 | Урок 11 Среда обитания растений. Связи растений с другими компонентами экосистем. Ответ растений на раздражени Растения делятся на экологические группы по отношению к различным факторам окружающей среды. Важнейшие из них это свет, состав почвы, влажность и температура Урок 55.83 Kb.  1 | оқу |
| М. М. Расковой г. Тамбова На правах рукописи Васюков А. В. Аэродинамика и динамика полета учебное пособие Аэродинамика – это наука о законах движения воздуха и силовом взаимодействии между воздушным потоком и находящимся в нем телами. Аэродинамика самолета во многом определяет его маневренность и летно-технические характеристики Урок 0.7 Mb. 6 | оқу |
| Гидро- и аэростатика Цель урока: повторить основные понятия, закон гидро- и аэростатики; продолжить развитие умения работать с физическими приборами; показать возможность использования полученных на уроках знаний в быту, технике, народном хозяйстве Урок 58.81 Kb. 1 | оқу |
| Урок Латинский алфавит. 1-тапсырма. Мәтінді оқып, 10 сұрақ дайындаңдар. Сұрақтар бойынша өзара сөйлесіңдер Задание Прочитайте текст, подготовьте 10 вопросов. Посредством вопросов поговорите друг с другом Урок 87.5 Kb. 1 | оқу |
| «Определенный интеграл» Необходимое оборудование и материалы для урока-занятия: компьютер, мультимедийный проектор, экран, слайды, составленные учителем, карточки Урок 36.81 Kb. 1 | оқу |
| Программы: ««Технология приготовления хлебобулочных изделий» Урок 337.33 Kb. 1 | оқу |
| «Исторический путь басни» Учитель: Когда мы слышим слово «басня», то сразу же вспоминаем Ивана Андреевича Крылова, однако история басни начинается не с него Урок 36 Kb. 1 | оқу |
| Урок: литературное чтение Класс: 3 Учитель: Козлова Светлана Михайловна Тема урока: у истоков басенного жанра Цель урока: продолжить знакомство обучающихся с истоками появления басенного жанра, ввести понятие Эзопов язык, вывести основные отличия басни от других жанров Урок 64.91 Kb. 1 | оқу |
| Словари русского языка Интерфейс презентации разработан с выделением ключевых понятий, главной мысли в тексте, что помогает учащимся в восприятии информации Урок 64 Kb. 1 | оқу |
| Урок №1 "Что такое эпос" Урок №2 "Бездетные родители". Урок №3 Вначале урока может прозвучать "Легенда о домбре" композитора Мендыгалиева и можно провести небольшую беседу о повествовательном характере этой музыки Урок 315.18 Kb. 1 | оқу |
| Урок з фізики в 10 класі Тема уроку : Залежність маси від швидкості, енергії від маси. Розв‘язання задач Повторення основних понять ств (специальної теорії відносності), развиток познавальних навиків, творчих здібностей, інтересу до предмета, закріплення навиків рішення задач та самостійної роботи Урок 50.13 Kb. 1 | оқу |
| Леонід Глібов «Лебідь, щука і Рак», «Коник-стрибунець» Мета. Ознайомити дітей з жанром байки; розвивати усне мовлення, виразне читання, способи і види читання байки, вчити виразно читати і передавати в інтонації характери дійових персонажів віршованих творів, оцінювати їхні вчинки Урок 64.54 Kb. 1 | оқу |
| Уроку: Л. Глібов «Лебідь, Щука і Рак», «Коник-стрибунець» Мета: ознайомити дітей із жанром байки, розвивати способи і види читання байки, вчити передавати інтонаційно особливості характерів дійових персонажів, оцінювати їхні вчинки, виявляти мотиви їхньої поведінки; виховувати в дітей Урок 90.1 Kb. 1 | оқу |
| Тема урока: Байкал Цель урока: сформировать представление об уникальной природной жемчужине Сибири – озере Байкал – объекте Всемирного наследия Урок 64.18 Kb. 1 | оқу |
| Урок конференция «Что в имени твоем, Байкал?» Сформировать образное представление об озере Байкал как своеобразном природном комплексе, показать его значение Урок 123.21 Kb. 1 | оқу |