Әр мұғалім өз сабағының -көшбасшысы
жүктеу/скачать 205.99 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Sinkuein немесе бес жолды өлең стратегиясы
- RAFT стратегиясы
- SMART мақсат пен міндеттер
| Куббизм стратегиясы – Ойын арқылы оқыту. Кубиктің алты жағына жазылған сөздер бойынша жұмыс жасайды. Қандайда бір затты жан жақты талдайды, талқылайды, сол арқылы білімдерін қайталайды, жаңа білім қосады. Кубикпен жұпта немесе топта жұмыс жасайды. 1, 2 – сыныптарда үш жағын ғана пайдалануға болады. Бастауыш сыныптарда түрлі – түсті түрде пайдалануға болады.
Sinkuein немесе бес жолды өлең стратегиясы – оқушы берілген тапсырма бойынша өлең құрастырады. Кім?- Ана Қандай? -Мейірімді, ақылды Не істеді? -Бағады, тәрбиелейді, өсіреді. Түйін -Ағайын — алтау, ана –біреу. Синоним- Адам RAFT стратегиясы – Оқушы қандайда бір объектіні алып, сол рольге еніп өз ойын жазады. Бұл стратегияны қолдануда бала сол зат туралы ойын жазба түрде, бірінші жақта хабарлайды. Мысалы: Мен қазақтың қара домбырасымын. Менің күмбірлеген қоңыр үнімді ұнатпайтын қазақ жоқ. Мен әр қазақтың төрінде ілулі тұрамын. Мен адамның көңіл – күйін шектерім арқылы жеткіземін. т.с.с Геометриялық фигуралар стратегиясы – бұл стратегияның құралдары геометриялық пішіндер. Мақсаты: оқушының сөздік қорын, әдеби, мәдени сөйлеу тілін, күрделі ойлау қабілетін дамыту. Себебі бала оқылып отырған мәтіннің кейіпкерлерінің мінез-құлқына, сипаттама бере отырып қорытынды жасайды. Кейіпкерлерді түрлі фигуралардың сипатына қарай ұқсастығын табады. Жұмыс жұпта немесе топта орындалады. Белгілі тақырыптағы ойды сын тұрғысынан қарай отырып, ой-толғау, суреттей алу, еске түсіру, болжау оқушыны да, жаңа бір әлемнің жаңалығын ашқандай қалыпқа жеткізеді. Әрі қарай ойын айтуға ынталандырады. Бұрынғы қолданылған оқыту әдістерінде мұғалім басты орын алып оқушы тек тыңдаушы ғана болса, қазіргі сын тұрғысынан шыңдалған ойлаудың арқасында оқушы білім негіздерімен толығып, болашақты ойлауға құлшыныс алады. Сондықтан сын тұрғысынан ойлау — өте күрделі маңызды құбылыс. SMART мақсат пен міндеттер Мақсаттар мен міндеттер ықшамды, қысқа және нақтылы болу керек. Мұғалім жоспар құрғанда SMART-қа сәйкес мақсаттар мен міндеттерді (ақылды міндеттер) ұстанады. (ағылш. SMART objectives) – оқытудың мақсаттары мен міндеттерін қоюға арналған аббревиатура, 1981 году Джордж Доран (George T. Doran) енгізген. SMART аббревиатурасы оқытудың мақсаттары мен міндеттерін сипаттайтын жиынтық сын есімдерге негізделген: - S pecific (спецификалық, нақты) - M easurable (өлшенетін) - A ttainable (қол жетімді) - R ealistic (орыңдалатын) - T imed (белгілі бір уақыт аралығымен шектелген). S pecific (спецификалық, нақты) –оқытудың міндеттерін тұжырымдау барысында мұғалім келер шақтың етістіктерін Блум таксономиясына сәйкес қолданады (Bloom’s Taxonomy) жүктеу/скачать 205.99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|