№
|
Дәрес темасы
|
Сәг.
саны
|
Дәрес тибы
|
Дәрес төрләре
|
Бәяләү
төрләре
|
Көтелгән нәтиҗә
|
Өй эше
|
Үткәрү вакыты
|
план
|
факт
|
Аңлатмалар.
|
1
|
Күбүрынлы саннарны уку.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү.
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
Күбүрынлы саннарны уку ысулының график моделен төзи белергә
|
5,6,7, 8, 9 урынлы сан-нар язарга һәм укырга
.№ 7, 3 нче бит
|
|
|
2
|
Күбүрынлы саннарны язу.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
Күбүрынлы саннарны язу ысулын модельләштерергә.
|
.№ 12, 4 нче бит
|
|
|
3
|
Разрядлар һәм разряд берәмлекләре.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Разряд һәм разряд кушылучылары төшенчәләрен аера белергә.
|
.№ 17, 5 нче бит. *эш.
|
|
|
4
|
Күбүрынлы саннарны уку һәм язу.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Күбүрынлы саннарны уку һәм язу ысулларын модельләш-терергә.
|
.№ 24, 6 нчы бит
|
|
|
5
|
Саннарны чагыштыру
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Цифрлар саны тигез һәм тигез булмаган саннарны чагыштыра белергә.
|
.№ 27, 7 нче бит
|
|
|
6
|
Яссылыкта фигуралар.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Тема буенча алынган белемнәрне яңа бәйләнешләргә кертә белергә.
|
.№ 33,35 8 нче бит .*эш.
|
|
|
7
|
Санлы аңлатмалар.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Санлы аңлатмалар һәм аларның кыйммәтләренең билгеләмәләрен белергә.
|
.№ 39,42 10нчы бит
|
|
|
8
|
Гамәлләрне башкару тәртибе.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
Гамәлләр тәртибен график модельләштерергә.
|
.№ 44,46 11 нче бит
|
|
|
9
|
Хәрефле аңлатмалар. Контроль эшкә әзерлек.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Хәрефле аңлатмаларның килеп чыгуын, кулланылышын һәм кыйммәтен исәпли белергә.
|
.№ 50,54 12 нче бит. *эш.
|
|
|
10
|
«Аңлатмалар» темасына контроль эш.
|
1
|
Контроль дәрес
|
Дәрес-тикшерү
|
Белемнәрне тикшерү.
|
Тема буенча белемнәрне тикшерү һәм бәяләү.
|
|
|
|
11
|
Хаталар өстендә эш. Натураль саннарны кушу.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Кушу үзлекләрен куллана белергә.
|
.№ 64, 14 нче бит
|
|
|
12
|
Күппочмак периметры.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Күппочмак периметрын табу ысулын модельләштерергә.
|
.№ 72, 16 нчы бит
|
|
|
13
|
Кушу гамәленә мәсьәләләр
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Кушу гамәле кулланып чишелә торган мәсьәләләрне аера белергә.
|
.№ 77,78, 17 нче бит.
|
|
|
14
|
Алу гамәленә мәсьәләләр
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Алу гамәле кулланып чишелә торган мәсьәләләрне танырга һәм чишә белергә.
|
.№ 82,84 18 нче бит. *эш.
|
|
|
15
|
Үз эшеңне үзең тикшерү һәм бәяләү. (мөстәкыйль эш)
|
1
|
Зачет дәрес
|
Дәрес-тикшерү
|
Мөстә-кыйль эш № 85-90
|
Өйрәнгән материалны яңа шартларда куллана белергә
|
|
|
|
16
|
Натураль саннарны тапкырлау.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Баганалап тапкырлау ысулын модельләштерергә.
|
.№ 93 19 нчы бит
|
|
|
17
|
Тапкырлауның аерым очраклары.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
0 гә,1 гә, 10 га,100 гә …тапкырлый белергә
|
.№ 100 20 нче бит
|
|
|
18
|
Уртада нуль цифры булган тапкырлаучылар.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Уртада 0 булган тапкырлаучы булганда, баганалап тапкыр-лау ысулын модельләштерергә.
|
|
|
|
19
|
Натураль саннарны бүлү.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Бүлу гамәленең компонент-ларын, алар арасындагы бәйләнешләрне белергә
|
.№ 107,108 20 нче бит
|
|
|
20
|
«Почмаклап бүлү»
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
«Почмаклап бүлү»гә хәзерлек этабын белергә һәм бүлүне модельләштерергә.
|
.№ 119-120 24 нче бит
|
|
|
21
|
Калдыклы бүлүдә нульләр.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
Азагында нульләр булган саннарны калдыклы бүлгәндә нульләрне сызарга ярамаганын белергә.
|
.№ 126 25 нче бит
|
|
|
22
|
Ни өчен нульгә бүләргә ярамый?
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
0 цифры белән башкарылган гамәлләрнең үзлекләрен модельләштерергә.
|
.№ 130-132 26 нчы бит. *эш.
|
|
|
23
|
Тапкырлау һәм бүлү гамәлләренең бәйләнеше.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Гамәлләрнең дөрес үтәлешен тикшергәндә гамәлләр бәйләнешен куллана белергә.
|
.№ 136,137 27 нче бит. *эш.
|
|
|
24
|
Үз эшеңне үзең тикшерү һәм бәяләү.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Дәрес-тикшерү
|
№139- 144
|
Тема буенча белемнәрне тикшерү һәм бәяләү.
|
Тема буенча кабатларга.
|
|
|
25
|
Почмакларны үлчәү
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Почмакларны транспортир белән үлчи белергә.
|
1. № 149, 2.почмакның төрле модельләрен ясарга. 3.* эш
|
|
|
26
|
Почмакларның төрләре
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
Телдән исәпләү.
|
Почмакларны үлчәмнәре буенча төрләргә бүлә белергә, таный һәм сыза белергә.
|
1. № 154,155 2. почмак модельләрен ясарга.3.*эш.
|
|
|
27
|
Турыпочмаклыкның диагональләре.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Турыпочмаклыкның диагональләрен сыза, тамгалый һәм укый белергә.
|
1. № 160,
2. .*эш.
|
|
|
28
|
Арифметик урта
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
тест
|
Арифметик уртаны табу юлын модельләштерү.
|
№ 167, .*эш.
|
|
|
29
|
Тигезләмәнең тамыры.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Тигезләмәнең тамырын тигез-ләмәгә куеп карау һәм чишү ысулларын таба белергә.
|
№ 171,174 .*эш.
|
|
|
30
|
Тигезләмәләр чишү. Контроль эшкә әзерлек.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
Мөстә-кыйль эш.
|
Тигезләмә чишү ысулларын куллана белергә.
|
№ 179,180
|
|
|
31
|
«Аңлатмалар» темасына контроль эш.
|
1
|
Контроль дәрес
|
Дәрес-тикшерү
|
Белемнәрне тикшерү
|
Тема буенча белемнәрне тикшерү һәм бәяләү.
|
|
|
|
32
|
Хаталар өстендә эш.
Мәсьәләләр чишү.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Контроль эш нәтиҗәсенә анализ ясарга, алдагы эшләрнең нәтиҗәләре белән чагыштырырга.
|
№ 190, 36 нчы бит
|
|
|
33
|
Стандарт булмаган мәсьәләләр чишү.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Стандарт булмаган мәсьәләләр чишү ысулларын куллана белергә.
|
№ 199, 38 нче бит.
|
|
|
34
|
Стандарт булмаган мәсьәләләр чишү.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Стандарт булмаган мәсьәләләр чишү ысулларын куллана белергә.
|
№ 204, 39 нчы бит.
|
|
|
Зурлыклар.Үлчәү берәмлекләре.
|
35
|
Зурлыклар һәм исемле саннар
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Зурлыкны сан һәм үлчәм исеменең тапкырчыгышы рәвешендә яза белергә.
|
№ 210, 41 нче бит. *эш.
|
|
|
36
|
Борынгы үлчәү берәмлекләре.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Борынгы үлчәү берәмлеклә-ренең килеп чыгуын аңларга, хәзерге берәмлекләр белән чагыштыра белергә.
|
№ 214, 42 нче бит.
|
|
|
37
|
Озынлык үлчәү берәмлекләрен ваклау.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
тест
|
Эрерәк берәмлектән ваграк берәмлеккә күчү ысулын белергә.
|
№ 221,222,
43 нче бит.
|
|
|
38
|
Үлчәү берәмлекләрен эреләтү.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Ваграк берәмлектән эрерәк берәмлеккә күчү ысулын белергә.
|
№ 226, 44 бит.
|
|
|
39
|
Катнаш саннарны гади саннарга үзгәртү.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Катнаш саннарны гади саннарга үзгәртү ысулын куллана белергә.
|
№ 232,233. 45 бит.
|
|
|
40
|
Гади саннарны катнаш саннарга үзгәртү.
Контроль эшкә әзерлек.
|
1
|
Белем һәм күнекмә-ләрне ны-гыту.
|
Күнегүләр эшләү.
|
Мөстә-кыйль эш
|
Катнаш саннарны гади саннарга үзгәртү ысулын куллана белергә.
|
№ 237, 240. 46 нчы бит.
|
|
|
41
|
«Зурлыклар» темасына контроль эш.
|
1
|
Контроль дәрес
|
Дәрес-тикшерү
|
Белемнәрне тикшерү
|
Тема буенча белемнәрне тикшерү һәм бәяләү.
|
|
|
|
42
|
Хаталар өстендә эш. Мәйдан.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Фигураларның мәйданын табу ысулларын куллана белергә.
|
№ 252, 48 б.
|
|
|
43
|
Фигураларның мәйданын исәпләү.
|
1
|
катнаш
|
Күнегүләр эшләү.
|
|
Квадратның, турыпочмаклык-ның мәйданнарын исәпләүгә мәсьәләләр чишә белергә.
|
№ 257, 49 бит.
|
|
|
44
|
Мәйдан үлчәү берәмлекләре арасында бәйләнешләр.
|
1
|
Яна теманы өйрәнү
|
Күнегүләр эшләү.
|
тест
|
Мәйдан үлчәү берәмлекләрен мәсьәлә чишкәндә куллана белергә.
|
№ 264, * эш.
|
|
|
