Б. Берилген сөздөрдү боштуктарга керектүү формада толуктап жазыӊыз.
(жоголуп, балырлар, техникалык, тал, бардык, данектери, алдындагы)
Өсүмдүктөр дүйнөсүнүн объектилери же өсүмдүктөрдүн жаратылыш
ресурстары – жапайы өсүмдүктөрдүн ………………….. түрлөрү: жер
үстүндөгү жана жер ………………….. бөлүктөр, анын ичинде тамырлар,
үрөндөр, ………….. , өсүмдүктөрдүн чөп катмарлары, дары жана
………………... өсүмдүктөр сырьелору, жапайы жемиштер, грек жаңгагынын
……………….. мистелер, чычырканактар, сейрек өсүүчү жана ……………….
бара жаткан өсүмдүктөр, жыгачтар, жыгачтар тайпасы, кырчын, бадалдар,
………………… көчөттөрү, камыштар, ошондой эле мох түрүндөгүлөр, козу
карындар, эңилчектер ж.б.
В. Тексттеги белгиленген сөздөргө түшүндүрмө бериңиз.
Жаныбарлар дүйнөсү – өзүнө курт-кумурскаларды, сойлоочуларды,
жырткычтарды, канаттууларды, балыктарды жана башка суу жаныбарларын
кучагына алган, табигый эркиндик абалында болгон жана экологиялык,
экономикалык жана маданий, ден соолук функцияларын аткарган мыйзам
менен корголуучу жаратылыш объектиси.
1.
2.
Г. Суроолорго туура жооп таап, боштуктарды толуктаңыз.
Жаныбарлар дүйнөсүнүн объектилери – жапайы сүт эмүүчүлөр, канаттуулар,
сойлоочулар, (кайда?) …………………... жашоочулар, курт-кумурскалар,
балыктар, суу жаныбарлары жана өнүгүүнүн бардык баскычтарындагы
омурткасыз суу (эмнелер?) …………………… (жаныбарлардын урук
клеткалары, пилла, көпөлөк курту, төлү, личинкасы ж.б.), бөлүкчөлөрү
жана бул жаныбарлардын (кандай?)……………………….. продукциялары.
Жаныбарлар жана өсүмдүктөр дүйнөсүнүн объекттерин пайдалануу –
жаныбарлар жана өсүмдүктөр дүйнөсүнүн объекттерин табуу же адамдын
143
ИШ КАГАЗДАРЫН ЖҮРГҮЗҮҮ
(кандай?) …………………. же руханий талаптарын канааттандыруу үчүн
алардын жашоо чөйрөсүнөн көрсөтүлгөн (эмнелерди?) …………………
тартып алуу менен, же ансыз эле алардан башка ыкмалар менен пайда көрүү.
Достарыңызбен бөлісу: |
