№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Теориялық сабақтар
|
Практикалық сабақтар
|
Барлығы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1 Модуль
|
1
|
Модуль бойынша жұмыс оқу бағдарламасын әзірлеу
Оқыту нәтижесі: білім беру процесін жоспарлауда педагогтардың кәсіби құзыреттерін жетілдіру (модуль бойынша жұмыс оқу бағдарламасының жобасы)
|
8
|
16
|
24
|
1.1
|
Оқу қызметінің мазмұны мен нәтижелерін анықтайтын негізгі құжаттар. Жұмыс оқу бағдарламаларын әзірлеуге қойылатын талаптар
|
1
|
2
|
3
|
1.2
|
Білім беру бағдарламаларында оқытудың қолданыстағы нәтижелерін талдау және оларды бағалау критерийлері
|
2
|
2
|
4
|
1.3
|
Оқыту нәтижелерін қалыптастырылатын құзыреттермен байланыстыру
|
1
|
2
|
3
|
1.4
|
Оқыту нәтижелерін және бағалау критерийлерін әзірлеудің заманауи тәсілдері
|
3
|
4
|
7
|
1.5
|
Оқытудың өзекті нәтижелерін ескере отырып, оқу бағдарламасын әзірлеу
|
1
|
2
|
3
|
1.6
|
Өткізілген сабақтардың рефлексиясы, қорытындылау. Аралық бағалау
|
|
4
|
4
|
2 Модуль
|
2
|
Кәсіптік білім берудегі негізгі педагогикалық технологиялар
Оқыту нәтижесі: студенттерді оқытуда инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану дағдыларын дамыту (жоспарланған оқу сабағының жоспары)
|
12
|
18
|
30
|
2.1
|
Педагогикалық практикадағы коучинг тәсілі, мақсаттары мен негізгі принциптері. Сенім қатынастарын құру сипаты
|
2
|
2
|
4
|
2.2
|
Оқыту стилі. Педагог үшін сыни ойлаудың маңыздылығы
|
2
|
2
|
4
|
2.3
|
Сабақтың мақсаты мен міндеттерін қою ерекшеліктері. Сабақтың негізгі кезеңдері мен рефлексиясы
|
2
|
2
|
4
|
2.4
|
Қазіргі педагогикалық оқыту технологияларының түрлері мен әдістері
|
2
|
2
|
4
|
2.5
|
Білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау
|
2
|
4
|
6
|
2.6
|
Білім беру процесінде Instructional Skills Workshop (ISW) құралдарын қолдану.
|
2
|
2
|
4
|
2.7
|
Өткізілген сабақтардың рефлексиясы, қорытындылау. Аралық бағалау
|
|
4
|
4
|
3 Модуль
|
3
|
Өндіріс маманына қойылатын негізгі талаптар
Оқыту нәтижесі: мамандық бойынша білім мен дағдыларды жетілдіру (мамандықтың/біліктіліктің функционалдық талдауы)
|
4
|
8
|
12
|
3.1
|
Кәсіби қызметтің функционалдық талдауы
|
1
|
2
|
3
|
3.2
|
Функционалдық талдау негізінде оқыту нәтижелерін анықтау
|
1
|
2
|
3
|
3.3
|
Қауіпсіздік мәдениеті (кәсіпорындарда)
|
1
|
1
|
2
|
3.4
|
Кәсіпорынның/ұйымның технологиялық процестеріндегі инновациялар
|
1
|
1
|
2
|
3.5
|
Өткізілген сабақтардың рефлексиясы, қорытындылау. Аралық бағалау
|
|
2
|
2
|
Қорытынды бағалау
|
|
6
|
6
|
Барлығы (аудиториялық оқыту)
|
24
|
48
|
72
|
4 Модуль
|
4
|
Кәсіпорындар/ұйымдар базасындағы тағылымдама
Оқыту нәтижесі: өзінің кәсіби қызметіне озық тәжірибе мен инновациялық технологияларды одан әрі енгізу үшін қолданады (кәсіпорынның / ұйымның лауазымдық нұсқаулықтарымен мамандық бойынша құзыреттер картасын салыстырмалы талдау)
|
|
36
|
36
|
4.1
|
Кәсіпорынды және маманның лауазымдық нұсқаулығын зерттеу.
|
|
6
|
6
|
4.2
|
Өнеркәсіптік қауіпсіздік. Кәсіби міндеттерді орындау.
|
|
8
|
8
|
4.3
|
Мамандарды жұмысқа қабылдау рәсімін игеру. Кәсіби міндеттерді орындау.
|
|
8
|
8
|
4.4
|
Жұмыс орнындағы оқу процесін зерттеу. Кәсіби міндеттерді орындау.
|
|
8
|
8
|
4.5
|
Кәсіби міндеттерді орындау. Тағылымдама процесінде өз қызметін бағалау.
|
|
6
|
6
|
Барлығы:
|
24
|
84
|
108
|
№
|
НҚА мәртебесі
|
НҚА атауы
|
Сілтеме
|
|
Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы.
|
«Білім туралы»
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_
|
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы
|
Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2200029031#z959
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы
|
Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандары
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2000020317
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 27 қыркүйектегі № 500 бұйрығы
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің мамандықтары мен біліктіліктерінің сыныптауышы
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017564
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығы
|
Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидалары
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V080005191_
|
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 28 наурыздағы № 75 бұйрығы
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарында оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру қағидалары
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2300032140#
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 338 бұйрығы
|
Педагог лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларын бекіту туралы
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V090005750_
|
|
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білімнің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1600013317
|
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2023 жылғы 6 қаңтардағы № 1 бұйрығы
|
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беретін пәндер циклінің немесе модулінің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
|
https://adilet.zan.kz/rus/docs/V2300031666
|
|
Қазақстан Республикасының «Атамекен»
Ұлттық Кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының міндетін атқарушының 21.12.2022 ж. № 245 бұйрығына № 1 қосымша
|
Кәсіптік стандарт:
«Жиһаз өндірісі»
|
https://atameken.kz/ru/services/16-professionalnyye-standarty-i-tsentry-sertifikatsii-nsk
|
|
Қазақстан Республикасының «Атамекен»
Ұлттық Кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының міндетін атқарушының 21.12.2022 ж. № 245 бұйрығына № 2 қосымша
|
Кәсіптік стандарт: «Бояулар, лактар және ұқсас бояғыш заттар, типографиялық бояу және мастика өндірісі»
|
https://atameken.kz/ru/services/16-professionalnyye-standarty-i-tsentry-sertifikatsii-nsk
|
|
Қазақстан Республикасының «Атамекен»
Ұлттық Кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының міндетін атқарушының 21.12.2022 ж. № 245 бұйрығына № 3 қосымша
|
Кәсіптік стандарт: «Өнеркәсіптік газдар өндірісі»
|
https://atameken.kz/ru/services/16-professionalnyye-standarty-i-tsentry-sertifikatsii-nsk
|
|
Қазақстан Республикасының «Атамекен»
Ұлттық Кәсіпкерлер палатасы Басқарма төрағасының міндетін атқарушының 21.12.2022 ж. № 245 бұйрығына № 4 қосымша
|
Кәсіптік стандарт: «Өзге де негізгі органикалық химиялық заттарды өндіру»
|
https://atameken.kz/ru/services/16-professionalnyye-standarty-i-tsentry-sertifikatsii-nsk
|
