Функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған есептер



бет12/17
Дата01.04.2024
өлшемі7.51 Mb.
#497246
түріБағдарламасы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
1Функционалдық сауаттылықты дамытуға бағытталған есептер

«Мен сіздерге сенемін» психологиялық тренинг жүргіземін.

  1. Оқу-құралдарын әзірлейді

«Ауыз-ша мадақ-тау» әдісі




Сабақтың ортасы
35мин


1. Берілгені: D = 6 см, шар көлемін табыңдар.

№2. Берілгені: Оның радиусын табыңдар


№3. Цилиндрлік ыдыстың табанының диаметрі 9 см-ге тең. Ыдысқа қандайда бір бөлшекті салғанда оның ішіндегі сұйықтың деңгейі 12 см-ге көтерілді. Бөлшектің көлемін табыңдар.


№4. Конустың табанының радиусы 3 см-ге тең, ал биіктігі 6 см-ге тең және 60 . АОВ 0 Суреттегі конустың бөлігінің көлемін табыңдар.


№5. Қиық конустың табандарының радиустары 6 см және 2 см, ал жасаушысы 5 см-ге тең. Осы қиық конустың көлемін табыңдар.


№6. Цилиндр биіктігі 2 м, табан радиусы 3 см. Көлемін табыңыз.


№7 Осьтік қимасының ауданы 30см2 , ал табанының ауданы 9  см2цилиндр берілген. Көлемін табыңыз.


№8.Қарбыздың диаметрі екінші қарбыздың диаметрінен екі есе үлкен. Бірінші қарбыз екінші қарбыздан неше есе ауыр?


9. Шар центрінен 8см қашықтықта өтетін қиманың радиусы 6 см-ге тең.Шардың көлемін табың.

№10. Диаметрі 12 см болатын шар бетінің ауданын табың.




Тест.
1.Шар көлемі формуласын көрсетің.
А. B. D.
2.Шар бетінің ауданын табу формуласын тап.
А. В. C. D.
3.Қай көлем үлкен?
А. 1 В. 100 С. 1000 Д.200
4. R=2 м болса сфера ауданы неге тең?
А. 8 В. 16 С. 12 Д. 10
5.R= 3 м болса шар көлемі неге тең?
А. 27 В. 32 С. 36 Д. 12

Айналу денелерінің көлемдерін табады

Тест сұрақтарына жауап береді





«Шапалақ» әдісі


«Шапалақ» әдісі


«Шапалақ» әдісі











Сабақтың соңы


5 мин

Рефлексия.











28 сабақ

Бөлім:




Мұғалімніңаты-жөні




Күні:




Сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Қарама-қарсы қозғалыс және бірін-бірі қуып жетуге байланысты есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Типтік тапсырмаларды орындауды меңгеру ,білік-білім дағдыларын дамыту

Сабақтың мақсаты

Дидактикалық тапсырмалар , ойын элементтері арқылы білімдерін шыңдайды.Өзіндік ойын тақырыппен байланыстырады.

Сабақтың барысы



Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
5 минут

Ұйымдастыру
Оқушылардың сабаққа дайындығы.
Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру.










Сабақтың ортасы
35мин


№1. Ара қашықтығы 100 км А және В пунктерінен бір мезгілде екі велосипедші шықты . Бірінші велосипедшінің жылдамдығы екіншісіне қарағанда 30 км/сағ-қа артық және ол В пунктіне екінші велосипедшіге қарағанда 3 сағат ерте келді . Әрбір велосипедшінің жылдамдығын табыңдар.

№2. Жүк машинасы 50 км/сағ. жылдамдықпен қаладан ауылға қарай шықты . 2 сағаттан кейін оның артынан жылдамдығы жүк машинасының жылдамдығына қарағанда 25 км/сағ-қа артық жеңіл машина шықты. Егер екі машина ауылға бір мезгілде жеткен болса, қаладан ауылға деінгі арақашықты табыңдар


№3. Қаладан ауылға дейінгі арақашықтықты автомобиль 4 сағатта жүріп өтті. Қайтар жолда ол жылдамдығын 20 км/сағатқа арттырып, қалаға 3 сағатта оралды. Қаладан ауылға дейінгі арақашықтықты табыңдар.


№4. Поезд 60 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып ұзындығы 200 метр көпірден 0,3 минутта жүріп өтеді. Поезддың ұзындығын табыңдар.


№5. А және В станцияларының ортасында поезд 10 минут кідірді . В пунктіне кесте бойынша жету үшін машинистке алғашқы жылдамдығын 6 км/сағатқа арттыруға тура келді. Егер станциялардың арасы 60 км болса, поездың кесте бойынша жылдамдығын (алғашқы жылдамдығын ) табыңдар .


№6. Поезд станцияда 6 минутқа тоқтады да өзінің кешігуін 36 км –лік жол кестесінеде жойды. Ол үшін поездың кесте бойынша жылдамдығын 4 км /сағат артық жылдамдығымен жүруге тура келді.поездың кесте бойынша жылдамдығын табыңдар.


№7.
Жанкүйерлер стадиондағы басталатын матчқа үлгеруі тиіс. Егер ол үйден 5км/сағат жылдамдықпен жаяу шығатын болса, онда 30 мин ерте барады. Матчтың бастаулына қалған уақыттың және үйден стадионға дейінгі арақашықтықты табыңдар.


№8. Шаңғышы туристтік лагерге берілген уақытта келу үшін 10 км жол жүруі тиіс. Жол ортасында ол 15 мин кідіріп қалды да , жылдамдығын 10 кмсағатқа арттырып , лагерге дәл уақытында жетті.Шаңғышының алғашқы жылдамдығы қандай еді?


№9. 7 сағат ішінде катер өзен ағысымен 60 км және ағысқа қарсы 64 км жүрді. Келесі жолы 7 сағат ішінде өзен ағысымен 80 км және ағысқа қарсы 48 км жүрді . Катердің меншікті жылдамдығы мен өзен ағысының жылдамдығын табыңдар.

№10. Моторлы қайық өзен ағысымен 16 км жүзді де , кідірсетен кері қайтты, барып қайтуына 3 сағат уақыт жіберді. Келесі жолы моторлы қайық 2 сағат ішінде өзен ағасымен 8 км және ағысқа қарсы 12 км жүрді. Моторлы қайықтың меншікті жылдамдығын және өзен ағысының жылдамдығын табыңыз.

№11. Қайық 12 км/сағат жылдамдықпен бір айлықтан екінші айлаққа қарай шықты. Жарты сағаттан кейін сол бағытта 20 км/сағ жылдамдықпен парахот шыты. Егер парахот қайықтан 1,5 сағат бұрын келсе, онда айлақтар арасын қанша?


№12. Өзен ағысымен катер 3 сағат , ағысқа қарсы 4,5 сағат жол жүрді. Катер жылдамдығы 25 км/сағат болса , онда өзен ағысының жылдамдығы қанша?


№13. Катер өзен ағысымен 15 км және 4 км тынық суда жүзді.Барлық жолға 1 сағат уақыт кетті. Өзен ағысының жылдамдығы 4 км/сағат болса, онда катердің өзен ағысымен жүзгендегі жылдамдығын табыңыз.


№14. Өзен ағысының жылдамдығы 2,2 км/сағат .катердің өз жылдамғы 15,3 км /сағат . егер өзен ағысымен 3 сағат ,ал өзен ағысына қарсы 4 сағат жүрсе ,онда катер қандай жол жүрген?


№15. Жылдамдығы 2 км /сағат моторлы қайық екі пунктің арақашықтығын өзен бойымен барып қайтуға еш жерде тоқтамастан , 6 сағат 15 минутта жүріп өтті .Пункттердің арақашытығы 60 км .Өзен ағысының жылдамдығын табыңдар.


№16. Порттан 1 мезгілде екі теплохот шығып , бірі оңтүстікке ал екіншісі шығысқа қарай жүзіп кетті. Екі сағаттан кейні олардың арақашықтығы 174 км болған ,егер олардың біреуі сағат сайын екіншісінен 3 км артық жүріп отырған болса, олардың әрқайсысының орташа жылдамдығы қандай болған ?


№17. А және В кемежай арақашықтығын катер өзен ағысымен 6 сағатта жүзіп өтті. Өзен ағысының жылдамдығы 2 км/сағат .Ағысқа қарсы жүзе отырып ,кейін қайтып келу үшін 7 сағат жұмсады. Катердің менікті жылдамдығын табыңдар.



Есептердің шартын құрады


Есептерді шығарады

Есептер шығарады


«Смайликтер» арқылы

«Смайликтер» арқылы










Сабақтың соңы
5 мин

Рефлексия.













29 сабақ



Бөлім:




Мұғалімніңаты-жөні




Күні:




Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтыңтақырыбы

Бірігіп жұмыс атқару есептері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Жұмыс және уақыт арасындағы қатынас туралы түсіндіріледі,қолданбалы есептер шығарылады.

Сабақтыңмақсаты

Дидактикалық тапсырмалар , ойын элементтері арқылы білімдерін шыңдайды.Өзіндік ойын тақырыппен байланыстырады.

Сабақтыңбарысы



Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
5 минут

Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу.
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет