Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, А. Қ. Рауандина, Р. С. Рахметова, А. Н. Юсуп
жүктеу/скачать 1.26 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
5-сынып. Мұғалім кітабы
|
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
VII. Рефлексия |
Мұғалім түрлі желімқағаздар таратып береді. |
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін желімқағаздарға жазып, тақтаға іледі. |
13-14-сабақ
|
Сабақ тақырыбы: |
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? |
|
Білімділік: |
Интербелсенді әдістер мен тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту. |
|
Дамытушылық: |
Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен топтық, жұптық жұмыстарды орындау арқылы іскерлікке ма- шықтандыру. |
|
Тәрбиелік: |
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. |
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы. |
|
Жетістік критерийлері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді толық меңгереді. |
|
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қазақша Сөйлесімге түседі, қарапайым сөйлемдер арқылы отбасылық дәстүрлер мен мерекелер жайлы айтып бере алады, сипаттайды. | |
|
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында отбасылық дәстүрлер мен мерекелер жай- лы мәтін құрай алады. | |
|
Негізгі түсініктер: |
Отбасы, дәстүрлер, бата, ата, ана. |
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер, карточкалар, А4 парағы. |
|
Оқыту әдістері: |
Көрнекілік, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, «Мен үлкенмін» тренингі, «Сұрақ-жауап» ойыны, «Тірек сөздер» стратегиясы, ассоциаграмма, ойбөліс. |
|
Дереккөздері: |
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік. |
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға психоло- гиялық ахуал туғызу |
«Мен үлкенмін» тренингі. Оқушыларды екі қатарға тұрғызып, сәлемдеседі, түгендейді. |
Оқушылар екі қатарға тұрады. Екі қатардың ортасынан өз отбасыларының үлкендері кейпінде қол бұлғап, амандасып өтеді. |
|
Өткен сабақты тексеру |
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшілік- терді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұ- рақтарға жауап береді. |
28
1-тақырып. Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
І. Қызығушылықты ояту |
Оқушыларға «Тірек сөздер» стратегиясының негізінде тақтадағы плакаттарға бірнеше сөздер жазады. |
Оқушылар кезек-кезек тақтаға шығады. Маркерлерді пайдаланып, ассоциаграмма құрайды. |
|
ІІ. Мағынаны тану |
1. Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазы- лым. Дұрыс, сауатты жазуға машықтандыру үшін 1, 4-тапсырманы орындатады. |
Жазылым. Өз отбасы туралы мәтін құрап жазады, сөздерді жекеше, көп ше түрде тәуелдейді. |
|
Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабыл- дауға машықтандыру үшін 2, 3-тапсырманы орын- датады. |
Айтылым. Полилог құрады, отбасы мүше- лерін таныстырады, сипаттайды, суреттерге қарап, кім бата беріп тұрғанын айтады. | |
|
2. «Білгенге маржан» айдарымен берілген нақылды оқиды, талдайды. |
Нақылды оқиды, талдайды. | |
|
3. Сергіту сәті. «Сұрақ-жауап» ойынын ұйымдастырады. Сыныпты екі топқа бөледі. |
Бірінші топ тақырыпқа қатысты сұрақ қояды, екінші топ сұрақтарға жауап береді. | |
|
ІІІ. Ой толғаныс |
Топтық жұмыс. «Қазақ отбасының дәстүрлері мен мерекелері» тақырыбында ойбөліс өткізеді (5-тап- сырма). Тақырып бойынша өтілген материалдар қайталанатындай бірнеше маңызды сұрақтарды анықтап алады. |
Айтылым. Аталған тақырыпқа қатысты ойбөліске қатысады. Қойылған сұрақ- тар бойынша әр дәстүрдің ерекшелігін, маңызын ашады. |
|
IV. Бекіту |
Ой-Бәйге ұйымдастырады (6-тапсырма). Қазақ отбасында өтетін мерекелер мен дәстүрлер туралы шығарма бәйгесін өткізеді. |
Жазылым. Шығарма бәйгесіне қатысады, жазған шығармасын сынып алдында оқиды. |
|
V. Бағалау |
Өткен тақырыптарды пайдаланып, карточкалар беру арқылы оқушыларды суммативті бағалау. |
Карточкадағы тапсырмаларды орындайды. |
|
VI. Үйге тапсырма |
Оқулықтағы 7-тапсырманы орындау. |
|
|
VII. Рефлексия |
Күн шапақтары салынған А4 парағын таратады. |
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін күн шапақтарына жазып, тақтаға іледі. |
29
жүктеу/скачать 1.26 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: