2 ҰЖЫМ ДАМУЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НЕГІЗДЕРІ…………………….35 2.1 Кіші жастағы оқушылар ұжымын қалыптастырудың тиімді жолдары мен әдістері………………………………………………..………………………..…..35
2.2 Сыныптан тыс жұмыстарда кіші жастағы мектеп оқушыларының ұжымын құрудың формалары мен әдістері…………………..………………………..………..41
2.3 Сыныптан тыс жұмыстар арқылы бастауыш сынып оқушыларының ұжымын қалыптастыру әдістемесіне байланысты жүргізілген тәжірибелік жұмыстар нәтижесі………………..………………………..…………………………...45
ҚОРЫТЫНДЫ...........................................................................................................55
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................57
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР
Осы дипломдық жобада келесі стандарттарға және нормативтік құжаттарға сілтемелер жасалды:
Қазақстандықтардың әл ауқатының өсуі: табыс пен тұрмыс сапасын арттыру: Қазақстан Республикасы Президентінің 2018 жылғы 5 қазандағы Қазақстан халқына Жолдауы http://www.inform.kz
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы http://zan.kz
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы. –Егемен Қазақстан. -2007. -15 тамыз. Б. 5-8. ҚР МЖМБС 5.04.033-2011 6М010200 – «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі». Жоғары оқу орнынан кейінгі білім. Магистратура.- Астана.
Қазақстан Республикасының «Ғылым туралы» заңы Астана, Ақорда, 2011 жылғы ақпанның 18-і. № 407-IV
Қазақстан Республикасы Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары ҚР Білім және ғылым министрінің 2018жылғы №604 бұйрығы
«2020 жылға дейінгі Жастар саясатының тұжырымдамасы » ҚР Білім және ғылым Министрі Б.Жұмағұловтың «2020 жылға дейінгі Жастар саясатының тұжырымдамасы туралы» Астана, 2013 жылғы 26 ақпан.
Достарыңызбен бөлісу: |
