Исследование иррациональных убеждений у социально-дезадаптированных подростков
жүктеу/скачать 184.94 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Приложение 4
- Приложение 5
- Приложение 6
Приложение 3
1. Иметь дело с некоторыми людьми, может быть, и неприятно, но ужасным это назвать нельзя. 1 2 3 4 5 6 2. Когда я в чем-то ошибаюсь, то впоследствии часто говорю себе: "Мне не следовало этого делать!" 1 2 3 4 5 6 3. Люди, несомненно, должны жить по законам и общепринятым правилам. 1 2 3 4 5 6 4. Если меня игнорируют или я чувствую себя неуклюжим на вечеринке, то у меня понижается чувство собственной ценности. 1 2 3 4 5 6 5. Вряд ли существует нечто такое, чего я совершенно не выношу. 1 2 3 4 5 6 6. Некоторые ситуации в современной жизни действительно совершенно ужасны. 1 2 3 4 5 6 7. В некоторых вопросах я определенно должен быть более компетентным. 1 2 3 4 5 6 8. Моим родителям следовало бы быть более сдержанными в предъявляемых ко мне требованиях. 1 2 3 4 5 6 9. Мое чувство собственной ценности не слишком повышается, даже когда есть действительно большие успехи в учебе или на работе. 1 2 3 4 5 6 10. Существуют вещи, которые я просто не выношу! 1 2 3 4 5 6 11. Некоторые современные дети и подростки ведут себя действительно ужасно. 1 2 3 4 5 6 12. В своей жизни я не должен был совершать некоторые действительно крупные и очевидные ошибки. 1 2 3 4 5 6 13. Даже если мои друзья пообещали сделать для меня что-то очень важное, они не обязаны выполнять свои обещания. 1 2 3 4 5 6 14. Если оценивать людей по их поступкам, то с определенностью можно отличить хороших людей от плохих. 1 2 3 4 5 6 15. Я не собираюсь иметь дело со своими друзьями или детьми, если в той или иной ситуации они ведут себя глупо, дико или неправильно. 1 2 3 4 5 6 16. В жизни бывают такие периоды, когда случаются действительно совершенно ужасные вещи. 1 2 3 4 5 6 17. В жизни нет ничего такого, что я действительно обязан сделать во что бы то ни стало. 1 2 3 4 5 6 18. Дети в конце концов должны научиться выполнять свои обязанности. 1 2 3 4 5 6 19. Даже когда я делаю серьезные ошибки и причиняю боль окружающим, мое самоуважение остается неизменным. 1 2 3 4 5 6 20. Иногда я просто не в состоянии вынести отсутствие у себя серьезных достижений в профессиональной и личной жизни. 1 2 3 4 5 6 21. Было бы ужасно, если бы я не смог добиться взаимного расположения со стороны людей, которых я действительно люблю. 1 2 3 4 5 6 22. Мне бы хотелось лучше учиться или работать, однако нет никаких оснований считать, что я обязан добиваться этого, во что бы то ни стало. 1 2 3 4 5 6 23. Я совершенно убежден в том, что в общественных местах люди не должны вести себя плохо. 1 2 3 4 5 6 24. Одобрение или неодобрение моих друзей или членов моей семьи не могут повлиять на мою самооценку. 1 2 3 4 5 6 25. Я просто не выношу сильного давления на меня, это вызывает у меня стресс. 1 2 3 4 5 6 26. Было бы жаль, если бы кто-то из членов моей семьи имел серьезные проблемы со здоровьем, но катастрофой это называть я бы не стал. 1 2 3 4 5 6 27. Если я принял решение что-то сделать, то обязательно должен сделать это хорошо. 1 2 3 4 5 6 28. В общем, я нормально отношусь к тому, что подростки ведут себя иначе, чем взрослые, - например, поздно просыпаются по утрам, разбрасывают на полу в своей комнате книги и одежду. 1 2 3 4 5 6 29. Тот, кто постоянно грешит и приносит зло окружающим, - плохой человек. 1 2 3 4 5 6 30. Я не выношу некоторых вещей, которые делают мои друзья и члены моей семьи. 1 2 3 4 5 6 31. Было бы ужасно, если бы кто-то из тех, кого я люблю, заболел психическим заболеванием и оказался в психиатрической больнице. 1 2 3 4 5 6 32. Я должен быть абсолютно уверен в том, что в наиболее важных сферах моей жизни все идет хорошо. 1 2 3 4 5 6 33. Мои друзья должны стремиться сделать все, о чем я их попрошу, если знают, насколько это для меня важно. 1 2 3 4 5 6 34. От того, как меня оценивают окружающие (друзья, начальники, учителя), честно говоря, зависит моя самооценка. 1 2 3 4 5 6 35. Я довольно легко переношу неприятные ситуации, в которые попадаю, так же как и вынужденное общение с несимпатичными людьми. 1 2 3 4 5 6 36. Это ужасно, когда в общественных местах мои дети и воспитанники ведут себя неправильно или плохо. 1 2 3 4 5 6 37. Я точно знаю, что не должен делать некоторых ошибок, которые продолжаю делать. 1 2 3 4 5 6 38. Я не считаю, что члены моей семьи всегда должны действовать именно так, как мне хочется. 1 2 3 4 5 6 39. Я привык оценивать самого себя по своим учебным и производственным успехам, а также по социальным достижениям. 1 2 3 4 5 6 40. Совершенно невыносимо, когда все идет не так, как мне бы хотелось. 1 2 3 4 5 6 41. Будет ужасно, если я потерплю крах на работе или в учебе. 1 2 3 4 5 6 42. Как человек, я не должен казаться лучше, чем есть на самом деле. 1 2 3 4 5 6 43. Существуют некоторые вещи, которые окружающие меня люди делать не должны. 1 2 3 4 5 6 44. Если у меня возникают серьезные эмоциональные проблемы или приходится поступиться совестью, мое чувство собственной ценности резко понижается. 1 2 3 4 5 6 45. Иногда окружающие меня люди совершают поступки, которых я совершенно не выношу. 1 2 3 4 5 6 46. Даже те отвратительные жизненные ситуации, в которых человек терпит неудачу, лишается денег или работы, не являются катастрофическими. 1 2 3 4 5 6 47. Есть несколько существенных причин, почему я не должен делать ошибки дома и на работе. 1 2 3 4 5 6 48. Несомненно, что члены моей семьи могли бы лучше обо мне заботиться, чем это они обычно делают. 1 2 3 4 5 6 49. Детей нужно воспитывать так, чтобы они стали хорошими людьми, прилежно учились 1 2 3 4 5 6 50. Даже если мои друзья ведут себя иначе, чем от них ожидается, я продолжаю относиться к ним с добротой и пониманием. 1 2 3 4 5 6
1 – почти всегда неверно 2 – обычно неверно 3 – чаще неверно, чем верно 4 – 5050 5 – чаще верно, чем неверно 6 – обычно верно 7 – почти всегда верно Моё чувство самоценности возрастает, когда меня хвалят. Чувство собственного достоинства не покидает меня, даже если я не был успешен в достижении важной для меня цели. Когда я получаю отрицательную обратную связь, я пользуюсь случаем улучшить своё поведение и навыки. Я убеждаюсь, что потенциал у людей разный. Допустив серьезную ошибку, я огорчаюсь, но в целом, моё самовосприятие не меняется. Случается, я ловлю себя на мысли, чего же во мне больше: хорошего или плохого? Я чувствую себя стоящим человеком, когда я любим значимыми для меня людьми. Я ставлю перед собой цели, достижение которых сделает меня счастливее. Я убеждаюсь, что люди, успешные во многих своих начинаниях, оказываются людьми стоящими и во всех иных отношениях. Моё чувство самоценности зависит от того, чего я достиг в сравнении с другими людьми. Чтобы считать себя стоящим, достаточно помнить что ты человек. Получая отрицательную обратную связь, трудно открыться и воспринимать слова людей просто как информацию. Достигая поставленных перед собой целей, я становлюсь лучше. Когда неудачи преследуют меня, моя самооценка падает. Судить о достоинствах людей можно по успешности в предпринятых делах. Самая приятная часть похвалы – это признание наших возможностей. Осуждение и порицание не влияют на мое чувство собственного достоинства. Чтобы чувствовать себя полноценной личностью, следует избегать сравнений с окружающими. Публичная критика или заметный промах в делах отрицательно влияют на чувство самоценности. Я не думаю, что мы вообще имеем право судить о ценности личности. Приложение 5 Математическая обработка результатов. Результаты оценки уровня достоверности различий. 1.Доставерность различий по экспертной оценке. T-test for Independent Samples (Spreadsheet1 in Workbook1) Note: Variables were treated as independent samples
2.Доставерность различий по методике СПА. T-test for Independent Samples (Spreadsheet1 in Workbook2) Note: Variables were treated as independent samples
3.Достоверность различий по методике тест иррациональных убеждений. T-test for Independent Samples (Spreadsheet1 in Workbook3) Note: Variables were treated as independent samples.
4. Достоверность различий по методике «безусловное самопринятие» T-test for Independent Samples (Spreadsheet1 in Workbook4) Note: Variables were treated as independent samples
Приложение 6 Общие результаты по методике «тест иррациональных убеждений»
Примечание: 2 – долженствование в отношении себя 3 – долженствование в отношении других 4- оценочные установки 5 – общая стрессоустойчивость. жүктеу/скачать 184.94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|