Книга Издателско ателие а 6 поставя началото на нова поредица от езотерични книги "Просветление". Целта е българският читател да се докосне до най-интересните произведения



бет9/9
Дата16.07.2016
өлшемі2.1 Mb.
#203694
түріКнига
1   2   3   4   5   6   7   8   9

ЧАСТ I Писмени трудове

Библ. № 1е



Естественонаучните съчинения на Гьоте, издадени с коментар от Рудолф Щайнер в "Немска национална литература" на Кюршнер (1884-97), 5 тома, Дорнах, 1975 г., Том IV, Раздел 2, Мъдрости в проза, Раздел Изкуство, стр. 501 и 503.

5 Фридрих Ницше, борец против своето време (1895 г.), Глава II: Свръхчовекът, Част 16, стр. 50

9Теософия (1904 г.)

Духовното прераждане и съдбата, стр. 79

Трите свята, III Страната на духовете, стр. 123-124
10 Как се постигат познания за висшите светове (1904 г.)

Подготовката, стр. 49


11 От хрониките на Акаша (1904 г.)

Лемурийската раса, стр. 68


12 Степените на висшето познание (1905 г.)

Степените на висшето познание, стр. 21

Инспирация и интуиция, стр. 69
13 Въведение в Тайната наука (1920 г.)

Световното развитие и човекът, стр. 116,183,205-207,223-

225, 228, 237
18 Загадката на философията (1924 г.)

Том I: Реакционерският мироглед, стр. 257-277

Том II: Съвременният човек и неговият мироглед, стр. 542
21 За душевните загадки (1917 г.)

Кратко разширение на съдържанието на това съчинение,

6. физическите и духовните зависимости на човешката

същност, стр. 152


28 Моят живот (1923-25 г.)

Глава I, стр. 23 / Гл. IV, стр. 73-76 / Гл. V, стр. 94-96 / Гл.

XIX, стр. 276-278
29 Събрани кратки статии за драматургията! 889-1900

Театър и критика, стр. 64


30 Методически основи на антропософията! 884-1901

Гьоте като баща на една нова естетика, стр. 43


31 Събрани кратки статии за история на културата и

съвременната история 1887-1901

Фридрих Ницше, стр. 493
33 Биографии и биографични скици 1894-1905

Артур Шопенхауер, стр. 264

Кристоф Мартин Виланд, стр. 370
34 Луцифер-гнозис 1903-1908

Хекел, световната загадка и теософията, стр. 237

Възпитанието на детето, стр. 339

От антропософската работа, стр. 549, 582, 607, 609, 611


36 Идеята-Гьотеанум през културната криза на съвремието

Уводни думи към едно евритмично представление, стр.

300-303

Евритмично изкуство, стр. 304


40 Сентенции

В изкуството, стр.256


284 Изображения на окултни печати и стълбове

За въведение в картата с 14 изображения (октомври 1907г.), стр. 91

ЧАСТ II Лекции и отговори на въпроси

х = още непубликувани в Събраните съчинения - = без съществуващи записки



Дата на лекцията

СА № Заглавие на тома от Събраните съчинения.

Ако още не е публикувана в Събраните съчинения, в скоби (): заглавие на предишни публикации или заглавие на лекцията


1904 г.

28 октомври х (Езотерика и световна история в гръцката и

германската митология, 4-та лекция) единично издание 1955 г.

1 декември 53 Произход и цел на човека. Основни понятия на духовната наука

8-ма лекция

1905 г.


28 март

5 май


12 май

19 май


28 и 30 септември

х (Рихард Вагнер I)

"Новинарски вестник", 1936 г., год. 13, № 44-45


х (Рихард Вагнер II)

"Новинарски вестник", 1936 г., год. 13, № 45


х (Рихард Вагнер III)

"Новинарски вестник", 1936 г., год. 13, № 46-47

х (Рихард Вагнер IV)

"Новинарски вестник", 1936 г., год. 13, № 47-50



93а Основни елементи на езотериката 3-та и 5-та лекция

1906 г.



18 януари 21 януари

10 февруари -


1 март 54
(Теософия и звучащо изкуство)

(Духовното значение на музиката и санскритският език)


(Рихард Вагнер и мистиката)

Световната загадка и антропософията 14-та лекция: Децата на Луцифер



14 март

97

Християнската мистерия Законът за кармата като влияние на житейските дела


97



29 юли
Християнската мистерия Тайната на Граала в творчеството на Рихард Вагнер

23 август 95 Пред портата на теософията 2 -ра лекция

(Рихард Вагнер и мистиката)

х (Рихард Вагнер и мистиката)

1907 г.



29 ноември 4 декември



16 януари 97

28 март 55

19 май

8 май


  1. юни 100
    13 септември 101

23 и 24 х
септември

4 октомври х

24 октомври 56
25 декември х

25 декември 98


Християнската мистерия Музиката от "Парсифал" като израз на свръхсетивното
Познание за свръхсетивното Рихард Вагнер и мистиката


19 май 284


31 май 99

(Апокалипсисът III) "Новинарски вестник" 1945 г., год. 22, № 19

Изображения на окултни печати и стълбове

Посвещението на Розенкройцерите

Теософия на Розенкройцерите 7-ма лекция

Развитие на човечеството и познанието за Христос

Митове и саги - окултни знаци и символи

(Основи на теософията) 3-та и 4-та лекция

(Основи на теософията) 14-та лекция

Познанието за душата и духа 3-та лекция (Рихард Вагнер и мистиката)

"Тройката" 1928/29 г., год. 8,10-ти свитък

"Човешко училище" 1965 г., год. 39, 6-ти свитък

Същност на природата и на духа – тяхното

Въздействие в нашия видим свят "Тайните", Коледно и Великденско стихотворение от Готе


28 и 29 декември Митове и саги - окултни знаци и символи


1908 г.


12 януари х (Окултни знаци и символи от астрапния и духовния свят)

25 февруари х(Рихард Вагнер и духовния свят)



16 март 102 Въздействието на духовни същества в човека 5-та лекция

17 март 98 Същност на природата и на духа – тяхното въздействие в нашия видим свят. Развитие на земята и на човека

16 април 56 Познанието за душата и духа

11 юни 14 юни

18 юни 12 август

7и9

септември 26 октомври




102 98

104 105 106



20 март 22 април


57 110

25 октомври 116

26 октомври 115
28 октомври 271
14 ноември Ц/

123 59


121


Зи12 април 12 май

11 юни


18 и 20 122 Тайните на библейската история за сътворението

август 3-та и 5-та лекция

29 декември 126 Окултна история 3-та лекция
3-та лекция

Въздействието на духовни същества в човека 13-та лекция

Същност на природата и на духа - тяхното въздействие в нашия видим свят

Елементарни същества и други по-висши духовни същества

Апокалипсисът на Йоан

2-ра лекция

Свят, земя и човек

8-ма лекция

Египетски митове и мистерии

5-та и 7-ма лекция

(Отговор на въпроси)

само в първото издание от 1970 г. на тома

Отговор на въпроси за света и живота чрез

антропософията

1909 г.


Къде се намира духът 15-та лекция

Духовни йерархии и тяхното отражение във физическия свят Отговор на въпроси

Христовият импулс и развитието на Азовото съзнание

1-ва лекция

Антропософия, психософия, пневматософия 3-та лекция

Изкуство и познание за изкуството

Същност на изкуството

Дълбоките тайни на развитието на човечеството

в светлината на евангелията

Мисията на изкуството

1910 г.

Евангелието на Матей 3-та и 12-та лекция

Метаморфози на душевния живот. Пътят на душевното изживяване Мисията на изкуството

Мисията на отделните народностни души

5-та лекция
1911 г.

З март 127 Мисията на новото откровение Осиан и пещерата на фингал

7 март 124 Добавки в областта на Евангелието на Матей 8-ма лекция Етеризирането на кръвта. Отговор на въпроси

15октомври 284 Изображения на окултни печати и стълбове

вечерта Окултни гледни точки на строежа в Щутгарт

16декември 115 Антропософия, психософия, пневматософия 12-та лекция

1 януари 134 Светът на сетивата и светът на духа6-та лекция

З април 136 Духовните същества в небесните тела и в природните царства 1 -ва лекция

З ноември 140 Окултни изследвания за живота между смъртта и ново раждане Най-новите резултати от окултното изследване за живота между смърт и ново раждане

1913 г.


13 февруари х (Отговор на въпроси)
22 март 145 Какво значение има окултното развитие на човека за неговите обвивки и неговото себе 3-та лекция

13 април 150 предиобед Светът на духа и неговото проявление във физическото битие Сетивно изживяване и изживяване света на умрелитеавгуст 147 Тайните на Прага 6-та лекция

30декември 149 Христос и духовният свят - за търсенето на светия Граал 3-та лекция


16 юли

28-31 декември


1 и 2 януари

9 януари


31 юли


2 януари

23 март


9и16 май 18 юли

12и13 август



1914 г.

155 Христос и човешката душа 4-та лекция

275 Изкуството в светлината на мистерийната мъдрост 1 -ва до 4-та лекция

1915 г.


275

Изкуството в светлината на мистерийната мъдрост 5-та и 6-та лекция

161 Пътища на духовното познание и на обновяване на художествения мироглед 1-ва лекция



162

Въпроси за изкуството и живота в светлината на духовната наука10-та лекция


28 ноември 64


Из съдбоносното време 11 -та лекция

1916 г.


165 Духовното обединяване на човечеството чрез Христовия импулс 10-та лекция

65 Из средноевропейския духовен живот 12-та лекция



167

Настояще и минало в човешкия дух

9-та и 10-та лекция


169

Мирова същност и азовост 7-ма лекция

170 Загадката на човека - скритите духовни причинив човешката история7-ма и 8-ма лекция

1917 г.


14 май х



21 май х

12 ноември 73

23 ноември 72
(Човешките душа и тяло в природното и духовното познание)
(Духовни загадки и мирови загадки. Изследване и съзерцание в немския духовен живот)
Допълване на днешната наука чрез антропософията 3-та лекция
(Духовно-научни резултати за човешката същност) (Работно заглавие)
1918 г.

7 март 67 Вечното в човешката душа. Безсмъртие и свобода 5-та лекция

28 март х (Животът в изкуството и изкуството в живота)



5 и 6 май 271 Изкуство и познание за изкуството Изворите на фантазията в изкуството и изворите на свръхсетивното познание

14 май 181 Земна смърт и вселенски живот 14-та лекция

1 юни 271 Изкуство и познание за изкуството Сетивно-свръхсетивното. Духовно познание и творчество в изкуството

27 октомври 185 Историческа симптоматология 6-та лекция

1919 г.


23 април 192 Духовно-научно разглеждане на социални и педагогически въпроси 2-ра лекция

21, 23 и 24 август 294 Методично-дидактични основи на възпитателното изкуство 1 -ва, 3-та и 4-та лекция

1 ноември 293 Общото човекознание като основа на педагогиката 10-та лекция

6 ноември 295 Възпитателно изкуство. Семинарни разговори и лекции по учебния план 2-ра и 3-та лекция по учебния план

30 и 31 декември 320Духовно-научни импулси за развитието на физиката. Първи естественонаучен курс 7-ма и 8-ма лекция

1920 г.


7 и 14 март 321 Духовно-научни импулси за развитието на физиката.Втори естественонаучен курс7-ма и 14-та лекция

23 април, 201 Съответствия между микрокосмос и макрокосмос7-ма лекция

28 април,5 и 6 май 301 Обновяване на педагогическо-дидактичнотоизкуство чрез духовната наука



12 септември 271 Изкуство и познание за изкуствотоСвръхсетивният произход на изкуството

16 и 21 302а Възпитание и преподаване с оглед познанието за септември човека 2-ра и 3-та лекция

16 октомври х (Строителната идея от Дорнах)Единично издание от 1942 г.

17 декември 202 Мостът между мировата духовност и физическото в човека - търсене на / божествената София 10-та лекция



1921 г.

(Доказателства за връзките на духовната наука отделните специални науки)

"Съвремие", 1952/53 г., год. 14, № З

Изкуство и познание за изкуството

Психология на изкуството

Оформяне на речта и драматично изкуство

Отговор на въпроси за театралното изкуство

(Курс за теолози)

4-та лекция

Познанание за човека и организация на учебните занятия

3-та и 4-та лекция (Антропософия и изкуство) "Съвремие", 1952/53 г., год. 14, №11 Възпитателни и преподавателски методи от гледна точка на антропософията Северни и средноевропейски духовни импулси

18 декември 209

31 декември 303 Здравословното развитие на човешкото същество
а

12 януари х



9 април Ю април

14 юни вечерта 14и15 юни



271 282 Х

Въведение в антропософската педагогика и дидактика

9-та лекция с дискусионния форум

1922 г.
5 януари х Здравословното развитие на човешкото същество. Въведение в антропософската педагогика и дидактика 14-та лекция

1април 211 слънчевата система и мистерията на смърт и възкресение.разпознаване и формулиране на мировото Слово във вдишването и издишването

14 май х (Антропософия и духовно познание)

19 август 305 Основните духовно-душевни сили на възпитателното изкуство 4-та лекция

4и9 декември Духовни зависимости в оформянето на човешкия организъм 14-та и 16-та лекция


17 и 22 декември Връзката на звездния свят с човека и на човека със звездния свят - духовното причастие на човечеството 6 и 7 лекция

1923г.


1 януари 326 Моментът на Възникване на естествената наука 6-та лекция

7 април 223 Годишният кръгов ход като дихателен процес на земята и четирите големи годишни празника 4-та лекция

17 и 22 април 306 Педагогическата практика от гледна точка на духовно-научното познание за човека. Възпитание на детето и на младия човек

3-та и 8-ма лекиця и Отговор на въпроси

2 май 224 Човешката душа в нейната връзка с божествено-духовните индивидуалности. Вглъбяване в годишните празници

Индивидуализираният логос и изкуството, творчество от Словото на духа

18 и 20 май 276 Мисията на изкуството в света 7-ма и 8-ма лекция

23 май 224 Човешката душа в нейната връзка с божествено- духовните индивидуалности. Вглъбяване в годишните празници

Устройване на празника Михаели от духа Загадката на вътрешния човек

2 юни 276 Мисията на изкуството в света 3-та лекция

6, 11,и 16 август 307 Съвременен духовен живот и възпитание 2-ра, 7-ма и 12-та лекция

29 август 227 Познание за инициацията 11 -та лекция

23 септември 225 Три перспективи на антропософията – културните феномени Якоб Бьоме, Парацелз, Сведенборг

12 октомври 229 Съпреживяване на годишния ход в четири космични магинации 4-та лекция

15 октомври 302а Възпитание и преподаване с оглед познанието за човека 7-ма лекция

1924 г.


1 Февруари 234

1 март 235

Ю април 308

предиобед и

вечерта

15 април 309



20 април 233а

Антропософия - резюме след 21 години 4-та лекция
Езотерично разглеждане на кармичните зависимости - Първи том, 5-та лекция

Методика на обучението и предпоставки за възпитанието 3-та и 4-та лекция
Антропософската педагогика и нейните предпоставки 3-та лекция

Мистерийни места на средновековието


Великденският празник като част от мистерийната история на човечеството

2-ра лекция



20 и 24 юни

310

Педагогическата стойност на познанието за човека и културната стойност на педагогиката

4-та и 8-ма лекция



21 юли 319

17 август 311

22 август 243

6 септември 282



Антропософско познание за човека и медицина 8-ма лекция
Изкуството на възпитанието с оглед разбирането на човешкото същество 6-та лекция
Съзнанието на посветения. Правилни и погрешни пътища на духовното проучване 11 -та лекция
Оформление на речта и драматично изкутво 2-ра лекция

Приноси към Събраните съчинения на Рудолф Щайнер Свитък № 26, лятото на 1969 г.

Съдържание: Хелмут фон Вартбург: За излизането на тома "Същност на музикалното и тоновото изживяване в човека" / Цитати от Рудолф Щайнер за музиката: I. Същност и значение на музикалното от окултна гледна точка. Хармонии на сферите / II. Рихард Вагнер в светлината на духовната наука. / III. История на развитие на човечеството и на музиката. / IV. За физиологията и психологията на слуховия процес и на музикалното изживяване. / V. Общи въпроси.

РУДОЛФ ЩАЙНЕР - ЖИВОТ И ТВОРЧЕСТВО

1861


Роден на 27.02. в Кралиевац /тогавашна Австро-Унгария/ като син на служител в австрийските железници. Родителите му произхождат от Южна Австрия.

1872 1879

Гимназия до 1879 във Винер — Нойщат.

1879


Обучение във Виенската политехника: математика и природознание, литература, философия, история. Основно запознаване с Гьоте.
1882 - 1897.

Издава естественонаучните трудове на Гьоте /5 тома/ в "Немската национална литература" на Кюршнер. Самостоятелно издание на въведенията- през 1925 под заглавие "Гьотевите естественонаучни съчинения" /Събрани съчинения № 1/.


11884 - 1890

Частен учител във Виена. .


1886.

Привлечен като сътрудник при издаването на Гьотевите съчинения. "Основни насоки в теорията на познанието върху Гьотевия светоглед, съпоставен с Шилер" /Събр. съч. № 2/.


1888.

Издава списанието "Дойче вохеншрифт". Лекции в Гьотевото общество, Виена: "Гьоте като баща на новата естетика" /Събр. съч. № 30/.


1890 -1897

Ваймар. Сътрудник в архива на Гьоте и Шилер.


1891,

Докторат по философия в Университета Рощок. През 1892 излиза разширената дисертация "Истина и наука". Увод към "философия на свободата" /Събр. съч. № З/.

1894.

"Философия на свободата. Основи на модерния светоглед. Душевни наблюдения, основаващи се на естественонаучни методи" /Събр. съч. № 4/.


1895

Фридрих Ницше. Борец срещу своето време /Събр. съч. № 5/.

1897.

"Гьотевият светоглед" /Събр. съч. № 6/. Преселване в Берлин. Издава "Магацин фюр Литератур" и "Драматични свитъци" с О. Хартлебен. /Избрани статии в Събр. съч. № 29-32/.


1899 - 1904.

Преподавателска дейност в основания от В. Либкнехт "Работнически образователен център", Берлин.


1900

"Загадките на философията" Събр. съч. № 18/. Начало на антропософските лекции по покана на Теософското Общество в Берлин. "Мистиката в зората на съвременния духовен живот" /Събр. съч. № 7/ 1902 - 1912. Изграждане на Антропософията. Редовни публични лекции в Берлин и лекционни цикли в различни градове в Европа. Мари фон Сиверс /от 1914 Мари Щайнер/ става негов близък сътрудник.




  1. "Християнството като мистичен факт и Мистериите на древността" /Събр. съч. № 8/.

  2. Основава и издава списание "Луцифер", по-късно "Луцифер-Гнозис" /Статии в Събр. съч. № 34/.

  3. "Теософия". Въведение в свръхсетивното познание на света и човека /Събр. съч. № 9/.

1094 - 1905. "Как се постигат познания за висшите светове?" /Събр. съч. № 10/, "Из хрониката на Акаша" /Събр. съч. № 11/, "Степени на висшето познание"/Събр. съч. №12/

1910. "Въведение в тайната наука"/Събр. съч. № 13/.

1910 - 1913. Премиера на "Четири мистерийни драми" /Събр. съч. № 14/.


  1. "Духовното ръководство на човека и човечеството"
    /Събр. съч. № 15/.

  2. "Антропософски календар на душата", "Максими" /Събр. съч. № 40/, "Път към себепознание на човека" /Събр. съч. № 16/.

  3. Отделяне от Теософското Общество и основаване на Антропософското Общество. "Прагът на духовния свят" /Събр. съч. № 17/.

1913 - 1923. В Дорнах, Швейцария, е изградена от дърво сградата на първия Гьотеанум.

1914 - 1923. Из цяла Европа, но най-вече в Дорнах и Берлин, Рудолф Щайнер дава основополагащи познания за обновление в областта на изкуството, педагогиката, естествените науки, социалния живот, медицината, теологията. Доразвива новото изкуство "евритмия", чиито първи стъпки датират от 1912.

1914. "Загадки на философията" /Събр. съч. № 18/.

1916 - 1918. "Върху загадките на човека" /Събр. съч. № 20/. "Върху загадките на душата" /Събр. съч. № 21/. Духовният облик на Гьоте в откровенията на неговия "фауст" и в "Приказка за змията и лилията" /Събр. съч. № 22/. 1919. Р. Щайнер формулира идеята за "троичното устройство на социалния организъм", "Основи на социалния въпрос" /Събр. съч. № 23/. Статии върху троичното устройство на социалния организъм /Събр. съч. № 24/. В Щутгарт се открива първото Валдорфско училище, което Рудолф Щайнер ръководи до своята смърт.



  1. Лекционни цикли и художествени представления в сградата на незавършения Гьотеанум.

  2. Започва да излиза списание "Гьотеанум".

  3. "Космология, религия и философия" /Събр. съч. № 25/.

  4. През нощта на св. Силвестър /31 .XII.1922/ изгаря
    първия Гьотеанум. Р. Щайнер изработва модела на втория Гьотеанум, построен по-късно от бетон.

  5. През Коледата на 1923 "Антропософското Общество" прераства в "Единно Антропософско Общество" под председателството на Р. Щайнер.

1923 - 1925. В седмични продължения излиза /останала незавършена/автобиографията му "Моятжизнен път" /Събр. съч. № 28/, както и "Антропософски ръководни принципи" /Събр. съч. № 26/. Съвместна работа с д-р Ита Вегман върху "Предпоставки за разширение на лечебното изкуство според духовно-научните познания" /Събр. съч. № 27/. 1924. Непрекъсната лекторска дейност и последни пътувания
с тази цел из Европа. На 28.09 е изнесена последната лекция пред членовете на Антропософското общество. Начало на боледуването.

1925. На 30.03. Рудолф Щайнер умира в Дорнах.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет