Әл-Фараби атындағы жалпы орта білім беретін мектебі 2022-2023 оқу жылы Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау (бұдан әрі - БЖБ) мен тоқсандық жиынтық бағалау (бұдан әрі - ТЖБ) нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде) I тоқсан Қазақстан тарихы пәні бойынша
9.1.1.1 Демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру.
9.2.3.1. Ермұхан Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау.
9.4.2.1. Өнеркәсіптің ахуалын анықтап қорытынды жасау.
БЖБ №2
9.3.1.1. Жылымық кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық саяси дамуы.
9.1.1.1. Тың игеру жылдарындағы Қазақстан.
9.3.1.1. Қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау.
ТЖБ №1
9.1.1.1 Демографиялық өзгерістердің себеп-салдарлық байланысын талдау арқылы дәйекті қорытынды жасау;
9.4.1.1 Кеңес үкіметі кезіндегі ауыл шаруашылығында орын алған өзгерістерге баға беру.
9.2.3.1. Ермұхан Бекмахановтың Қазақстан тарихы ғылымына қосқан үлесін бағалау.
9.3.1.1. Жылымық кезеңіндегі Қазақстанның қоғамдық саяси дамуы.
9.1.1.1. Тың игеру жылдарындағы Қазақстан.
9.3.1.1. XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау.
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 14
орта (С): 6
төмен (Н): 0
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 9.4.2.1. Өнеркәсіптің ахуалын анықтап қорытынды жасау. 9.3.1.1. Қоғамдық-саяси өмірдің ерекшеліктерін түсіндіру және өзіндік интерпретация жасау. 9.3.1.1. XX ғасырдың екінші жартысындағы әскери өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарын талдау.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: - кейбір оқушылардың үнемі сабаққа дайындалмауы.