Сабақтың басталуы
5 минут
10 минут
Сабақтың ортасы
15 минут
10 минут
Сабақтың аяқталуы
5 минут
|
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру
Мен қандай адаммын?
Ойтүрткі
1-тапсырма
«Адам болу, адал болу» қағидасына қатысты ойың қандай? Өз көзқарасыңды білдір.
2-тапсырма
1. А.Құнанбаевтың «Сегіз аяқ» өлеңінде көтерілген мәселелерді анықтаңыз
№
|
Көтерілген мәселе
|
Шығармадан мысал
|
1
|
|
|
2
|
|
|
3
|
|
|
2.Автордың көтерген мәселені шешуде ұсынған жолын қазіргі заман мәселесімен байланыстырып, баға бер.
3-тапсырма
«А.Құнанбаевтың «Сегіз аяқ» өлеңі – өз заманындағы өзекті тақырыптарды көтере алған туынды» тақырыбында пайымдау мәтінін жазыңыз.
Сабақты қорытындылау
«Сегізаяқ» өлеңінен афоризмге айналып кеткен үзінділерді жаз.
Үлгі:
«Білгенге маржан,
Білмеске арзан»;
Жазбаша кері байланыс
«5-5-1» әдісі
Оқушылар сабақ кезінде нені меңгергендері жайлы 5 сөйлем жазады. Одан кейін сол 5 сөйлемді 5 сөзге дейін қысқартады. Соңында 5 сөзді 1 сөзге қысқартады. Оқушылар өздерінің түйінді сөзін бүкіл сыныппен бөліседі.
|
Психологиялық ахуал
Мен қандай адаммын?
Әр қатысушы өзінің жағымды, жағымсыз қасиеттерін айтады. Сол бойынша қорытынды жүргізіледі.
1. А.Құнанбаевтың «Сегіз аяқ» өлеңінде көтерілген мәселерді анықтайды.
Автордың көтерген мәселені шешуде ұсынған жолын қазіргі заман мәселесімен байланыстырып, баға береді.
А.Құнанбаевтың «Сегіз аяқ» өлеңі – өз заманындағы өзекті тақырыптарды көтере алған туынды» тақырыбында пайымдау мәтінін жазады.
«Сегізаяқ» өлеңінен афоризмге айналып кеткен үзінділерді теріп жазады.
«5-5-1» әдісі арқылы жазбаша кері байланыс жасайды.
|
Оқушылардың психология
лық ахуалы қалыптасады.
Дескриптор
Білім алушы
-өлеңде көтерілген 3 мәселені анықтайды,
-өлеңнен 3 мысал келтіреді,
- автордың ұсынған шешу жолын қазіргі кездегі мәселемен байланыстырады,
- өз пікірімен баға береді.
Дескриптор
Білім алушы
-тұжырымды түсіндіреді;
- өлеңде көтерілген мәселелерді шығарма жазылған заманмен байланыстыра отырып талдайды,
-өзектілігіне баға береді;
- пікірін дәлелдеу мақсатында өлең шумақтарына сай келетін тарихи оқиғаларды мысалға келтіреді;
- қорытын
дысында осы мәселелердің бүгінгі заманмен үндестігіне баға береді.
Смайлик арқылы бағалау
|
Оқулық
10-сынып
Алматы
«Атамұра» баспасы
2019жыл
Оқулық
10-сынып
Алматы
«Атамұра» баспасы
2019жыл
Қалыптас
тырушы бағалауға арналған
тапсырма
лар жинағы
10-сынып
|
