Информация об опыте



бет7/24
Дата06.03.2024
өлшемі308.55 Kb.
#494553
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24
Воробьева Ирина Николаевна

Типы задач-ситуаций:

  • Задачи, вопрос которых явно указывает на способы решения и однозначно определяет источники дополнительной информации;

  • Задачи на поиск оптимального решения;

  • Задачи, имеющие много правильных решений;

  • Задачи без вопроса, предлагающие выполнить анализ информации.

Раздел II.
ТЕХНОЛОГИЯ ОПЫТА
Цель педагогической деятельности: повышение уровня мотивации обучающихся посредством включения в урочную и внеурочную деятельность задач-ситуаций.
В процессе реализации намеченной цели решаются следующие практические задачи:

  • формирование навыков применения предметных знаний к личностно-значимым проблемам;

  • развитие логических приемов мышления и личностных качеств учащихся;

  • формирование способностей учащихся к саморазвитию и самообразованию.

Анализ традиционных учебников математики указывает на тот факт, что бо́льшая часть упражнений в них предполагает выполнение решений по определенному алгоритму, требующему минимум мышления. Перспектива увлечь детей математикой, а также добиться серьезных успехов в ее освоении путем решения простых или шаблонных заданий представляется весьма сомнительной. Поэтому одним из аспектов работы по развитию математических способностей учащихся является расширение диапазона заданий учебника.
Цель включения ситуационных задач в образовательный процесс – научить учащихся:

  • отбирать информацию; сортировать ее для решения заданной задачи;

  • выявлять ключевые проблемы;

  • искать альтернативные пути решения и оценивать их;

  • выбирать оптимальное решение и формировать программы действий.

Кроме того, учащиеся в процессе решения ситуационной задачи:

  • формируют интерактивные умения, позволяющие эффективно взаимодействовать и принимать коллективные решения;

  • формируют универсальные способы работы с информацией;

  • приобретают экспертные умения и навыки;

  • учатся учиться, самостоятельно отыскивая необходимые знания для решения ситуационной проблемы;

  • изменяют мотивацию к обучению.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   24




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет