Жеке өз іс-тәжірибиемнен сабақ жоспарларының үлгілері
жүктеу/скачать 369.5 Kb.
|
| “Ақ тиін мен қасқыр” ертегісін мәнерлеп оқу.
Ақ тиін бұтақтан-бұтаққа қарғып жүріп, ұйықтап жатқан қасқырдың үстіне құлайды. Қасқыр қарғып тұрып оны жегісі келеді. Ақ тиін жалынып: Мені жеме, жібер, - дейді. Жарайды, жіберейін, бірақ сен маған айт;неліктен сендер әр уақытта шат болып жүресіңдер? Сонда ақ тиін: Мені жіберіңіз, сонан соң айтайын, әйтпесе жүрегім дірілдеп сөйлер алар емеспін, - дейді. Қасқыр ақ тиінді босатады. Ақ тиін ағаш басына шығып алып: - Сен, қасқыр, залымсың, залымдық ішіңді жандырады, сондықтан әрқашан қапалы жүресің. Біз ешкімге жауыздық істемейміз, сол үшін әр уақытта шат болып жүреміз,- депті. Тиінмен қоштасып, орманды ары қарай аралауды жалғастырамыз. Орманды аралап келе жатып, бір үлкен үңгірге кезігеді. Балалалр бұл ненің үңгірі екен деп қорқа бастады. Ішінен қорылдаған дыбыс естіледі. Балалар одан сайын қорқа бастады. Балалар қорықпаңдар біз мына тапсырманы орындасақ, оның ішінде не барын білеміз. Тапсырма: Ертегі сурет арқылы бейнеленген, суреттегі ертегінің атын айтып, сол ертегінің біреуіне көрініс көрсетеді. Мақта қыз бен мысық. Жақсылық пен жамандық. Балалар барлығы шулап жауап беріп жатты. Бұл шудан ұйықтай алмаған аю: - Мынау не шу! Мені ұйқымнан оятқан деп аю қорбаңдап үңгірден шыға келді. Балалар сендер менен қорықпаңдар – деді аю. Мен сендерге тиіспеймін. Сендер маған арнап тақпақ айтып беріңдерші. Барлығы қосылып: Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен Теріп-теріп алайық Қалтамызға салайық, - деп балалар тақпақ айтып береді. Аю балалардың себетіне толтырып құлпынай теріп береді. Балалар себет толы құлпынайды алып, ормандағы аюмен қоштасып қайтады. Қорытынды: Балалар сендерге “Ертегілер еліне саяхат” ұнады ма? - Балалар ұнады деп жауап береді. - Онда кездескен аңдарды атаңдаршы. - Қоян, тиін, аю. - Оларға қандай көмек көрсеттіңдер? - Қоянды қақпаннан босатып алдық, тиінға азығын жинауға көмектестік, аюға тақпақ айтып бердік, - деп жауап береді балалар. жүктеу/скачать 369.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|