 | Вклад ученых Казахстана в развитие общебиологических дисциплин Обучающая: Дать основные понятия наук, методы исследования живой материи, о значении вклада Урок 58 Kb.  1 | оқу |
 | Сложение смешанных дробей Цель: организация начала урока. Приветствие. Отметка отсутствующих. Проверка готовности учащихся к уроку Урок 22.57 Kb. 1 | оқу |
| Тема. Формирование научной картины мира Нового времени. Сформировать представления учащихся об успехах в естествознании, медицине XVI- xviii вв. Оценить новаторские идеи ученых-астрономов Нового времени, охарактеризовать отношение католической церкви к научным открытиям Урок 22.81 Kb. 3 | оқу |
| Применение здоровьесберегающих технологий на уроках информатики В статье проанализировано вредное воздействие компьютеров и других устройств на здоровье учащихся, даны рекомендации по применению здоровьесберегающих технологий на уроках информатики Урок 26.83 Kb. 3 | оқу |
| Использование игр на уроках грамматики и правописания Немецкий психолог К. Гросс называет игры начальной школой поведения. Для него, какими бы внешними или внутренними факторами не мотивировались игры, смысл их именно в том, чтобы стать для обучающихся школой жизни Урок 17.93 Kb. 2 | оқу |
| Plickers Интерактивный опрос на уроке Работает оно с применением qr-кодов, более привычных нам в рекламе, магазинах. Plickers используется преподавателем на планшете или смартфоне, в связке с ноутбуком Урок 221.61 Kb. 1 | оқу |
| Т. Ю. Костылева мбоу сош №33 г. Владивостока «Коммуникативное развитие младшего школьника на уроке английского языка» Урок 69.86 Kb. 9 | оқу |
| Моделирование задач Все ученики смогут моделировать задачу в 3 действия в виде схемы, анализировать и решать задачи на зависимость между величинами Урок 122 Kb. 3 | оқу |
| План урока по математике Цели обучения, которые достигаются на данном уроке Урок 35.22 Kb. 5 | оқу |
| Финансы и успех Первый шаг к анализу сфер и действий в жизни, которые приводят к материальному благополучию – это оценка положения хозяина 2-го дома Урок 38.67 Kb. 12 | оқу |
| К. Г. Паустовский «Телеграмма» П пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержания произведения или отрывка, выражая свое мнение о героях и событиях Урок 157.47 Kb. 5 | оқу |
| Урока Предмет Тема урока Содержание урока Домашнее задание, контроль Урок 29.22 Kb. 6 | оқу |
| Работа над трио-фактурой на примере первой части Трио-сонаты №3 (d-moll) И. С. Баха Рубцова Елизавета, 17 лет, студентка II курса музыкального училища при Саратовской государственной консерватории имени Л. В. Собинова Урок 16.14 Kb. 1 | оқу |
 | Урок Атомы и химические элементы Все, что нас окружает состоит из самых разных веществ железо, дерево, кожа Урок 5.68 Mb. 53 | оқу |
| Урок здравствуй, второй класс! Используемый язык для диалога / письма на уроке Как называется комната для учебных занятий? Урок 128.26 Kb. 26 | оқу |