Жүнісова Д. К., Дербісалина Г.Ә
жүктеу/скачать 1.55 Mb. Pdf көрінісі
|
| ~
86 ~ 13. Пациенттерді тәрбиелеуге отбасы мүшелерін тарту маңызды, себебі: A. пациентті қажетті өзгерістерге әкелетін іс-әрекеттермен айналысуға шақырады B. Мейіргерлік оқытудың жаңа стратегияларын игеруге көмектеседі C. пациенттің барлық қажетті нұсқауларды орындау ықтималдығын арттырады D. пациенттің жеке басының үйлесімді дамуына ықпал етеді E. бұл пациенттің жеке қажеттіліктерін қанағаттандыру кепілі 14. Оқыту кезінде пациенттің білім деңгейі мен сауаттылығы ескерілуі керек, себебі: A. Жаңа мейіргерлік оқытудың стратегияларын игеруге көмектеседі B. бұл пациенттің жеке қажеттіліктерін қанағаттандыру кепілі C. оқыту пациенттің түсіну деңгейіне бейімделген жағдайда тиімдірек болады D. пациенттің отбасындағы проблемаларды бағалауға және анықтауға мүмкіндік береді E. пациенттің жеке басының үйлесімді дамуына ықпал етеді 15. Жеткілікті жарықтандыру – бұл оқу факторы: A. қолайлы B. алаңдатушы C. қолайсыз D. қажет емес E. шаршататын 16. Оқытуға ынталандыру – бұл: A. Сыртқы сыйақылар мен айыппұлдарды қолдану B. ішкі ынталандыруды қолдану C. шеберлік, дағдыларды меңгеру процесі ~ 87 ~ D. адамның оқуға деген ықыласы, дайындығы E. Оқыту стратегиясын құру 17. Оқытуу процесін жеңілдету үшін жағдай жасау немесе бейімдеу, пациентке бағдарланған тәсілдерді қолдану, пациенттің оқу қажеттіліктерін бағалау және білім беру стратегиясын қолдану – бұл: A. пациенттерге арналған оқыту стратегиялары B. оқытуға пациенттерді ынталандыру C. пациентті оқытудағы мейіргердің рөлі D. пациенттерді тәрбиелеуге отбасы мүшелерін тарту E. пациенттің қажеттіліктерін, оның стилі мен қалауын бағалау 18. Пациентті тиімді қарым-қатынасқа үйрету барысында мейіргер мыналарды көрсетуі керек: A. қызығушылық B. нәзіктік C. тәртіпке шақыру D. талапшылдық E. эмпатия 19. Мейіргер пациентке физикалық жаттығудың маңыздылығы туралы айтуды жоспарлап отыр. Оқытуға қай уақыт ең жақсы болып табылады? A. Келушілер бөлмеде болған кезде B. Пациент ауырсынудың жоқ екенін білдірсе C. Түскі асқа дейін, пациент аздап аш болған кезде D. Пациент өміріндегі стресс факторлары туралы айтып жатқанда E. Пациент таңертең оянғаннан кейін |