Дипломдық ЖҰмыс 5В010800- мамандығы Дене шынықтыру және спорт мазмұны кіріспе 7
жүктеу/скачать 2.01 Mb.
|
| ҚОРЫТЫНДЫ
1. Зерттеулердің нәтижесінде Дене шынықтыру емес жоғарғы оқу орындары үшін оперативтік ойлау жылдамдығының орташа деңгейі тән екендігі анықталды, бірақ бұл ретте оны бағалайтын тесттер көрсеткіштері мен ойындағы іс-әрекеттің тиімділігін көрсететін ақау коэффициентінің нық өзара байланысы анықталмады; бұл ойындағы іс-әрекеттерде жас спортшылардың интеллектуалдық мүмкіндіктерін жүзеге асырудың шағын дәрежесін куәландырады, бұл оперативтік ойлау жылдамдығын бағалайтын тесттердің көрсеткіштері ең аз салмақтық мәндерге ие болған олардың ойындағы іс-әрекеттерінің тиімділігінің факторлық құрылымында көрінісін тапты. 2. 12-13 жасар балғын футболшылар дене қасиеттерінің даярлығы мен техникалық даярлықтың қанағаттанарлық деңгейіне ие, бірақ бұл ретте даярлықтың осы түрлерінің көрсеткіштері ақау коэффициентімен корреляцияланбайды, алайда ойындағы іс-әрекет тиімділігінің факторлық құрылымында 30 м жүгіру, 3х10 м айқыш-ұйқыш жүгіру мен дәлдікке соққы жасаудың көрсеткіштері үлкен салмақты маңызға ие, бұл, біріншіден даярлықтың аталған түрінің ойындағы іс-әрекеттің тиімділігімен сызықтықсыз байланысқандығының растауы болуы мүмкін және екінші жағынан, сірә, табысты ойындағы іс-әрекет үшін жас футболшыларға физикалық және техникалық даярлықтың жеткілікті деңгейі қажет болар. 3. Корреляциялық талдаудың нәтижелері жас футболшылардың ойын жағдайларының тест-үлгілерінде теориялық шешімдерді қабылдау дұрыстығының көрсеткіштерінің орташа деңгейі мен тактикалық ойлаудың және ойындағы іс-әрекеттің тиімділігінің көрсеткіштері ретіндегі ақау коэффициентінің өзара байланысы бар екендігін растап отыр, онымен қоймай, «Үштік» тестіндегі теориялық тактикалық және оперативтік ойлау көрсеткіштері өзара байланысқан, бұл 12-13 жасар балғын футболшылардың интеллектуалдық мүмкіндіктерін жүзеге асырудың белгісі болып табылды және тактикалық даярлықтың теориялық бөлімін кеңейту арқылы тактикалық ойлауды дамытудың болашағын көрсетіп берді. 4. Ойындағы іс-әрекеттің тиімділігін қамтамасыз ететін шарттардың бірі спортшылардың ойында туындайтын жағдайларды классификациялау қабілеті болып табылады, бұл үшін 12-13 жасар балғын футболшыларды теориялық тактикалық даярлаудың мазмұнын тактикалық міндеттерді шешуге бағыттаған жөн болады; тактикалық даярлықтың практикалық сабақтарында бұл ретте осыларда теориялық циклде қарастырылған жаттығулар орындалуға тиіс. 5. Эксперименттік топтың жас футболшыларының ойындағы ойлауын дамытудың жасап шығарылған әдістемесін пайдалану олардың теориялық тактикалық міндеттерді – оның ішінде қалыптасқан ойын жағдайларының белгілерін бөліп көрсете және осылар бойынша оларды жіктей білуінің есебінен шешім қабылдаудың жылдамдығы мен дұрыстығын айтарлықтай жақсартуға мүмкіндік берді. Дәл осы уақытта бақылау тобының сыналушыларында шешім қабылдау жылдамдығының көрсеткіші негізгі педагогикалық эксперименттің барысында айтарлықтай өзгермеді, теориялық тактикалық шешім қабылдау дұрыстығының көрсеткіштері бастапқымен салыстырғанда анық жақсарады, бірақ эксперименталды топтың мәліметтерінен кем түседі (p < 0,05). 6. Теориялық тактикалық шешім қабылдау жылдамдығы мен дұрыстығының көрсеткіштері «Үштік» және «Коосс кубиктері» тесттеріндегі ақау коэффициенттері мен оперативтік ойлау жылдамдығы шамалары корреляциялық құрылымға біріктіргендіктен, сонымен қатар факторлық салмақтардың жоғары мәндері жас спортшыларды дәстүрлі даярлау жағдайларында байқалмаған, оперативтік ойлаудың жылдамдығын және техникалық даярлықты көрсететін көрсеткіштерде анықталғандықтан, негізгі педагогикалық эксперимент аяқталған соң 12-13 жасар балғын футболшылардың ойындағы іс-әрекеттерінің тиімділік көрсеткіштерін зерттейтін корреляциялық және факторлық құрылым өзгерді. 7. Негізгі педагогикалық эксперименттің нәтижелері 12-13 жасар балғын футболшылардың ойындағы ойлауын дамытудың жасап шығарылған әдістемесінің тиімділігін растап шықты, осыны мұнда эксперименттік топтың футболшыларының ойынында ақау коэффициенті бақылау тобының ойыншыларына қарағанда төменірек болған даярлық кезеңі де, жарыс кезеңі де аяқталған соң ЭТ пен БТ шұғылданушыларындағы ойындағы іс-әрекеттердің тиімділігінің айырмашылықтарының сенімділігі де көрсетіп отыр. жүктеу/скачать 2.01 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|