Формирование информационной компетентности студентов педагогического вуза
Компетенция в сфере организации учебной работы с помощью компьютерных тех-
жүктеу/скачать 1.3 Mb. Pdf көрінісі
|
| Компетенция в сфере организации учебной работы с помощью компьютерных тех-
нологий в предметной области Кр 6 Работа с приклад- ным программным обеспечением (гра- фические редакторы, программы компью- терного тестирова- ния и т.д.) Студент владеет практическими навыками работы с ППО в полном объёме 2 Студентом демонстрируются практические умения работы с ППО, которых недостаточно для выпол- нения учебных заданий в полном объёме 1 У обучаемого отсутствуют практические навыки работы с ППО 0 Кр 7 Создание веб-сайтов Студент обладает навыками создания веб-сайтов для решения конкретных задач предметной облас- ти 2 Умения в области создания веб-сайтов являются фрагментарными, для решения поставленных задач используются в ограниченном объёме 1 Навыки создания веб-сайтов отсутствуют 0 Кр 8 Использование опы- та работы с ПК при решении учебных задач с помощью компьютерных тех- нологий Студентом демонстрируются приобретённые ранее знания, навыки и способы деятельности 2 Студентом используется знания, способы деятель- ности, которых недостаточно для выполнения учебных заданий в полном объёме 1 Приобретённые ранее знания, навыки и способы деятельности не демонстрируются 0 Кр 9 Использование творческого подхода при решении учеб- ных задач с помо- щью компьютерных технологий Студент творчески подходит к решению постав- ленных преподавателем учебных задач (предлагает свою тему, подбирает интересный материал и т.д.) 2 Творческий подход используется обучаемым лишь при постановке задачи, однозначно требующей творческого решения («Нарисуйте…», «Изобрази- те…» и т.д.) 1 Творческий подход к решению учебных задач не применяется 0 Кр 10 Выполнение учеб- ных заданий в пред- метной области с помощью ПК Студент самостоятельно выполняет все этапы ре- шения учебной задачи с помощью компьютерных технологий 2 Студент выполняет учебные задачи с помощью КТ с незначительной помощью преподавателя 1 Для решения конкретной учебной задачи, касаю- щейся предметной области, обучаемому регулярно 0 |