Филология факультеті 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



бет19/38
Дата10.06.2016
өлшемі2.73 Mb.
#126273
түріСабақ
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   38

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Қазақстан Республикасының Конституциясы.А,1995,2007ж

  2. Адам құықтарының жалпыға ортақ Декларациясы.Заң 13 қазан,1994ж

  3. БАҚ туралы заң.А,1999ж

  4. Ворошилов В..Право и этика СМИ.М,1999

  5. Прохоров Е.Журналистика.Государство.Общество.М,1996ж

  6. ҚР ұлтаралық қатынастарды жазып көрсетудегі журналистік этика кодексі.А,1997ж

  7. Әбсаттаров Р, Отыншиева Ә. Терроризм тамыры қайда және оны қалай қырқамыз? Ақиқат. 2006, №7

  8. Суханов П. Борцы за мировой Халифат. А, 2001

  9. Терроризм в современном мире: характерные особенности. А, 2002

  10. Төлепберген М. Өзара ықпалдастық және сенім шаралары Егемен Қазақстан, 2002, 16 қаңтар.

  11. Полетаев Э. Международная журналистика. А, 2003

  12. Шайынғазы С. Ұжымдасып іс атқаруға да, қорғануға да болады. 2003, 14 қаңтар.

  13. Ибраева Г. Региональные конфликты и СМИ. А, 2001

  14. Нұсқабаев О, Будак Ф. Қазақстан-Түркия ынтымақтастығы. Ақиқат. 2006, №8


Сабақтың беру әдістері: Сабақ барысында дәстүрліден бөлек, оқу мен жазу арқылы сыни ойлауды дамытудың әдіс-тәсілдері пайдаланылады.Студенттің ойлау, өз пікірін еркін жеткізе алумен бірге, шығармашылық қабілетін арттыру мақсатында әртүрлі еркін тақырыптарда презентация жасауға, интервью алуға, эссе ,пресс-релиз, мақала жаза алуға баулу, тестілік бақылау алу арқылы алған теориялық білімдерінің деңгейін бағалау үшін шағын топтарда жұмыс жасалып, тапсырмалар беріледі. СТО әдістері кеңінен пайдаланылады.Облыстық мерзімді басылымдарда мақала жариялауға, бұқаралық ақпарат құралдарының жұмысына қатысуға бағыт-бағдар беріледі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Әлем әдебиетінің тарихы

Пәннің коды: AAT 3210

Пәннің типі: Базалық, міндетті

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші: ф.ғ.к., аға оқытушы Әжиев Қанат Өмірзақұлы

Курстың мақсаты: Шет елдер әдебиетін оқып – үйрену әлемдік сөз өнері мұраларын игеру деген сөз. Сондықтан бұл пән әлемдік сөз өнері дамуының тарихына әдеби шолу жасауды мақсат тұтады. Сонымен қатар 16-19 ғасырлардағы Батыс, Орталық, Оңтүстік Еуропа елдерінің тарихи тағдыры мен әдебиеттегі үш әдеби бағытпен таныстырады. Сонымен қатар Испания, Франция, Англия, АҚШ елдері әдебиетінің көрнекті өкілдерінің ең таңдаулы еңбектерімен таныстыру да ең негізгі мақсаттардың біріне саналады.

Деректемелері/Пререквизиттері: Қазақ өркениеті- әлем халықтары мәдениетінің көрнекті саласы. Ұлттық мәдени мұраларды әлемдік рухани құндылықтармен қатарлас меңгеру арқылы бүкіл өркениет «Шет елдер әдебиетінің тарихы» -Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында оқытылып келе жатқан негізгі пәндердің бірі.

Шет елдер әдебиетін оқып-үйрену – Қазақстан Республикасының «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасының да басты мұрағаттарының бірі. Сондықтан бағдарламада адамзат тарихы дамуының біздің жыл санауымызға дейінгі антикалық мәдениетінен бастап, қазіргі заманға дейінгі әдеби-фольклорлық мазмұнын оқып- үйрену бағдарын желі ету көзделеді.

Бағдарлама әлемдік сөз өнері дамуының тарихын әдеби шолу және монографиялық тақырыптар ауқымында оқытуды көздейді.

Курстың/ пәннің мазмұны: «Әлем әдебиетінің тарихы» пәнін оқыту барысында пән аралық байланыстарға үнемі назар аударылады.

Әлем халықтарының әдебиетіндегі шығармашылық мәселесінің өз елдерінің тарихымен, философиясымен, ғылымымен, көрнек өнері түрлерімен /әуез, бейнелеу, сымбат, сәулет/ байланыстылығы тығыз бірлікте қарастырылады.

«Әлем әдебиетінің тарихы» пәнін қазақ тілінде өтуде қазіргі заманғы әдебиеттану ғылымындағы жеке халыктардың әдебиеттерін дүние жүзілік әдеби-мәдени даму аясында қарастыруды басты назарымызға аламыз. Осы мақсатты жүзеге асыру үшін бағдарламаға Қытай, Үнді, Араб, Иран, Түрік елдерінің ежелгі заманғы, орта ғасырлық, қәзіргі заманғы әдеби-мәдени даму тарихын қамтитын тақырыптар енгізілді. Шығыс елдерінің әдеби-фольклорлық мұраларын игеру осы пәннің лекциялық, практикалық сабақтарымен студенттің өз бетімен атқаратын ғылыми-практикалық, ізденісті жұмыстарында жүзеге асырылады.

Қазіргі заманғы жоғары білім алу жүйесіндегі әлемдік әдістеме талабы несиелік (кредиттік) технлогия міндеттерін орындау болып саналады.

Шығыс халықтарының әдеби-фольклорлық мұраларының, Шығыс пен Батыс әдебиеттерінің, оның ішінде жеке халықтар мұраларының дербес ұлттық сипаттарын, өзара байланыстарын оқып-үйренуде мәдениеттердің аймактық, поэтикалық үндестік жақтарына назар аударамыз.

Батыс Европаның ақын-жазушыларының, грек, қытай, араб саяхташыларының алыс ғасырларда өздерінің шығармашылық жұмыстары арқылы алыс елдер арасында дәнекер болғандығы мәлім.

Мысалы, Геродоттың «Тарихы», Ибн-Фадланның «Еділге саяхат» жазбалары, Марко Поло, Рубрук жазбалары, Вольтердің ориенталистік трагедиялары, Монтескьенің «Парсылық хаттары» мен философиялық повестері, Гетенің «Батыстық-шығыстық диванына», теориялық пайымдауларына араб ертегілерін пайдалануы және т.б. материалдар қосымша оқытылады.

Пәнді оқыту барысында тәуелсіз Қазақ мемлекетінің ежелгі дәуірлерден бүгінгі күндерге дейін дамуы үзілмеген әдеби-фольклорлық мұраларының құрамындағы араб, парсы-иран, үнді халықтарынан ауысып, төл шығармамыз болып кеткендеріне де жеткілікті дәрежеде назар аударылады.



Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Античная литература. /под.ред.А.А.Тахо-Годи. М., Просвещение, 1986.

2. Тронский И.М. История античной литературы. М., Высшая школа. 1988.

3. Чистякова И.А., Вулих Н.В. История античной литературы. М., Высшая школа, 1977.

4. История римской литературы. М., 1964.

5. История римской литературы. В 9-томах. М., 1983.

6. ХҮІІ в. В мировом литературном развитиии. М., 1969.

7. История зарубежной литературы ХҮІІ в. 1974.

8. Артомонов С.Д. Зарубежная литература ХҮІІ-ХҮІІІ вв. М., 1978.

9. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. Хрестоматия. М., 1982.

10. Мелихов О.В. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. Хрестоматия. М., 1968.

11. Артамонов С.Д., Гражданская З.Т., Самарин Р.М. История зарубежной литературы ХҮІІ-ХҮІІІ вв. М., 1973.

12. История зарубежной литературы ХҮІІІ в. М., 1967.

13. История зарубежной литературы ХІХ в. М., 1991.

14. История зарубежной литературы ХХ в. М., 1991.

15. Елизарова М.С. История зарубежной литературы ХХ в. -М., 1972.

16. История зарубежной литературы ХХ века.-М., 1982.

17. Зарубежная литература ХІХ в. Романтизм. –М., 1976.

18. Зарубежная литература ХІХ в. Романтизм.Критический реализм. –М., 1979.

19. Әлемдік педагогикалық ой-сана. 10-томдық. 1-том. Ежелгі дәуір.Алматы – 2008. «Таймс» баспа үиі. 400 бет. (Тәжібаевта)

20. Ежелгі дүниедегі және византиялық дереккөздеріндегі Ұлы Дала тарихы. (Құрастырған: А.Н.Гаркавец. –Астана: Фолиант. 2007. Т. 1. Ертедегі Грек авторлары Ұлы Дала туралы. (Қазақ тіліне аударған: М.Ілес, Ә. Шашаев.-2007.464 б.

21. Көрші. Әмбебап мәдени журнал.

22. Әлем әдебиеті. Журнал

Сабақ беру әдістері: салыстырмалы, салыстырмалы-тарихи, зерттеу, ішінара зерттеу,талдау әдісі, обьективті – аналитикалық, жүйелі – кешенді, көрнекілік, проблемелық оқытудың әдіс – тәсілдері т. б.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Қазақ әдебиетінің тарихы

Пәннің коды: KAT 3211

Пәннің типі: Базалық, міндетті

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші: Бахтиярова Сара

Курстың мақсаты: Қазақ әдебиетінің түркі дәуірлеріндегі әдебиеті мұраларынан бастап, қазақ әдебиетінің кезеңдері өкілдері, мен шығармашылығы, әдеби дамудағы өзгерістер, жаңалықтар бүгінгі көзқарас тұрғысынан оқытылады

Журналистика мамандығынына арналған «Қазақ әдебиетінің тарихы» курсын игеру үшін студенттердің әдебиеттану ғылымынан, атап айтқанда әдебиет теориясы мен әдебиет сынынан, әдебиет тарихынан хабары болуы қажет.

Курста ежелгі және орта ғасырлардағы әдебиет тарихынан бастап, ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихын шоли қамту мақсат етілген. Пән төл әдебиетіміздің тарихын, оның қалыптасу кезеңі мен үдерісін, зерттелуі мен зерделенуін қамтиды. Сол сияқты әдебиет тарихындағы «ақтаңдақ» беттер, түрлі әдеби бағыттар мен ағымдар туралы сөз болады. Кеңестік идеологияға жат деген түсінікпен шығармаларын оқуға тыйым салынған ақын-жыраулар шығармашылығы, олардың әдебиет тарихындағы орны, шығармашылық таланты мен дарыны туралы сөз қозғау да осы курстың еншісінде.

Пәннен сабақ жүргізу барысында тарих, тіл білімі, философия, эстетика, халықтық педагогика, психология т.б. ғылымдармен пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.



Деректемелері/Пререквизиттері: Әдебиеттануға кіріспе, Әлем әдебиетінің тарихы

Курстың/пәннің мазмұны: Курста ежелгі және орта ғасырлардағы әдебиет тарихынан бастап, ХХІ ғасырдағы қазақ әдебиетінің тарихын шоли қамту мақсат етілген. Пән төл әдебиетіміздің тарихын, оның қалыптасу кезеңі мен үдерісін, зерттелуі мен зерделенуін қамтиды. Сол сияқты әдебиет тарихындағы «ақтаңдақ» беттер, түрлі әдеби бағыттар мен ағымдар туралы сөз болады. Кеңестік идеологияға жат деген түсінікпен шығармаларын оқуға тыйым салынған ақын-жыраулар шығармашылығы, олардың әдебиет тарихындағы орны, шығармашылық таланты мен дарыны туралы сөз қозғау да осы курстың еншісінде.

Пәннен сабақ жүргізу барысында тарих, тіл білімі, философия, эстетика, халықтық педагогика, психология т.б. ғылымдармен пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.



Ұсынылатын әдебиет:

1. Кенжебаев Б. XX ғасыр басынғы әдебиет. А.

2.Қазақ поэзиясының антологиясы. А., 1993.

3. Қоңыратбаев Ә.. Қазақәдебиетінің тарихы., А.,1994.

4.XX ғасыр басындағы қазақ ақындарының шығармалары. А., 1963.

5..Қазақ поэзиясының антологиясы. А., 1993.

6.XX ғасыр басындағы әдебиет. /Хрестоматия/.А., 1994.

7. Кенжебаев Б. XX ғасыр басындағы әдебиет. А., 1993.

8. Кенжебаев Б.. Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері. А., 1973.

9. Сүйінішәлиев Х.. Қазақ әдебиетінің тарихы. А.1997

10. Дәдебаев Ж.. Қазіргі қазақ әдебиеті. Алматы, Қазақ университеті, 2002.

11. Кекілбаев Ә.. Дәуірмен бетпе-бет. Алматы, 1972.

12. Бердібаев Р. Қазақ тарихи романы. Алматы, 1979.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Стилистика және редакциялау

Пәннің коды: SR 3215

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 2 кредит – 3,6(3

Дәріс беруші оқытушы: С.Бахтиярова, филология ғылымдарының кандидаты, академиялық доцент

Курстың мақсаты: Белгілі мемлекет қайраткерлерінің баспасөз туралы ойлары, пікірлері мен осы саланы зерттеуші ғалымдардың еңбектері, тіл мамандарының зерттеу еңбектері, мұрағаттық құжаттыр, тарихи мәліметтер. Журналистика жөніндегі ресми құжаттар. Мерзімді баспасөз жарияланымдары,тігінділері.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл курс журналистика мамандығы бойынша білім алатын студенттерге осы мамандықтың қыр-сырын игеріп шығу үшін, кең ауқымды білім беруге арналған. Журналистиканың түрлі жанрларының дұрыс жаза алуға, осы мамандықтың қоғамдық өмірдегі алатын орны мен атқаратын қызметі хақында және болған оқиғаларды дұрыс әрі түсінікті жеткізе алу турасында жан-жақты теориялық мағлұмат береді. Журналистиканың өнер ретіндегі ерекшеліктері мен даму заңдылықтарын, принциптері мен функцияларын, шығармашылық жұмыс ерекшеліктерін ақпарат алу ерекшеліктері мен әдіс-тәсілдерін, жанр мәселелерін, жанр түрлері мен белгілерін, мақсат-міндеттерін, қазіргі баспасөзде берілу формасы жөнінде хабардар ететін, шығармашылық жұмыстың көркемдік әдіс-тәсілдерін, шығармашылық туындының құрылысын, тақырып пен мазмұн, сюжетін, тіл мен стильін т.б. мәселелерді қарастыратын курс.

Курстың/пәннің мазмұны: Стилистика мен редакциялау курсы публицистика жанры мен публицистика мәдениеті, ҚР заңдары және Б.А.Қ жүйесі, қазіргі газет жанрлары, әдебиеттануға кіріспе, қазақ журналистикасының тарихы т.б. пәндермен тығыз байланыста оқытылады.Аталмыш курс өзге журналистік пәндерді меңгеруге негіз болып табылады.
Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Богданов В.Г., Взямский А.В. Журналист анықтамалығы.А,1978ж

2. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики.М,1998ж

3. Омашев Н. Қазақ радиожурналистикасы.А,1992ж

4. Қожакеев Т. Жас тілшілер сергігі.А,1992ж

5. Қабдолов З. Сөз өнері.А,2000ж

6. Нұрмұханов Х. Сөйлеудегі ұқыпсыздықтар.А,1976

7.Қазақстан Республикасы Б.А.Қ туралы заң



8. Суханов А.П. Информация и человек.М,1998ж

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Бұқаралық коммуникацияның тілі мен стилі

Пәннің коды: BKTS 2301

Пәннің типі: Базалық, міндетті пән

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 4 кредит

Дәріс беруші оқытушы: А.Әбдіразақова, магистр, аға оқытушы

Курстың мақсаты: Журналистиканың түрлі жанрларының дұрыс жаза алуға, осы мамандықтың қоғамдық өмірдегі алатын орны мен атқаратын қызметі хақында және болған оқиғаларды дұрыс әрі түсінікті жеткізе алу турасында жан-жақты теориялық мағлұмат беру. Журналистиканың өнер ретіндегі ерекшеліктері мен даму заңдылықтарын, принциптері мен функцияларын, шығармашылық жұмыс ерекшеліктерін ақпарат алу ерекшеліктері мен әдіс-тәсілдерін, жанр мәселелерін, жанр түрлері мен белгілерін, мақсат-міндеттерін, қазіргі баспасөзде берілу формасы жөнінде хабардар ететін, шығармашылық жұмыстың көркемдік әдіс-тәсілдерін, шығармашылық туындының құрылысын, тақырып пен мазмұн, сюжетін, тіл мен стильі т.б. мәселелерді қарастырады.

Деректемелері/Пререквизиттері: «Стилистика және әдеби өңдеу», «Қазіргі газет жанрлары», «Публицистика жанрлары мен пішіндері», «Журналисттік шеберлік сыныбы»

Курстың/пәннің мазмұны: Журналистиканың тарихы мен теориясы. Журналистикаға ғылыми және әлеуметтік тұрғыда талдау жасау. «Журналистика», «Б.А.Қ», «Публицистика», «Ақпарат», «Баспасөз бостандығы», «Цензура», «Журналист құқығы» негізгі атаулар мен ұғымдар туралы түсінік. Публицистиканың жанрлары мен пішіндері жайлы зерттеген ғалымдар еңбегімен таныса отырып, теориялық ережелерді түсіндіру. Журналистика, көркем әдебиет, публицистика айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету. Журналист қызметін классификациялаудың жүйесімен таныстыру. Газет, радио, телевидение редакцияларының құрылысымен таныстыру. ҚР Б.А.Қ туралы Заңымен, ҚР Авторлық және сабақтас құқықтары туралы Заңымен таныстыру.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Абишева В. Современная региональная шазета язык и стиль, Қарағанды, 2003 ж.

  2. Баялиева Д. «Баспасөздегі ұлттық мәдениет салт-дәстүр және тілі мен стилі» Қарағанды, 1999 ж.

  3. Қожакеев Т., «Сара сөздің сардаралары», Алматы, 1995 ж.

  4. Қожакеев Т., «Қым-қуыт сөздер», Алматы, 1999 ж.

  5. Момынова Б., «Газет лексикасы жүйесі мен құрылымы», Алматы, «Арыс», 2003 ж.

  6. Негимов С., «Шешендік өнер», Алматы, «Ана тілі», 1997 ж.

  7. Нұрмұқанов Х., «Сөз және шеберлік», Алматы, «Ғылым», 1987 ж.

  8. Омашев Н., «Қазақ радиожурналистикасы», Алматы, 1992 ж.

9 Кеңес Юсуп. Құжат тілі. Павлодар., “ЭКО”, 2001 жыл

10. 15. Венедиктова Б:И. О деловой этике и этикете. Москва, 1990

11.Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. Москва, 1989

12.Андреев В.И. Деловая риторика. Казань, 1993 жыл

13.Ерғазиева Н., Сүлейменова Б. Іс қағаздарының орысша – қазақша сөздігі. А., “Ана тілі”, 1992 жыл

14.ҚР Тіл туралы Заңы. Алматы, “Дәнекер” 2001жыл

15.Дүйсембекова Л. “Іс қағаздарын қазақша жүргізу” оқу құралы. А., “Ана тілі” 2001ж.

16.Ресми іс қағаздары. А.Алдашева, З. Ахметжанова, Қ.Қадашева, Э.Сүлейменова. – Алматы; 2001 жыл

18.Балақаев М.., М.Серғалиев Тіл мәдениеті. Алматы “Ана тілі” 2004 ж.

19.Балақаев М. Қазақ тілінің мәдениеті. Алматы., “Қазақстан” 1971ж.

20.Салагаев В. Культура делового общения. /Учебное пособие/ А., “Қаржы - қаражат”, 2003 жыл

21.Салагаев В., Шалабай Б. Іс қағаздарын жүргізу. Алматы., “Раритет”; 2002 жыл.

22.Смағұлова Г. Мәтін лингвистикасы. Алматы., 2001 жыл

23.А.О. Мұса., Қ.Ә.Әбенова., Ж.О.Мұсаева., С.Ізтілеуова. Іскерлік қазақ тілі. Алматы, 2001 жыл



24.Қабдоллов З. Сөз өнері. Алматы. “Білім” 1978 жыл

Сабақ беру әдістері: Сабақ барысында дәстүрліден бөлек , оқу мен жазу арқылы сыни ойлауды дамытудың әдіс-тәсілдері пайдаланылады.Студенттің ойлау, өз пікірін еркін жеткізе алу мен бірге, шығармашылық қабілетін арттыру мақсатында әртүрлі еркін тақырыптарда презентация жасауға, интервью алуға,эссе ,пресс-релиз, мақала жаза алуға баулу, тестілік бақылау алу арқылы алған теориялық білімдерінің деңгейін бағалау үшін шағын топтарда жұмыс жасалып, рольдік ойындар бойынша тапсырмалар беріледі. СТО әдістері кеңінен пайдаланылады. Облыстық мерзімді басылымдарда мақала жариялауға, электронды ақпарат құралдарының жұмысына қатысуға бағыт-бағдар беріледі.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ атауы: Журналистика бойынша шеберлік сыныбы

Пәннің коды: ZhShS 3302

Пәннің типі: кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 3

Оқу семестрі: 5

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: Г.Әшірбекова, филология ғылымдарының кандидаты

Курстың мақсаты: студенттерге мерзімді баспасөзде және телевидениеде халықаралық ақпараттарды берудің принциптері мен нормалары туралы кешенді түсінік қалыптастыру.

Деректемелері /пререквизиттері/: Журналистік шеберлік, Публицистикалық шығармашылық негіздері, Шетел журналистикасы.

Курстың /пәннің мазмұны/: Журналистика бойынша шеберлік сыныбы пәні оқу тобында (3 курста) 5 семестрде 30 сағат лекция, 15 сағат практикалық, 22 сағат оқытушы мен студенттің (СОӨЖ), 68 сағат студенттің өз бетінше жұмысы (СӨЖ) түрінде жүргізіледі.

Ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Барманкулов М.К. Жанры печати, радиовещания и телевидения. – Алматы, 1974

  2. Барманкулов М.К. журналистика для всех. – Алматы, 1979

  3. Барманкулов М.К. Телевидение: деньги или власть. – Алматы, 1997

  4. Ворошилов В. Право и этика СМИ. – Москва, 1999

  5. Горохов В. Основы журналистского мастерства. - М., 1989

  6. Егоров В. Телевидение: теория и практика. – Москва, 1993

  7. Кузнецов Г. Журналист на экране. – Москва, 1985

  8. Кузин В. Психологическая культура журналиста. – Москва, 1997

  9. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста. – Москва, 1999

  10. Любосветов Д. Радиожурналист и процесс общения // В книге Мастерство журналиста. – М., 1997

  11. Омашев Н.О. Қазақ радиожурналистикасы. – Алматы, 1992

  12. Омашев Н.О. Жол үстінде – журналист. Алматы, 1999

  13. Рэндалл Д. Универсальный журналист. – Алматы, 1996

  14. Свитич Л. Журналист и его работа. – Москва, 1979

  15. Серғалиев М. Көркем әдебиет стилі. – Алматы, 1995

  16. Шамақайұлы Қ. Журналист шеберлігінің негіздері. – Қарағанды, 2001

  17. Власов Ю.М. Пропаганда за фасадом новостей. М., 1976.

  18. Воскобойников Я.С., Юрьев В.К. Журналист и информация. Профессиональный опыт западной прессы. М.1993.

  19. Дэнния Э., Мэрилл Д. Беседы о масс-медиа. М.,1997.

  20. Ибраева Г.Ж. Региональные конфликты и СМИ. А., 2001.

Сабақтың беру әдістері: тарихи-салыстырмалы зерттеу, талдау әдісі, обьективті –аналитикалық, жүйелі-кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана).
Курстың /пәннің/ атауы: Публицистің шығармашылық шеберханасы

Пәннің коды: PShSh 2304

Пәннің типі: кәсіптендіру, міндетті компонент

Оқу жылы: 5

Оқу семестрі: 6

Кредит саны: 3 кредит

Дәріс беруші оқытушы: ф.ғ.к., аға оқытушы Г.Әшірбекова

Курстың мақсаты: журналистердің кәсіби шеберлігін арттырып, өзіндік шығармашылық шыңдалуға жеткізу.

Деректемелері /пререквизиттері/: Публицистикалық шығармашылық негіздері, Журналистік шеберлік, Журналистика бойынша шеберлік сыныбы;

Курстың /пәннің мазмұны/: “Публицистің шығармашылық шеберлігі” - әдеби жұмыстың шығармашылық қырын таныту арқылы болашақ журналистердің жазу шеберлігін қалыптастыруға тікелей әсер ететін басты пәндердің бірі.

Бұл пәнді оқыту барысында студенттерге бірінші кезекте шығармашылық ойлау жәнге оны іске асыру жолдары түсіндіріледі. «Шеберлік» -бұл жуналистік қызметтің жаңа әдіс-тәсілдерін игеру үшін қолданылатын термин екендігін ескерсек, журналистикадағы нақтылық ұығымының да соған сәйкес дамитындығы түсінікті. Студенттер бұл пәнді игеру үшін практикалық, семинар сабақтарында негізгі және қосымша әдебиеттермен танысып, «Егемен Қазақстан», «Алматы ақшамы», «Астана ақшамы», «Жас Алаш», «Айқын», «Түркістан», «Дала мен қала», «Қазақ әдебиеті» т.б. республикалық басылымдардағы саясат, тарих, экономика, ауыл мәселесі, нарық жағдайы туралы күнделікті жарияланған материалдарды талдап, журналистердің жек даралық стилінің қалыптасуына әсер ететін алғышарттарды анықтайды.



Қазіргі қазақ басылымдарының күнделікті сандары бойынша журналистік шеберлік әдістерін терең меңгеру үшін студенттерге жеке тапсырмалар беріледі. Шығармашылық байланыс жүйесінің қалыптасуы үшін студенттер мекемелерге немесе өндіріс орындарына сұқбат алуға жіберіледі. Бұл ретте журналистің коммуникативтік ролінің артуы үшін қолданылатын диалог формасындағы шеберлікті дамытып, қайымдасу (полемика), публицистік идеялар жүйесі, нақты ой, дерек, деректік негізге құрылған өмір көрінісін оқырманға жеткізу жолдары қарастырылады. Аудиториямен белгілі бір тақырып арқылы жүздесу, авторлық «мен» және т.б. журналистік ізденістердің түрлерін жетілдіруге үйрету - басты бағытымыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   38




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет