Ж. Биембаева 2022ж



бет13/19
Дата25.07.2024
өлшемі175.2 Kb.
#503046
түріОқулық
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19
2 А сынып КТП

І жарты жылдық

ІІ жартыжылдық

40-45 сөз

50-55 сөз



Әдебиеттік оқу 2-сынып, аптасына 3 сағат. Барлығы 108 сағат

р/с

№ р/с

Бөлім

Бөлімше/
Сабақтың тақырыптары



Оқу мақсаттары

Сағ саны

Күні

Ескерту







1-тоқсан 26 сағат




1

1

Өзім туралы

Оқудың пайдасын білемін
Ыбырай Алтынсарин.«Кел, балалар, оқылық!»

2.1.1.1–шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.

1










2

2

Оқуға алғаш барған күнім
Ө.Тұрманжанов.«Мектеп– біздің анамыз»

2.2.8.2–мұғалімніңкөмегіменкөркем шығармаүзіндісінбасқаүлгідегі
(иллюстрация,мультфильм)нұсқасымен салыстыру.

1










3

3

Кітап оқи аламын
Ж.Аймауытов.«Кітап оқу»

2.2.6.1–кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқымен іс-әрекетін бағалау

1










4

4

Мен сүйкімді баламын
Б.Ысқақов«Кішілерге қамқор бол»

2.1.5.1–өз ойымен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.

1










5

5

Үйдегі бір күнім
Ж.Смақов«Апаның тілін алса егер...»

2.2.2.1–мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу.

1










6

6

Өзім туралы айтайын
Қадыр Мырза Әли. «Не үшін?»

2.2.1.2–шығарманы іштей оқып,ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу.

1










7

7

Менойнайтынойындар
Ә.Табылды«Оспантайдың ойыны»

2.2.6.1–кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқымен іс-әрекетін бағалау.

1










8

8

Қызықты оқиға
Б.Момышұлы.«Ұяда не көрсең...»

2.2.3.1–мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбымен негізгі ойын анықтау.

1










9

9

Ақ лағым
Б.Соқпақбаев.«Ақ лақ»

2.1.2.1.шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау,сахналау;
2.2.6.1–кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқымен іс-әрекетін бағалау.

1










10

10

Менің сүйікті тағамым
Қастек Баянбай « Қор»

2.2.9.1 – сұраққа жауапты анықтамалық кітаптардан, жинақтардан, сөздіктерден табу және ақпаратты берілген үлгі кестеге салу;
2.3.4.1 – мұғалімнің көмегімен орфографиялық, пунктуациялық, стилистикалық қателерді табу және түзету

1










11

11

Менің киімдерім
А. Асылбек «Көйлек хикаясы»
Ермек Өтетілеуұлы «Пай!Пай!»

2.2.1.1 – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу; рөлге бөліп, мәнерлеп оқу

1










12

12

Альбомдағы суреттер
Қадыр Мырза Әли
«Альбомдағы суреттер»

2.3.3.1 – шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, каллиграмма, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну.

1










13

13

Менің үйім
Кәмен Оразалин «Абайдың шаңырағы»

2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

1










14

14

Менің арманым
Қадыр Мырза Әли
«Баспалдақ»

2.2.1.1 – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу;
2.3.2.1 – мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып, шумақтар мен санамақтар құрастыру.

1










15

15

Не үйрендім?
БЖБ№1

2.1.1.1 – шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

1










16

16



Менің отбасым жәнедос-тарым



Менің отбасым
Б.Кірісбайұлы «Біздің әулет»
ҚастекБаянбай «Немере»

2.1.2.1 – шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау;
2.1.5.1 – өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.



1










17

17

Қара шаңырақ
Мәди Айымбетов «Қара шаңырақ»

2.2.4.1 – мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс- салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау.

1










18



18

Ең аяулы сөздер
Қ.Жұмағалиев «Кім ойлап тапқан?»

2.2.1.1 – мәтінді дауыстап дұрыс әрі түсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу

1










19

19

Менің атам
М.Дулатов «Күлмеңіздер кәріге»

2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.

1










20

20

Әжетайым
Фариза Оңғарсынова «Әже»

2.3.2.1 – мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру.

1










21

21

Әжемнің таяғы
Қ. Баянбай «Әже туралы әңгіме»

2.2.8.2 – мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, мультфильм) нұсқасымен салыстыру;
2.3.1.1 – мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

1












22

22

Ата ақылы
А.Байтұрсынұлы «Ата насихаты»

2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу;
2.2.3.1 – мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау.

1










23

23

Қолғанатпын
Мәжит Сейфуллин «Қолғанат»

2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу.

1










24

24

Досыммен мақтанамын
Ермек Өтетілеуұлы «Бірлік»

2.2.2.1 – мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

1










25

25

Құстар біздің досымыз
Мәди Айымбетов «Аққұтандар»
БЖБ№2

2.1.2.1 – шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау;
2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау;
2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) таб

1












26

26

Үлкендерді тыңдаймын
Мысық пен тышқандар(Ертегі)
Не үйрендім?

2.3.3.1.шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет,каллиграмма,аппликация,фотосуреттер арқылы ұсыну.
2.2.3.1.мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау;
2.3.1.1мұғалімнің көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

1










27

27

ТЖБ№1




1












2 - тоқсан 24 сағат




28

1

Менің мекте
бім

Талаптанып келеміз
Қастек Баянбай.
«Талаптанып келеміз»

2.1.2.1 – шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау, сахналау;
2.3.2.1 – мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

1










29

2

Ақылшым – мұғалім
Әнуарбек Дүйсенбиев.
«Ақылшым – мұғалім»

2.1.5.1 – өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу.

1










30

3

Мектепке барып келемін
Міржақып Дулатов. «Мектепке».«Мектептен

2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеу.

1










31

4

Мектептегі оқу
«Ауылға келген мұғалім»

2.1.3.1 – шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

1










32

5

Оқушы Шоқан
С. Бегалин.«Оқушы Шоқан»

2.2.6.1 – кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау

1










33

6



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет