Бағдарламасы (Силлабус) Пән атауы «Жаратылыcтануды оқыту әдістемесі»



бет8/33
Дата05.09.2023
өлшемі174.94 Kb.
#476644
түріБағдарламасы
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33
жаратылыстану окыту

- әдістемелік тәсілдер
- оқыту құралдары
- оқыту принциптері
- оқыту әдістері
9. Жаратылыстану әдістемесі бойынша Эксперимент қанша кезеңде орындалады :
Жауаптар:
- алты кезеңде
- үш кезеңде (айқындаушы, оқыту, бақылау)
- екі кезеңде
- төрт кезеңде
- бес кезеңде
10. Танымның эксперименттік деңгейінде зерттеу объектісі:
Жауаптар:
- абсолютті қатты дене
- тікелей табиғат пен қоғамның құбылыстары мен объектілері
- идеалды газ
- идеализацияланған объектілер
- материалдық нүкте
- табиғат және қоғам нысандары
11. Педагогикалық зерттеудің барлық әдістерін бірнеше топқа бөлуге болады:
Жауаптар:
- Эмпирикалық әдістер
- зерттеу
- зертханалық
- Теориялық әдістер
- иллюстрациялық
- демонстрациялық
- Социологиялық әдістер
- эвристикалық
12. Оқушылардың ақыл-ой әрекетінің сипатына байланысты тәжірибелер бөлінеді…:
Жауаптар:
- зертханалық, демонстрациялық, эвристикалық
- зертханалық
- демонстрациялық
- эвристикалық, зертханалық
- эвристикалық, демонстрациялық
- зерттеу
- эвристикалық
- иллюстрациялық






4

Бастапқы ғылыми жаратылыстану тұжырымдамаларын қалыптастыру және дамыту әдістемесі

Лек

2

Пр/сем

1

Лаб

0

МБАӨЖ

1

БАӨЖ

5

Тақырып тиесілі модуль: Жаратылыстану пәнін оқыту әдістемесінің мақсаты мен міндеттері

Ұсынылған әдебиеттер және пайдалы сілтемелер:
Одинцова Н.И., Методика обучения естествознанию, 2017
Одинцова Н.И., Методика обучения естествознанию, 2016
Одинцова Н.И., Методика обучения естествознанию, 2017
Одинцова Н.И., Методика обучения естествознанию, 2017
Одинцова Н.И., Методика обучения естествознанию в 11 классе, 2017



Дәріс: https://miras.app/get_syllabus_document_url/148678
Сипаттама:

1. Ғылыми –жаратылыстану сауаттылық құзыреттіліктер. 2. Ғылыми –жаратылыстану сауаттылық құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдары.



Практикалық материал: https://miras.app/get_syllabus_document_url/148677
Сипаттама:

Бақылау сұрақтары: 1.Дүниетанымдық ұғымдар дегеніміз не? 2.Дүниетану сабақтарында оқушылардың абстракциялы ойлауын қалай қалыптастыруға болады? 3.Табиғат бөлімі дегеніміз не? 4.Қоғам дегеніміз не?



БАӨЖ арналған тапсырмалар (Курстық жұмыс тақырыбы)
1."Ғылыми –жаратылыстану сауаттылық құзыреттіліктер"- тақырыбына реферат дайындаңызФайлды t.miras.app порталындағы топтар журналына жүктеңіз 2. " Ғылыми –жаратылыстану сауаттылық құзыреттіліктерін қалыптастыру жолдары " тақырыбына реферат дайындаңыз Файлды miras.app t. порталындағы топтар журналына жүктеңіз 3."«Жаратылыстану» білім саласындағы оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру " тақырыбына сөж дайындаңыз. Файлды t.miras.app порталындағы топтар журналына жүктеңіз 4. "Қазақстандық компонентті кеңейту "тақырыбына реферат дайындаңыз Файлды t.miras.app порталындағы топтар журналына жүктеңіз 5. " Химиялық технология және полимерлер өндірісі " тақырыбына баяндама дайындаңыз Файлды t.miras.app порталындағы топтар журналына жүктеңіз

БАОӨЖ тапсырмалары

" Дүниетанымдық ұғымдар " тақырыбына реферат дайындаңыз Файлды t.miras.app порталындағы топтар журналына жүктеңіз



Тақырып бойынша сұрақтар/тапсырмалар
1. Жаратылыстану білім саласы пәндерін оқытудың ерекшеліктері:
Жауаптар:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   33




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет