Ҳуқуқйй  тарбиянинг  асосий  мақсади

керак  бўладиган  юридик  билимларни  бериш  ва унга  қонунларни 

ҳурмат қилиш ва риоя этишга ўргатишдир. Бинобарин ҳар бир ин- 

сон ўз  ҳуқуқ  ва  мажбуриятларини яхши  билгани ҳолдагина ўзини 

тегишлича ҳимоя  қила олади.

Ҳуқуқий  тарбиянинг  белгилари  сирасига  қуйидагиларни  ки- 

ритиш  мумкин:

1.  Ҳуқуқ  нормалари  ва  амалдаги  қонунчилик'нормаларига 

асосланади;

2.  Тарбияланувчилар  онгига  нимани  қилиш  мумкин,  нимани 

эса йўқ эканлигини сингдиради;

3.  Ҳуқуқбузарларга юридик жавобгарлик  юклаш  орқали давлат 

мажбурловини қўллаш имконига таянади;

4. Ўз таъсири билан нафақат қонунга итоаткор шахсларни, бал- 

ки,  ҳуқуқбузарликка  мойил  ва  уни  содир  этганларни  ҳам  қамраб 

олади;

га оширилади;

6.  Махсус  юридик  билимларга  эга  бўлган  тарбиячилар  орқали 

амалга оширилади.

Ҳуқуқий  тарбиянинг  моҳияти  -  шахсни  ўз  интилишлари, 

ҳаётдан  кутаётганларини  жамият  манфаатларига  мослаштириш- 

га  ҳаракат  қилишни,  яъни  шахснинг  ҳуқуқий  онгида  барқарор 

ҳуқуқий  ғоя  ва  принципларни,  ҳуқуқий  маданиятни  шаклланти- 

ришдир.

Ҳуқуқий  тарбиянинг  функцияси  бу  тарбияланаётганлар- 

га  (алоҳида  шахсларга,  ижтимоий  гуруҳларга);  муайян  ҳуқуқий

12