География учебно-методическое пособие


План характеристики страны



бет11/12
Дата18.07.2016
өлшемі0.89 Mb.
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
План характеристики страны:




  1. Название страны и состав территории.

  2. Экономико-географическое и политико-географическое положение, влияние ЭГП на развитие страны. Изменение географического положения страны во времени.

  3. Особенности населения. Демографическая политика.

  4. Природные ресурсу и их использование. Оценка природо-ресурсных потенциалов для развития промышленности и с/х.

  5. Общая характеристика хозяйства. Причины, влияющие на темпы хозяйственного развития.

  6. Географическая биография основных промышленных комплексов и отраслей.

  7. Специализация с/х производства.

  8. Развитие транспортного комплекса.

  9. Социально-экономическое развитие районов внутри страны. Причины, обусловливающие неравномерность социально-экономическом развитии отдельных районов страны. Выравнивание уровней экономического развития.

  10. Внешние экономические связи. Импорт. Экспорт.


Задание: используя типовой план, охарактеризовать одну страну по выбору.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
Практическое занятие 16
Построение картосхемы размещения основных районов энергетической, машиностроительной, химической отраслей промышленности отдельных регионов мира (по выбору)
Цель: развитие умений комплексного использования карт, учебника, справочных материалов с целью отбора и фиксации на контурной карте промышленных районов и стран с высоким уровнем развития отраслей обрабатывающей промышленности.
Оснащение: атлас, статистические справочники, дополнительная литература.
Ход работы:
Задание 1. На основе имеющихся источников знаний выписать в определенной последовательности названия 5-7 крупнейших производителей электроэнергии, разных видов машин и оборудования, химической продукции.

Задание 2. Привести примеры и объяснить причины ускоренного развития экономики, машиностроения и химии по сравнению с другими отраслями.

Задание 3. На контурной карте с помощью различной окраски отметить страны с высоким уровнем развития электроэнергии, машиностроения, химической промышленности.

Задание 4. Сделать выводы (показать взаимосвязь «природные ресурсы – производство продукции»).
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Практическое занятие 17


Составление картосхемы производственных связей стран

Восточной Европы
Цель: формирование умений с помощью картосхемы отражать существующие производственные связи между отдельными странами.
Оснащение: атлас, УМП.
Ход работы:
Задание 1. Нанести на контурную карту границы тех стран, которые выбраны для рассмотрения.

Задание 2. Используя карту атласа и текст учебника, имеющиеся справочные материалы, нанести на контурную карту (с помощью условных знаков) те природные ресурсы, которыми богаты выбранные ими страны мира.

Задание 3. С помощью крупных диаграмм указать крупнейшие промышленные центры стран и отрасли специализации этих промышленных центров. Стрелками различного цв6ета показать экспортируемую и импортируемую промышленную продукцию, сырьевые материалы.

Задание 4. Ответить на вопросы:

А) В чем можно видеть перспективы развития интеграционных связей между различными странами и регионами мира?

Б) Назвать основные формы производственного и научно-технического сотрудничества отдельных стран. Привести конкретные примеры.

В) Какое влияние интеграционные связи оказывают на развитие экономических стран? Привести конкретные примеры.

Г) Сформулировать зависимость, существующую между уровнем развития страны и степенью ее вовлечения в интеграционные связи. Чем обусловлена эта зависимость? Оценить степень вовлечение в интеграционные связи отдельных стран.

Д) Оценить роль транспорта в развитии интеграционных связей. Из преодической печати привести примеры, показывающие зависимость между расширением производственных связей и развитием транспорта.

Е) Оценить перспективы развития интеграционных связей в рамках Единой Европы? Что мешает развитию этих связей?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Практическое занятие 18


Составление сравнительно-географической характеристики

двух стран

Цель: формирование умений сравнивать различные страны по основным экономико-географическим показателям, выявлять черты сходства и различия.
Оснащение: Атлас, дополнительная и справочная литература.
Ход работы:
Задание 1. Используя различные источники географических знаний; типовой план (см. практическую работу №15) сравнить две экономически развитые страны (по выбору).

Задание 2. Заполнить таблицу.


Показатели для сравнения

Сравниваемые страны

Черты

Германия

Италия

Сходства

Различия

1 Население и площадь












2 ЭГП и ПГП












3 Ресурсы и условия












4 Специализация












5 Специализация промышленности с/х













Участие в разделении труда














Задание 3. Сделать выводы.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Практическое занятие 19
Каталог: Izdaniya
Izdaniya -> Пайдаланған әдебиеттер
Izdaniya -> Міністерство освіти І науки україни одеська національна академія харчових технологій Серія: Наукові публікації сторінки друку
Izdaniya -> К. И. Могилевский, К. А. Соловьев П. А. Столыпин: личность и реформы Калининград 2007 Начало пути «Родина требует служения себе настолько жертвенно чистого, что малейшая мысль о личной выгоде затемняет разум и омрачает душу»
Izdaniya -> Составитель С. Ю. Морозова Редактор Н. И. Кожанова Литературный календарь
Izdaniya -> Брянская областная научная универсальная библиотека им. Ф. И. Тютчева Информационно-библиографический отдел
Izdaniya -> Справочные материалы список участников Первого форума руководителей молодежных организаций российских соотечественников, проживающих за рубежом
Izdaniya -> Кафедра психологии Ярославского государственного педагогического университета


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


©dereksiz.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет