Формы повышения конкурентоспособности дошкольного образовательного учреждения в условиях реформирования образования
жүктеу/скачать 1.37 Mb. Pdf көрінісі
|
|
У Сауле папа альпинист. Он покорил вершины: Хан-Тенгри, Бесбакан, Саур, Пик Тастау. Самую низкую вершину он покорил первой, а самую высокую – последней. Известно, что Пик Тастау ниже вершины горы Саур; Бесбакан выше вершины горы Саур, но ниже Хан-Тенгри. Какую вершину папа Сауле покорил первой, а какую последней? Данный вид заданий позволяет реализовать организацию поисковой деятельности, обеспечить дальнейшее математическое развитие учащихся, дополняет учебную работу школьников исследовательской деятельностью, помогает формированию таких приемов умственной деятельности как абстрагирование, анализ, синтез, развивает математическое мышление. Весь комплекс упражнений позволяет учителю реализовать принцип индивидуального подхода в обучении и организовать самостоятельную и дифференцированную работу на уроке. 1. Закон Республики Казахстан «Об образовании».- Астана, 2007. 2. Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Начальное образование.- Алматы, 2002. 3. Кучер Т.П., Акрамова А.С. Математика. 3 класс - Алматы: Атамұра,2010. 4. Гайфуллина М.К., Раченкова Г.М. Организация профессиональной подготовки учителя начальных классов по математике в процессе работы со школьным учебником.// Вестник КАСУ. -2005. №1 Түйін Бұл мақалада Қазақстан Республикасында 3 сыныпқа арналған жаңа «Математика» оқулығының тәрбиелеу мен дамыту қырлары жайлы баяндалған. Summary In clause are considered the bringing up and developing functions of the textbook "Mathematics" in 3 class of a comprehensive school of Republic of Kazakhstan. Абай атындағы ҚазҰПУ-дың Хабаршысы, «Бастауыш мектеп және дене мәдениетi» сериясы, №2 (29), 2011 ж. 75 жүктеу/скачать 1.37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|