Книга посвящена одному из самых актуальных разделов стоматологии профи­лактике, которая активно внедряется в практику в последние десятилетия


Раздел 8. Оценка эффективности программы



бет24/27
Дата09.07.2016
өлшемі4.16 Mb.
#187924
түріКнига
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27
Раздел 8. Оценка эффективности программы

Оценка эффективности программы проводится стоматологической службой под контролем главного педиатра по схеме, представленной на стр.289. Основными оценочными критериями программы профи­лактики является уровень интенсивности кариеса зубов и болезней па-родонта у детей и подростков, который взвешивается против измери­мых задач программы. Достижение уровня здоровья детей и подрост­ков согласно данным критериям в установленные сроки является ме­рой медицинской ответственности программы профилактики.

Необходимы также промежуточные оценки хода программы по уровню охвата населения, по уровню санитарно-гигиенических знаний и другое для своевременной коррекции проводимых мероприятий.

Экономическая эффективность программы определяется РЗО. Ре­альный экономический эффект этой программы может быть обоснован планируемым снижением интенсивности кариеса зубов у детей и под­ростков района.



III. ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И УЧИТЕЛЕЙ ШКОЛ
СОДЕРЖАНИЕ

П-1. 1) Воспитателю ясельной группы детей —

Профилактика стоматологических заболеваний

у детей дошкольного возраста П-1. 2) Воспитателю детского сада —

Профилактика стоматологических заболеваний

у детей дошкольного возраста П-1. 3) Учителю школы —



Профилактика стоматологических заболеваний у школьников.



























































































































.

*







302

ВОСПИТАТЕЛЮ ЯСЕЛЬНОЙ ГРУППЫ ДЕТЕЙ П-1.1.

Профилактика стоматологических заболеваний у детей дошкольного возраста

Профилактика болезней зубов включает комплекс мероприятий, про­водимых среди детей педиатрической и стоматологической службами района совместно с районным отделом народного образования. Предуп­реждение болезней зубов и десен, а также зубочелюстных деформаций у детей очень тесно связано с выработкой у них здоровых привычек; чем раньше ребенок приобретает здоровые привычки, тем меньше риска возникновения у него заболеваний. Поэтому с первых дней поступления ребенка в ясельную группу воспитателю необходимо:



                  1. Воспитывать у детей культуру питания. Не допускать употребле­
                    ния детьми сладостей (конфеты, сладкое печенье) в промежутках меж­
                    ду основными приемами пищи.

                  1. Беседовать с родителями о вреде сахара для зубов и о необходи­
                    мости ограничения сладостей в питании детей дома. Рекомендовать
                    родителям не приучать ребенка к конфетам, печенью, пирожным и не
                    давать эти и другие сладости детям с собой в группу.

                  1. Отучать детей от вредных привычек, таких как сосание соски,
                    пальцев, закусывания щек, губ.

                  1. Включать в игры и занятия с детьми элементы гигиенического
                    ухода за полостью рта.

                  1. Создавать необходимые условия и помогать стоматологу и дру­
                    гому медицинскому персоналу в проведении плановых профилактичес­
                    ких мероприятий среди детей.

ВОСПИТАТЕЛЮ ДЕТСКОГО САДА

Профилактика стоматологических заболеваний у детей дошкольного возраста

Профилактика болезней зубов у детей включает комплекс меропри­ятий, проводимых педиатрической и стоматологической службами рай­она совместно с районным отделом народного образования. Предуп­реждение болезней зубов и десен, а также зубочелюстных деформаций у детей во многом зависит от воспитания у них здоровых привычек: чем раньше ребенок приобретает здоровые привычки, тем меньше риск возникновения у него заболеваний. Поэтому на воспитателе ле­жит обязанность:

304


                  1. Обучить ребенка гигиеническому уходу за полостью рта и обес­
                    печить, чтобы он чистил зубы ежедневно перед дневным сном зубной
                    щеткой и пастой. Необходимо также убедить родителей в необходимос­
                    ти помогать ребенку чистить зубы дома перед сном.

                  1. Не допускать избыточного потребления детьми сахара. Не разре­
                    шать родителям давать ребенку с собой в группу конфеты, печенье и
                    другие сладости.

                  1. Систематически включить в игры и занятия детей элементы гиги­
                    ены полости рта, сведения о здоровой и вредной для зубов пище, а так­
                    же воспитывать у детей положительное отношение к стоматологическим
                    профилактическим мероприятиям и лечению зубов у стоматолога.

                  1. Своевременно предупреждать и устранять вредные привычки у
                    детей (сосание пальцев и различных предметов, закусывание губ, щек).

                  1. Оказывать содействие и создавать необходимые условия стома­
                    тологу и другому медицинскому персоналу при проведении плановых
                    профилактических мероприятий среди детей.

УЧИТЕЛЮ ШКОЛЫ

О ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ

Своевременные методы профилактики болезней зубов и десен у детей представляют комплекс медико-социальных мероприятий, прак­тическая реализация которых возможна только при совместных усили­ях медицинского персонала, педагогов и родителей. Педагогам принад­лежит важная роль в воспитании здорового образа жизни у школьни­ков. В этой связи учителю необходимо:

1. Формировать у школьников прочные знания о методах и сред­
ствах профилактики болезней зубов и десен. Обращать особое внима­
ние учащихся на:

а) вредные последствия для зубов частого употребления сладостей


(конфеты, пирожные и другие), особенно в промежутках между основ­
ными приемами пищи;

б) необходимость регулярной чистки зубов, чтобы предупредить


кровоточивость десен и исключить неприятный запах изо рта;

в) обязательность посещений стоматолога для проведения специ­


альных профилактических мероприятий, например, нанесения на зубы
защитных фтористых препаратов.

2. Способствовать регулярным посещениям учащихся стоматологи­


ческого кабинета школы или детской стоматологической поликлиники

305

для проведения профилактических мероприятий и лечения зубов. Это предупреждает опасность осложнений при нелеченных заболеваниях, ведущих к ухудшению общего состояния здоровья ребенка, пониже­нию его работоспособности и возникновению эмоционально-психоло­гических проблем в связи с «некрасивыми» зубами.




Приложение 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АКУШЕРСКО-ГИНЕКОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ

СОДЕРЖАНИЕ

П-2 - Антенатальная профилактика стоматологических заболеваний





























































































































































.

















































306

307


ВРАЧУ-ГИНЕКОЛОГУ ЖЕНСКОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ П-2

Антенатальная профилактика стоматологических заболеваний

При первом посещении беременной женщиной Вашего кабинета

ВРУЧИТЬ ПАМЯТКУ О ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛО­


ГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ.


При повторном посещении

НАПРАВИТЬ К СТОМАТОЛОГУ, ПРОКОНТРОЛИРОВАТЬ


ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ПОСЕЩЕНИЕ СТОМАТОЛОГА.

Профилактика кариеса зубов и болезней пародонта возможна, если она начинается в антенатальном периоде. Поэтому убедительно про­сим Вас уже при первом посещении беременной женщиной Вашего ка­бинета объяснить ей необходимость обязательно обратиться к стомато­логу для лечения зубов, десен и обучения правильной гигиене полости рта. Посещение стоматолога очень важно, так как состояние рта и зу­бов будущей матери может отразиться на здоровье ребенка.

С целью санитарного просвещения беременной женщины просим вручить ей памятку о профилактике стоматологических заболеваний.

Приложение 3

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ РАЙОНА
СОДЕРЖАНИЕ

П-3.1. Участковой педиатрической службе —

Профилактика стоматологических заболеваний у детей. П-3.2. Медицинской сестре комнаты здорового ребенка

детской поликлиники —


О профилактике стоматологических заболеваний. П-3.3. Педиатру детских дошкольных учреждений —

Профилактика стоматологических заболеваний у детей

дошкольного возраста. П-3.4. Медицинской сестре детских ясель —

О профилактике стоматологических заболеваний у

детей до 3 лет. П-3.5. Медицинской сестре детского сада —

О профилактике стоматологических заболеваний

у детей дошкольного возраста. П-3.6. Педиатру школы —

Профилактика стоматологических заболеваний у школьников.









308

309

УЧАСТКОВОЙ ПЕДИАТРИЧЕСКОЙ СЛУЖБЕ Профилактика стоматологических заболеваний у детей

Современные меры профилактики кариеса зубов и болезней паро-донта представляют комплекс медико-социальных мероприятий, прак­тическая реализация которых возможна только при совместных усили­ях всего медицинского персонала, обслуживающего детей, а также вос­питателей и родителей. Участковая педиатрическая служба возглавляет всю профилактическую работу, включая стоматологический компонент программы.

Возможно значительное снижение стоматологических заболеваний у детей если профилактические мероприятия проводить с рождения ребенка и на протяжении всего периода детства. Имеются особенности профилактики в зависимости от возраста ребенка.

В грудном возрасте очень важно полноценное питание и ограниче­ние поступления в организм кариесогенных продуктов (любых видов Сахаров). С целью предупреждения стоматологических заболеваний в будущем необходимо:



                  1. Грудное вскармливание. Материнское молоко способствует пол­
                    ноценному формированию твердых тканей зубов, устойчивых к карие­
                    су, а сам акт сосания при естественном вскармливании необходим для
                    правильного развития челюстей.

                  1. Соблюдение режима кормления и норм сахара (не превышать
                    рекомендуемых норм) в питательных смесях при искусственном и сме­
                    шанном вскармливании. При кормлении ребенка из бутылочки соска
                    должна быть упругой, с маленьким отверстием, что способствует ак­
                    тивному сосанию и развитию челюстей. Необходимо рекомендовать
                    родителям отучить ребенка к году от соски в связи с опасностью не­
                    правильного развития зубочелюстной системы.

При проведении санитарно-просветительной работы с родителями детей старше одного года рекомендуется:

                  1. Ограничение сахара в диете детей. Особенно вредны сладости,
                    принимаемые в промежутках между основными приемами пищи.

                  1. Ежедневную чистку зубов, начиная с 2—3 летнего возраста.

                  1. Меры профилактики и своевременное устранение вредных при­
                    вычек, способствующих развитию зубочелюстных деформаций. •

Участковой педиатрической службе необходимо контролировать плановые (ежегодные) посещения детьми кабинета профилактики дет­ской стоматологической поликлиники, а также оказывать консультатив-

ную помощь стоматологу в определении показаний (или противопока­заний) для назначения кальций-фосфор-содержащих препаратов с це­лью профилактики кариеса зубов.




П-3.2.


МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЕ КОМНАТЫ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ

О ПРОФИЛАКТИКЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

В программу занятий и бесед, проводимых Вами с беременными жен­щинами и родителями при посещении комнаты здорового ребенка, про­сим включать вопросы профилактики стоматологических заболеваний:

1. Пропаганда грудного вскармливания ребенка.

Грудное молоко способствует полноценному формированию твердых тканей зубов, устойчивых кариесу, а сам акт сосания при естественном вскармливании необходим для правильного развития челюстей.

2. Рекомендации по режиму питания ребенка грудного возраста.
Для профилактики кариеса зубов очень важно соблюдать режим

кормления ребенка и не превышать норм сахара в питании, также ис­ключить сладости в промежутках между основными приемами пищи.

Дети нуждаются в специальных профилактических мероприятиях, проводимых стоматологом, поэтому просим Вас объяснить необходи­мость обязательного посещения стоматолога в 6 месяцев, в дальней­шем — не реже одного раза в год.

Вручите родителям памятку о профилактике стоматологических за­


болеваний! «

П-3.3. ПЕДИАТРУ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Профилактика стоматологических заболеваний у детей дошкольного возраста

Предупреждение стоматологических заболеваний у детей является частью комплексной профилактической работы, которую Вы проводите в дошкольном детском учреждении. Особое внимание следует обра­тить на культуру питания, гигиенический уход за полостью рта, а так­же на своевременность назначения стоматологом профилактических мероприятий. Практическую реализацию программы под руководством




ЗЮ

311

педиатра осуществляют медицинские работники и воспитатели дош­кольных детских учреждений согласно следующей схеме:

Медицинская сестра детских ясель (ясельная группы детей) и детс­кого сада:



                  1. Не допускает избыточного потребления детьми сахара, не разре­
                    шает родителям давать ребенку с собой в группу конфеты, печенье и
                    другие сладости. Обращает внимание родителей на то, что ребенок во
                    время пребывания в детском саду получает с питанием дневную пор­
                    цию сахара и поэтому не следует давать ему сладкую пищу дома.

                  1. Своевременно принимает меры по профилактике и устранению
                    вредных привычек сосания пальцев, закусывания губ, щек и других.
                    Ребенок к году не должен сосать соску. Малыша необходимо приучать
                    к твердой пище, что способствует правильному развитию зубочелюст-
                    ной системы.

                  1. Контролирует получение детьми специальных профилактичес­
                    ких процедур (фторлака и других средств) с 2—2,5 лет и своевремен­
                    ность санации полости рта.

                  1. Контролирует постепенное вхождение ребенка в программу обу­
                    чения правильной чистке зубов до уровня ежедневного самостоятель­
                    ного (под наблюдением воспитателя) гигиенического ухода за полос­
                    тью рта в возрасте 3—4 года. Обеспечивает санитарно-гигиенические
                    условия при использовании и хранении средств гигиены.

                  1. Оказывает содействие и создает необходимые условия стомато­
                    логу и другому медицинскому персоналу при проведении плановых
                    профилактических мероприятий среди детей.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   27




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет