Мурсалимов Василь Нуруллович - заслуженный шах­тер РСФСР, выпускник семилетней школы 1951 года

Василь Нуруллович Мурсали­мов родился и вырос в Бардымс-ком районе нашей области. Со школьных лет часто видел, как его односельчане уезжали из деревни ^гзимой на заработки в кизеловские шахты, а приезжали оттуда, быва­ло, покалеченные, но жизнерадос­тные, с большими деньгами, а не­которые даже с орденами.

Из рассказов односельчан запа­ло в душу Василю большое уваже­ние к тяжелому, героическому шах­терскому труду, в то время очень уважаемому и почетному в СССР. Нелегкий труд в подземных условиях считался в ту пору вторым фронтом. От кого-то Василь слышал, что во время Великой Отечественной войны за героическое сопротивле­ние шахтеров и моряков немцы в плен не брали, а сразу рас­стреливали.

Окончив на «отлично» среднюю школу в 1954 году, Василь поступил учиться в Пермский горный институт на специаль­ность «Горная электромеханика», считавшуюся самой престиж­ной. Получив диплом инженера, свою трудовую деятельность он начал в Гремячинске на шахте № 71. Затем работал на шах­те «Гремячинская», освоил все специальности угольного про­изводства, поработав горным мастером, механиком участка, начальником участка, помощником главного механика шахты. Где бы ни работал Василь Нуруллович, всегда быстро и с ин­тересом осваивал новое дело, внедрял новую технику, техно­логию, был активным рационализатором. Шахтеры тянулись к нему и относились с большим уважением.

В годы «хрущевской оттепели» начали поговаривать о не­рентабельности угольного производства, о закрытии уголь­ных шахт. Первая волна не обошла стороной и Кизеловски^и угольный бассейн, решили закрыть шахту «Нагорная» и -з-за большой себестоимости добываемых углей, недостатке запа­сов, нехватки очистного фронта.

Действующий директор уехал в Березники на калийные рудники. На место «самоликвидатора» в 1973 году новым директором шахты назначили Василя Нурулловича Мурсалимо­ва. Вот тут-то и проявился его высокий талант и дар органи­затора, умелого руководителя, новатора производства. За ко­роткое время, освоившись на новом месте, вновь назначен­ный директор, к большому неудовольствию вышестоящего руководства, начал доказывать необходимость продления срока существования шахты, возможность вскрытия новых запасов, перспективного снижения себестоимости добываемого угля. Нашел неразведанное поле и нетронутые новые запасы угля, предложил новым методом вскрыть это поле - квершлагом длиной 1,5 км, используя существующие выработки шахты, чтобы тем самым значительно снизить финансовые и мате­риальные издержки, сократить сроки строительства, быстры­ми темпами добраться до угольных пластов. И ему поверили, его предложение было принято, шахта была спасена от пер­вого удара «демократии».

Молодой, энергичный директор не жалел себя и окружа­ющих, все работали круглосуточно, без выходных. Коллектив поддержал идею новшества директора. В скором времени квершлаг был пройден, добрались до качественного очистно­го фронта. Доступ к запасам угля на 20-летний срок работы шахты был открыт.

Начали внедрять новую технику, технологию. Своими си­лами, хозяйственным способом провели полную реконструк­цию поверхностного комплекса, подсобных помещений. Василь Нуруллович постоянно проявлял заботу о трудящихся, было уделено серьезное внимание бытовым условиям шахте­ров, создали подсобное хозяйство для обеспечения дешевы­ми продуктами рабочих. Уделялось серьезное внимание орга­низации труда. Как человек мягкий, принципиальный, дру­желюбный, он всегда сдерживал данное слово, - сказал - зна­чит, с_уд_елал> д шахтеры на его доброту и отзывчивость всегда откл икались делом. Шахта отработала круглые пласты на от­бойаых молотках. Шахтеры Мурсалимова работали по-стаха-н'овски. Например, Николай Значковский рубил угля до 3 норм, став «маяком» в соревновании шахтеров не только в Кизелов-ском угольном бассейне, но и во всей угольной отрасли СССР.

Шахта «Нагорная» увеличила проектную мощность, нача­ла выдавать на-гора самый дешевый уголь, постоянно выпол­няла и перевыполняла государственные планы, по технико-экономическим показателям перешла с последнего на первое место среди шахт ПО «Кизелуголь». Фанфары не заставили себя ждать - заслуги Мурсалимова были отмечены государ­ством: сначала все знаки «Шахтерской славы», медали, орден Трудового Красного Знамени, звание «Заслуженный шахтер РСФСР». Но пришла беда. Вторая демократическая волна, более тяжелая, подкрепленная деньгами Международного ва­лютного фонда. Одна за другой закрывались кизеловские шахты, в конце концов, очередь дошла и до «Нагорной».

Мурсалимов переживал, ходил по начальству, доказывал нецелесообразность закрытия шахты, перспективность шах­ты налицо, ведь подготовленные запасы составляют более 2 миллионов тонн, разведанных запасов хватит на 20 лет, с вы­емкой запасов глубоких горизонтов и целиков шахта может проработать более 50 лет. Но его уже никто не слушал, судьба Кизеловского угольного бассейна была предрешена. Но зак­рывать шахту надо тоже умело, такого опыта нет, строили только. Решать экологические проблемы влияния на живой мир, ликвидировать отходы производства - всем этим при­шлось заниматься Василю Нурулловичу.

Сегодня, с приходом к власти нового руководства облас­ти, встал вопрос о повышении энергетической безопасностирегиона и в связи с этим об открытии хотя бы одной шахтыдля обеспечения углем коммунальных котельных, создания ава­рийного запаса в случае резкого сокращения поставок в оласть угля и газа.хюил

По этому поводу Василь Нуруллович сокрушенно гоь _и что упущено много времени, наломано много дров, хотя хранилась кое-какая инфраструктура, например остал, подъездные пути, а самое главное - не сломлен шахтерски характер. Для одной шахты можно еще набрать квалифициро­ванных специалистов, которых через 2-3 года уже не собрать.

Прекрасно иметь хотя бы одну действующую шахту на об­ласть, что снизило бы нашу некоторую зависимость от постав­щиков кузбасского угля для коммунальной энергетики, однако с момента строительства до начала добычи надо тратить мас­су денег и 10-15 лет времени. А кто их даст?

9 апреля 2006 года Василю Нурулловичу исполнилось 70 лет, он по-прежнему в строю, активен, бодр, строен, жизне­радостен, оптимистичен. С рождения и по натуре строитель и создатель, Мурсалимов сегодня перестраивается и учится на «ликвидатора». В последние годы в бывшем Советском Со­юзе строили очень много. О массовом закрытии шахт и речи не было, в институтах этому не учили. А опыта закрытия шахт недостаточно, вот и приходилось переучиваться на ходу. Много проблемных вопросов: что будет с кислыми шахтными вода­ми и отходами угольного производства, терриконами после закрытия шахт? И какие экологические последствия закрытия шахт, каково их влияние на растительный и животный мир? У Василя Нурулловича в голове масса идей, стремлений и желаний.

Позвольте от души поздравить его с 70-летием, пожелать крепкого здоровья, долгих лет жизни, новых творческих успе­хов!
Батыркаева Светлана Михайловна - заслуженный ме­дицинский работник РФ, выпускница восьмилетней шко­лы 1963 года:

У каждого человека в жизниесть моменты, которые оставля­ют след навсегда. Сознательныепервые шаги, мысли о будущейпрофессии, а значит, фундамент,от прочности которого зависитвся жизнь, закладывается именно в школе. Мечта моя стать ме-диком сбылась. Я не стала вра­чом, получила образование фельдшера, проработала 37 лет в своей любимой медицине. Вторая ступень образования, как организатора медицины, дала мне возможность работать ру­ководителем среднего и младшего звена. Имею высшую кате­горию, мой труд неоднократно отмечался грамотами и поощ­рениями. Была удостоена звания «Лучшая по профессии», была делегатом II Всероссийского съезда кардиохирургов в г. Моск­ве.

Моя трудовая деятельность началась под руководством главного врача, легендарной личности Антонины Павловны Курочкиной, имя которой носит Бардымская больница. Пос­ледние 10 лет я работала в г. Перми, в Институте сердца, под руководством заслуженного деятеля медицины, профессора Сергея Германовича Суханова. Работая старшей операцион­ной сестрой в Институте сердца, принимала участие во вре­мя операции на открытом, остановленном сердце, ежеминут­но переживая за жизнь больного.

Сердце не только кусок мяса, это хранилище добра и зла. В моем сердце сохранились школа, учителя. В течение жизни менялись времена. Менялись события, люди, но неизменной оставалась память о школе. Мусин Василь Миргалимович впервые, как теперь понимаю, начал вести уроки физкульту­ры на научно-педагогической основе. Через всю мою жизнь, как образ женщины, идеала, как человека, привившего любовь к великому, богатому русскому языку, впервые познакомивше­го с Пушкиным, Лермонтовым, прошла Лилия Сабировна Мусина, имя которой я повторяю каждый день, потому что дочь свою я назвала Лилией в честь своей любимой учитель­ницы.

Судьба не обделила мня и семейным счастьем. Муж- пре­красный человек, отец, семьянин. Мы вырастили и воспита­ли троих детей. Все они имеют высшее образование.

Низкий Вам поклон, мои учителя! Здоровья Вам, долгих лет жизни!

Родители были пожилые, и Габдулле с детства приходилось много ра­ботать. Отец, Касим Файзыханович, в возрасте 64 лет выу­чился на кроликовода и был назначен заведующим кролико­водческой фермы, которая находилась в Баршынды, недалеко от с. Бичурино. Там Габдулла учился и закончил 7 классов Би-чуринской семилетней школы. Вся работа по уходу за кроли­ками была на нем. Отец уезжал на лошади за кормом, а мать занималась домашними делами. К тому времени она почти ослепла и часто болела, поэтому Габдулле приходилось по­могать и по дому. Несмотря на такую занятость, учился он хо­рошо, учеба давалась ему легко. После окончания Бичуринс-кой семилетней школы он продолжил учебу в Бардымской средней школе и закончил ее с отличием. Он часто с благодарнос­тью вспоминал свою учительницу немецкого языка Юлаеву Фариду Шигабутдиновну, учителя математики Мазитова, учи­теля русского языка и литературы Сабирзянова и многих дру­гих. Учитель математики Мазитов отзывался о нем так: «Иб-раев Габдулла - ученик № 1 по математике».

После окончания средней школы, когда ему было 16 лет, работал в той же школе несколько месяцев преподавателем математики. Затем работал секретарем Бичуринского сельсо­вета, где председателем был Муцасипов Ибрагим Габдулхаевич.

Габдулла Касимович был неординарной, целеустремлен­ной личностью; его отличали колоссальное трудолюбие, усид­чивость, упорство в достижении цели, ответственное отно­шение к работе. В.В. Маланин, ректор Пермского госунивер­ситета, дал ему такую оценку: «Габдулла Касимович - человек со стержнем». Он излучал тепло, оптимизм и в то же самое время был строгим и требовательным. Он был незаурядной личностью. Мог трудиться неделями, с утра до ночи. Зани­мался увлеченно. Он говорил: «Я счастливый человек, живу в мире науки, занимаюсь творчеством». Был всесторонне раз­витым, эрудированным человеком. Любил читать стихи та­тарских поэтов: Г. Тукая, X. Такташа, М. Джалиля, X. Туфана. По выходным читал нам вслух стихи не только татарских по­этов, а еще и М.Ю. Лермонтова, Р. Гамзатова, О.Хайяма и др. Мы выписывали татарские журналы «Казан утлары», «Азат хатын». Он читал произведения как татарской, так и русской литературы и был в курсе всех новинок бестселлеров. Каж­дые выходные слушали по радио передачи из Казани, концер­ты, спектакли. Габдулла играл на скрипке, часто напевал арии из опер и просил отгадать из какой оперы эти слова, кто ком­позитор? Мы же не всегда отгадывали... Любил музыку, свои родные напевы, народные песни «Су буйлап», «Кара урман», «Нигэ-нигэ», «Жидегэн чишма» и многие другие. Старались не пропускать ни одного татарского концерта, которые прохо­дили в Перми. Мой супруг чтил культуру, обычаи, традиции своего народа, прививал любовь к родному языку своим де­тям (дома старались говорить на татарском языке), воспиты­вал в духе любви и гордости за свой народ. Габдулла говорил: «Человек не может считаться культурным, если не знает свое­го родного языка, не уважает свои национальные традиции, обычаи, не любит свой народ и свою малую Родину».

Беззаветно любил свою малую Родину. «Такой прекрас­ной реки, как Тулва, нигде нет, - говорил он, - вода теплая, чистая, дно песчаное». Он рос в лесу и называл себя лесным человеком, знал, в каких лесах есть грибы и ягоды. Он был заядлым грибником, очень любил природу. Во время отпус­ков мы обошли все окрестные леса, ходили в сторону Бичури-но, Чада, Краснояра. Куда бы его ни приглашали работать, в Уфу, Ленинград, Калининград - он не давал согласия. «Здесь моя Родина, мой родной район, село, где похоронены мои ро­дители», - говорил он. Габдулла очень был привязан к своим родственникам: сестрам Кашифе Касимовне, Фаузии Каси-мовне, брату Габдульбару Касимовичу, племянникам Розе Габ-дульбаровне и Марлису Салимовичу. Каждый год он обяза­тельно навещал своих близких родственников. Он очень лю­бил и уважал своих родителей. Старался всегда им помогать. В каникулы работал в колхозе, жал, заготавливал дрова, косил сено. Отец был уважаемым человеком на селе, так как был трудолюбивый, честный. Его называли мулла-бабай, т.к. он был человеком религиозным, соблюдал пост, читал намаз.

В Баршынды к ним часто приезжал зять Рафиков Салим Саитович, ловил рыбу в речке Баршынды, беседовал с малень­ким Габдуллой, прививал интерес к татарской литературе, поэзии, рассказывал о жизни замечательных, талантливых писателей, поэтов, расширял его мировоззрение, кругозор. Впоследствии Габдулла постоянно поддерживал с ним отно­шения и считал, что это он, зять Салим, в жизни дал толчок -стремление к учебе, к науке. Благодаря общению с Салимом Саитовичем он мечтал стать татарским писателем и даже хо­тел поступить учиться в Казанский университет на татарское отделение филфака. Немалую роль в стремлении учиться сыг­рал его отец Касим Файзыханович. Для своего времени он был довольно грамотным и прогрессивным человеком. Он служил в царской армии денщиком офицера, любил аккурат­ность, чистоту, порядок. Своего старшего сына Габдульбара отправил учиться в русскую школу в Осу. Отцу хотелось дать своим детям хорошее образование. Мечта отца осуществилась. Его сын Габдулла выучился и стал хррошим ученым. Он был талантливым педагогом, широко эрудированным научным работником, хорошим организатором, старался быть в курсе всех последних научных достижений. Ему за годы работы в Ленвоенмехе, ППИ и ПГУ пришлось изучить и преподавать 11 предметов. Он говорил, что это приравнивалось к тому, что он закончил 3 вуза. Окончив технический вуз„он поднял­ся до таких высот, что смог на равных преподавать в класси­ческом университете (альма-матер) и его докторская диссер­тация была выполнена на высоком уровне. Он упорно зани­мался до самой болезни. Пользовался большим уважением коллег, аспирантов, студентов. Его студентка Мурасова Альфия, выступая на панихиде, сказала: «Как жаль, что последу­ющие поколения студентов не услышал лекций Габдуллы Ка-симовича».

Как сказал его ученик профессор А.В. Швецов, Г.К. Ибраев был первый доктор наук, профессор-прочнист в ПГУ. Он внес неоценимый вклад в методы расчета конструкций, работающих в пластической области. В последнее время Г.К. Ибраев успешно возглавлял в Перми созданную им школу механиков - прочнистов, занимающихся композитами. Эту школу знают и высоко ценят в нашей стране, в настоящее время она рабо­тает под руководством его учеников.

Жизнь Г.К. Ибраева - бывшего деревенского мальчика из | далекой татарской деревни I Краснояр Бардымского района -достойный пример для подражания не только молодым уче­ным, но и всем жителям Прикамья. Доброжелательность, чут­кость, исключительная честность и доброта, добросовестность не только в науке, но и в жизни, снискали заслуженное уваже­ние к этому человеку.

Ибраев Габдулла Касимович (1926-27 июля 1986) родился в Бардымском районе Пермской области в семье крестьянина. После окончания школы поступил в Ленинградский военно-механический институт (ЛВМИ), потом работал конструкто­ром на заводе тяжелого машиностроения в Свердловске. С 1952 г. - аспирант ЛВМИ. В кандидатской диссертации ре­шил задачу о рациональной кинематике следящего привода, которая до настоящего времени используется в учебниках и учебных пособиях. С 1955 г. работал в институте преподава­телем.

В 1958 г. - старший преподаватель кафедры механики на техническом факультете Пермского университета. Провел ис­следования динамики мотопилы «Дружба», выпускаемой на заводе им. Ф.Э. Дзержинского, которые повлекли конструк­тивные изменения, способствующие снижению ее вибраций.

В связи с открытием в Перми в 1960 г. политехнического ин­ститута (ППИ), в состав которого вошел технический факуль­тет университета, стал преподавателем его строительного факультета. Увлекся исследованием прочности оболочечных конструкций. Эту проблему продолжал изучать и в Пермском университете, вернувшись в 1967 г. доцентом кафедры меха­ники. Результаты многолетних исследований были обобще­ны в монографии «Асимптотические методы в нелинейных задачах теории тонких оболочек». В 1976 г. присуждена уче­ная степень доктора технических наук.

В 1977 г. под его руководством в университете открывает­ся кафедра механики твердого деформируемого тела. В 1978 г. присвоено звание профессора. Научным направлением ста­новится механика композитных материалов и конструкций. В этой области подготовил четырех кандидатов наук. Получен­ные совместно с учеными результаты составили «Руководя­щий технический материал» для отрасли.

Наряду с научной работой совершенствовал учебный про­цесс и способствовал повышению уровня подготовки меха­ников. Инициатор введения новых спецкурсов, освещающих последние достижения и новые направления развития МТДТ. Выпускники созданной им кафедры успешно работают в на­уке, возглавляя лаборатории и отделы отраслевых и академи­ческих НИИ и КБ. Многие из них преподают в вузах и техни­кумах.

Автор 90 научных трудов, в том числе монографии и учеб­ного пособия, 65 научных статей, 4 авторских свидетельств на изобретения. За трудовую и общественную деятельность награжден медалью «Ветеран труда», знаком МВ и ССО СССР «За отличные успехи в работе», дипломами лауреата универ­ситета по итогам научно-исследовательской работы.

Анас Шарифович Нурбаков, кандидат физико-математических наук, выпускник семилелней школы 1955 года:

В начале июня 2005 года свой 50-летний юбилей отметил Российский Федеральный Ядерный Центр - Всероссийский научно-исследовательский институт технической физики (РФЯЦ-ВНИИТФ). За большой вклад в создание новых об­разцов техники Указом президента Российской Федерации группа сотрудников ВНИИТФ была удостоена высоких пра­вительственных наград. Среди них орденом Почета награж­ден выпускник 1955 года Бичуринской семилетней школы, начальник научно-исследовательского отдела математического отделения Всероссийского научно-исследовательского инсти­тута технической физики Нурбаков Анас Шарифович.

Он родился 28 января 1941 года в деревне Учкул в много­детной семье. В ноябре 1941 года в боях под Гомелем отец пропал без вести. Четверых детей воспитывала мать. Анас рос в атмосфере трудолюбия и целеустремленности. Мать рабо­тала дояркой на ферме, а в летние дни - еще на сенокосе и жатве. Работала самоотверженно, от зари до зари. Среди не­многих из числа колхозниц ей было присвоено звание «Зас- I луженный колхозник». Забота о младших легла на плечи стар­шей дочери, которой было 10 лет от роду, когда отец ушел на фронт. Под ее опекой все дети выполняли работу по хозяй­ству: кормили, поили домашний скот, летом заготавливали дрова, корм для скота. Все дети получили образование, закон­чили Бичуринскую семилетнюю школу. Старшая сестра после окончания Кояновского педагогического училища до ухода на заслуженный отдых работала учительницей начальных клас­сов в Бичуринской семилетней, Старо-Чадовской начальной и Бардымской специальной школах. Другая сестра закончила школу бухгалтеров, брат после службы в армии окончил зоо-техникум и долгое время заведовал фермой в Учкульском от­делении колхоза имени Нариманова.

Самый младший - Анас учился в Учкульской начальной школе. Первой учительницей была Заухария Хакимова, жена дяди Агаляма. Участник Великой отечественной войны - он был тяжело ранен, после госпиталя вернулся в родную дерев­ню. Дядя и тетя играли важную роль в жизни семьи погибше­го старшего брата и обучении его детей в начальной школе.

После окончания начальной школы дети небольших дере­вень съезжались для дальнейшей учебы в Бичуринскую семи­летнюю школу. Выпускные экзамены принимались в семилет­ней школе ее преподавателями, а учителя деревенских началь­ных школ при этом только присутствовали. По всем выпуск­ным экзаменам у Анаса были отличные отметки. В начальной школе ему учеба давалась легко, хотя он не был отличником.

Потом тетя Заухария признавалась в том, что она за его зна­ния ставила ^твердые четверки», хотя он заслуживал «пятер­ки». Еще ола сказала, что Анас в семилетней школе будет круг­лым Отличником. Действительно, все три класса в семилет­ней школе Анас закончил с похвальными грамотами.

Математику в пятом классе вел самобытный учитель Махмудов Тауфик. Он отличался требовательностью и способностью очень просто и ясно для всех преподносить математические понятия. С 6-го класса физику преподавал БакуновИльяс, который исповедовал принцип наглядности в обучении. Поэтому многие ученики увлеченно занимались физикой и математикой. Тогда и сформировались у Анаса интерес и серьезное отношение к физике и математике.

После окончания Бичуринской семилетней Анас продол­жил учебу в Бардымской средней школе. В те времена она была единственной средней на весь район. В школах района пре­подавание велось на татарском языке. В Бардымской средней школе только в одном классе из 5-6 классов с 1-го по 10-й обучение было на русском языке. Из-за незнания русского, многие смышленые дети, окончившие национальные школы, не могли продолжить учебу в средних и высших учебных за­ведениях. И в Бардымской средней школе были, как говорит­ся, учителя от бога. Фарида Шигабутдиновна Юлаева вела уроки немецкого, русского языка и литературы. Она руково­дила 8 «д» классом. Преподаватель высочайшего класса, она была и доброй, требовательной воспитательницей для при­езжих из окрестных деревень. После окончания 8-го класса Фарида Шигабутдиновна настойчиво посоветовала Анасу перейти в 9-й русский класс, чтобы после окончания средней школы он мог продолжить учебу в высшем учебном заведе­нии. В 9-м, 10-м классах математику преподавала молодая, обаятельная учительница Марсельеза Шигабутдиновна Абай-дуллина. Она это делала так, что смысл изречения одного мудреца «Жизнь украшается двумя вещами: занятием математи­кой и ее преподаванием» доходил до учеников. Как с уваже­нием и теплотой вспоминает Анас, с помощью Марсельезы Шигабутдиновны он перерешал .все задачи по алгебре, гео­метрии и тригонометрии, которые он находил, где только мог. Все это предопределило успешное поступление в Уральский государственный университет в городе Свердловске.

Кроме учебы у Анаса были успехи в физкультуре и спорте. В составе сборной команды средней школы он участвовал в районных спартакиадах школьников, в зимней спартакиаде школьников Пермской области в городе Кизеле, в летней об­ластной спартакиаде в городе Лысьве. Недавно племянник Анаса, учитель физкультуры нашей средней школы, обнару­жил в спортивном архиве школы материалы, которые говорят о том, что Анас был чемпионом школы в беге на 100 метров и на 110 метров с барьерами.

В годы учебы в университете Анас выступал за сборную по лыжам. И сейчас он занимается физкультурой, участвует в лыжном марафоне, который проводится в городе Снежинске ежегодно с 1983 года.

После окончания Бардымской средней школы Анас, выдер­жав высокий конкурс, поступил на механико-математический факультет Уральского государственного университета. «За вре­мя учебы в университете Нурбаков А.Ш. показал хорошую и отличную успеваемость и склонность к изучению точных наук» - это выдержка из характеристики Анаса.

Он выполнил и успешно защитил сложные курсовые ра­боты «Расчет прочности металлоконструкций», «Исследова­ние задачи о наблюдении нелинейной системы».

После 5-го курса (в то время в УрГУ обучались 6 лет) сту­дентов направили в научные учреждения, конструкторские бюро крупных предприятий Уральского региона для прохож­дения преддипломной практики и выполнения дипломной работы. По рекомендации декана факультета Нурбаков А.Ш. после собеседования с Яненко Н.Н. - научным руководите­лем математического отделения ВНИИТФ (впоследствии Ни­колай Николаевич стал академиком) и довольно строгой про­верки знаний был зачислен в числе немногих в список на­правляемых в город Снежинск и принят на математическое отделение Всесоюзного научно-исследовательского институ­та технической физики. Успешно защитив дипломную работу по спецтеме, Нурбаков А.Ш. остался навсегда во ВНИИТФ, прошел свой трудовой путь от должности инженера-матема­тика, через должности младшего научного сотрудника, началь­ника группы, старшего научного сотрудника до начальника научно-исследовательского отдела.

В математическом отделении института особое место за­нимают работы по математическому моделированию слож­ных физических процессов в различных областях исследова­ний. Здесь исследуются современные вопросы разделов ма­тематики, имеющих приложение к механике и физике, специ­альные вопросы математической физики и вычислительной математики. Основной деятельностью Нурбакова А.Ш. явля­ются разработка численных методов решения задач, с помо­щью которых моделируются физические процессы, исследуе­мые в институте, создание комплексов программ для реали­зации этих методов на электронно-вычислительных машинах, проведение массового счета для широкого класса сложных задач.

Разработке одного численного метода решения сложной системы уравнений, описывающих изучаемые в институте процессы, посвящена диссертационная работа Нурбакова А.Ш.

Для проверки приближенных методик используются точ­ные решения задач. Их удается построить для упрощенных вариантов исходных задач. У Нурбакова А.Ш. есть работы, посвященные и этой проблеме. На его счету около 170 спец-

публикаций и печатных работ. Некоторые труды вышли в та­ких солидных научных журналах, как «Физика плазмы», «Воп­росы атомной науки и техники».

За многолетний плодотворный труд Анас Шарифович на­гражден четырьмя медалями, знаками трудового отличия. Ему присвоены звания «Ветеран труда», «Ветеран атомной про­мышленности и энергетики».

Анас Шарифович - глава большой дружной семьи, вклю­чающей жену Райхану Сафаргалиевну, трех взрослых сыно­вей, жен двух старших и четверых внучат.

Жена окончила факультет дошкольного воспитания Шад-ринского педагогического института. Работала воспитателем, педагогом, заведующей в детских учреждениях Снежинска. В городе впервые в детском учреждении, возглавляемой Райха-ной Сафаргалиевной, начали свои первые шаги Монтесорри-группы, в которых внедрялись разработанные методы разви­тия органов чувств у детей дошкольного возраста. В этих груп­пах руководствуются принципами свободного воспитания, наглядного обучения, при котором в приобретении знаний участвуют все органы чувств детей. Оставив работу, Райхана Сафаргалиевна делит свое время между воспитанием внуков и работой в саду и огороде.

Старший сын Арсен окончил престижное высшее воен­ное учебное заведение - Московское высшее пограничное учи-лище КГБ СССР. Служил в Приморском пограничном округе. Прошел все ступени служебной лестницы от заместителя на­чальника заставы до начальника учебного центра одного из пограничных отрядов. В 35 лет стал подполковником погра­ничной службы. Имеет свыше ста поощрений, в том числе от министра обороны и директора федеральной пограничной службы. После ухода в запас вся его семья переехала на по­стоянное место жительства в Снежинск.

Средний сын Рустам с раннего детства интересовался ма­шинами и механизмами. После окончания средней школы он, успешно выдержав вступительные экзамены, поступил в Челябинский политехнический институт на факультет «Двига­тели, приборы, автоматика». После года учебы был призван в армию, служил в мотострелковом полку на Дальнем Востоке, который считается наследником прославленной Особой Крас­нознаменной Дальневосточной Армии маршала В.К. Блюхе­ра. После окончания службы сын не вернулся на студенчес­кую скамью, работает водителем большегрузных автомобилей. Младший сын Альфред в старших классах 127-й гимназии города Снежинска увлекся химией и биологией. Видимо, ска­залось влияние бабушки Фатимы Забировны Махмудовой -учителя химии и биологии, директора Бичуринской семилет­ней школы в 1949-1966 годах. В 8-11 классах Альфред стано­вился победителем городских олимпиад по химии и призе­ром областных олимпиад, принимал участие в зональных олимпиадах. После окончания гимназии он поступил на био­логический факультет Московского государственного универ­ситета и успешно закончил его по специальности «биохимия», которая изучает входящие в состав организмов химические вещества, их структуру, распределение, превращение и влия­ние на функции живых организмов. На старших курсах уни­верситета и в аспирантуре Института биоорганической химии имени М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН (г. Москва) он принимал участие в синтезе лекарственного препарата «дельтаран», относящегося к группе нейропротекторов - фар­мацевтических препаратов нового поколения. Изучал влия­ние препарата отдельных его компонентов на клеточные куль­туры, искусственные липосомы, митохондрии мозга крыс ме­тодом спектроскопии, полярографии (электрохимический ме­тод). Сейчас он работает в Санкт-Петербурге, занимается пре­подавательской деятельностью.

Дети стали взрослыми, самостоятельными. Все они с глу­боким уважением и любовью относятся к родителям, сделав­шим их теми, кто они есть. В традиции семьи собираться по выходным и праздникам большим, шумным и веселым засто­льем.