И. Н. Андреева пособие к проведению психодиагностической практики для студентов 3 курса специальностей 1-03 04 04, 1-03 04 04-01 Новополоцк пгу 2013

28 
10.
Паясничает (строит из себя шута). 
11.
Шумно ведет себя, если учителя нет в классе. 
12.
Одевается вызывающе (брюки, прическа – мальчики; преувели-
ченность в одежде, косметика – девочки). 
13.
Со страстью портит общественное имущество. 
14.
Дурацкие выходки в группе сверстников. 
15.
Подражает хулиганским проделкам других. 
VII. Недостаток социальной нормативности (асоциальность). 
Неуверенность в одобрении взрослых, которая выражается в различ-
ных формах негативизма. Симптомы 1 – 5 – отсутствие стараний понра-
виться взрослым. Безразличие и отсутствие заинтересованности в хороших 
отношениях с ними. Симтомы 6 – 9 – у более старших детей могут указы-
вать на определенную степень независимости. Симптомы 10 – 15 – отсут-
ствие моральной щепетильности в мелочах. 16 – считает, что взрослые не-
дружелюбны, вмешиваются, не имея на это права. 
1.
Не заинтересован в учебе. 
2.
Работает в школе только тогда, когда над ним «стоят» или когда 
его заставляют работать. 
3.
Работает вне школы только тогда, когда его контролируют или 
заставляют работать. 
4.
Не застенчив, не проявляет безразличие при ответе на вопросы 
учителя. 
5.
Не застенчив, но никогда не просит о помощи. 
6.
Никогда добровольно не берется ни за какую работу. 
7.
Не заинтересован в одобрении или неодобрении взрослых. 
8.
Сводит к минимуму контакты с учителем, но нормально общается 
с другими людьми. 
9.
Избегает учителя, но разговаривает с другими людьми. 
10.
Списывает домашние задания. 
11.
Берет чужие книги без разрешения. 
12.
Эгоистичен, любит интриги, портит другим детям игры. 
13.
В играх с другими детьми проявляет хитрость и непорядочность. 
14.
«Нечестный игрок» (играет только для личной выгоды, обманы-
вает в играх). 
15.
Не может смотреть прямо в глаза другому. 
16.
Скрытен и недоверчив. 

29 

жүктеу/скачать 4.04 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: