Ұжымдық бағалау: «От шашу»
-Қорап ішіндегі қима суреттерді алып, топқа бөлінеді.
(Қораптағы қима бөліктерден кітап пен мектептің суреттері
құрастырылады.)
Сабақтың
ортасы
3 минут
4 минут
5 минут
Мағынаны тану
(Т) «Кім шапшаң?»
Екі топ құрастырылған кітап пен мектеп сөздерін
байланыстырып мәтін құрастырады.
Топтық бағалау: «Кеңістік фигуралар»
(Ж. Ұ.)«Ретіңді біл»
Оқулықтың 118-бетіндегі «Кітап» өлеңін жеке, ұжыммен
оқиды.
«Ретінді біл» ойынымен сыныптағы оқушыларға өлеңңің
мазмұны бойынша сұрақтар қойылады. Кім тез жауап
берсе, жауабына қарай күлімдеген, тұнжыраған, жылап
тұрған «Смайликтер» арқылы өздерін бағалайды.
-Өлеңде не туралы айтылған?
-Кітап пен оқулық сөздерінің ұқсастығы неде?
-Кітаптар қайда жинақталады?
-Неліктен кітапты құрметтейміз?
-Ең алғашқы оқулығың қалай аталады?
-Қазақ балаларына арнап алғаш мектеп ашқан кім?
Өзін-өзі бағалау: «Смайликтер»
(ЖЖ)«Орындап көр»
4-тапсырма сызбаны толықтыр.
1-жұп. «Менің достарым» айдарына не? сұрағына жауап
беретін сөздерді тауып жабыстырады. (ит, кітап, т.с.с)
2-жұп. «Менің достарым» айдарына кім? сұрағына жауап
беретін сөздерді жазады.
3-жұп.
Қандай? сұрағына жауап беретін сөздерді
пайдаланып, қоянды сипаттайды.
4-жұп. Не істеді? сұрағымен байланыстырады.
Жұптық бағалау: «Жемістер»
Достарыңызбен бөлісу: |
