Краткий обзор книги Скептики не сомневайтесь!
жүктеу/скачать 4.68 Mb.
|
|
по 10 штук - очевидно, не предназначенные для постоянного пользова- ния. Семья Нандиль встречалась со своими дальними родственниками, и они рассказывали, что высаживали своих малышей, хотя у них и не было для этого занятия определенного научного термина. К 6 месяцам приученные детишки оставались полностью сухими на протяжении су- 83 ток - и днем, и ночью. Сей факт раскрыл доктору Нандиль глаза: ”Мне не рассказывали о подобном в медицинском колледже. По учебникам американских педиатров, подобная практика должна была привести к различным психоэмоциональным расстройствам - но на самом деле она к ним не вела. Все детишки выглядели спокойными, и ”ходили” они с комфортом”. В течение нескольких месяцев педиатр Лаура Нандиль обучалась вы- саживать свою дочь. У нее были свои взлеты и свои падения: например, череда ”промахов”, которая случилась когда маленькая начала ходить. В это время они пережили серию дневных ”промахов”, хотя по ночам малышка оставалась сухой. Интересно, что ”промахи” были только с ма- ленькими ”делами”, а с большими все было аккуратно! (В первые месяцы д-р Нандиль начала наблюдение и высаживание только с ”больших” дел, т.к. ей это показалось проще. Впоследствии она об этом жалела и счита- ла, что надо было изначально практиковать и то, и другое) Педиатр Лаура Нандиль высоко оценила Метод Естественной Гиги- ены и теперь обучает ему молодых канадских мамочек. Она считает, что ”В наше время по-другому нельзя. Педиатр должен, во-первых, ста- раться сделать для пациентов как можно лучше. Во-вторых, как созна- тельный член общества, врач не может молчать о последствиях ношения подгузников. Сейчас слишком много вокруг мусора, вырубаются леса - ради того, чтобы отправиться на свалку в виде стопки одноразовых под- гузников, зловонных и гниющих. Свалки из подгузников засоряют поля, на которых могли бы расти цветы. Нет, я не могу предлагать пациентам покупать подобные вещи”. ”Человек нового поколения не должен бояться сделать шаг из ряда вон, защищая красоту нашей природы. Я не могу молчать о том, что я поняла, и поэтому всегда буду говорить о том, что не надо покупать подгузники! Надо беречь окружающий мир и здоровье своего ребенка”. Лаура Нандиль, человек нового поколения, рекомендует желающим по- читать книгу Мередит Смолл ”Мы и наши дети” (где описаны традиции ухода за детьми в разных странах мира). Они считает, что предложен- ный Мередит Смолл глобальный взгляд на воспитание детей абсолютно правилен. ”Нам пора уже понять, - продолжает Лаура Нандиль, - что западный эгоцентризм должен себя изжить. Наша практика стремления к неживым, искусственным предметам, помогающим ”заменить” ребенку живую маму, абсолютно безобразна! Нам не надо обучаться воспитанию детей по учебникам, большинство из которых написано людьми, далеки- ми от настоящего понимания ребенка. ”Эксперты”, а особенно ”эксперты” - мужчины очень часто допускают грубые ошибки, которые не допустит мама с чутким сердцем! Мы, западные врачи, должны учиться у тради- 84 Глава 5. Что значит - ребенок готов? ций с древними истоками, чтобы разбудить присущую и нам древнюю мудрость. Естественная Гигиена Малышей - это часть древнего, мудрого зна- ния. Эти знания присущи каждому человеку (об этом говорит успех практики высаживания даже у неопытных западных родителях). Эти знания неотъемлемы от матери так же, как материнское молоко. И, кор- мя ребенка грудью, мы должны беречь и передавать следующим поко- лениям неискаженный, древний опыт - который также будет включать в себя знания о том, как беречь нашу маму - Землю, защищать ее от грубости и излишнего сверхпотребления”. Мамы - Лучшие эксперты Когда я была беременна своим первым ребенком, я жила в штате Он- тарио, вблизи от Гамильтона. Это было много лет назад. У меня была замечательная женщина - врач по имени Фила Ши. Она поддержива- ла мое решение рожать дома, ободряла и была готова присутствовать рядом - на тот случай, если мне это будет необходимо. (В это время у меня были определенные страхи и сомнения, хотя я и тогда понимала, что роды -это не болезнь, они не нуждаются в медицинской помощи). После того, как малыш родился, я опять посетила своего доктора; меня беспокоило самочувствие моего крошечного сына. Мне было всего 23 го- да, и я только что родила это нежное, прекрасное творение. Я, конечно же, волновалась и хотела сделать для него все как можно лучше. Может быть, у него инфекция? Все ли с ним хорошо? Доктор Ши мельком взглянула на ребенка и перевела пристальный и долгий взгляд на меня. ”А ты как думаешь? - спросила она. - Все ли с ним хорошо? Ты смотрела на младенца внимательно? Это твой ребенок, - добавила доктор Ши. - Никто не может знать его лучше, чем ты”. В этот момент Фила Ши подарила мне бесценный подарок. Она вер- нула мне силу и ответственность, которые я пыталась отдать ей - нежно, но твердо вложила инициативу прямо в мои дрожащие руки. Она на- помнила мне, что само искусство жить с новорожденным не нуждается в учебнике, и оно не присуще только ”экспертам”. Дар быть родителем, хорошим родителем заложен в каждом из нас -это в нашей крови, в на- ших костях, в самых глубоких наших инстинктах. Это мои чувства, моя интуиция, мое увлекательное путешествие - и никто не пройдет его луч- ше, чем я! Матери заботятся о детях с тех времен, когда Земля была еще молодой; матери рожают, кормят малышей грудью, они знают все, что им необходимо. Матери - настоящие Эксперты. 85 Распространяем древние знания на Западе Раджика С. родилась и выросла в Индии, где Естественная Гигиена счи- тается общепринятым методом ухода за новорожденными. Двадцать лет назад она уехала с мужем в английский городок, родила двоих сыновей и с рождения учила их высаживаться. Она использовала подгузники толь- ко время от времени, в качестве поддержки. Как и многие не-западные мамы, знакомые с методом высаживания, Раджика недоумевала, почему ее западные подруги не практикуют этот метод. ”Я вырастила так двоих сыновей, и они оба были практически са- мостоятельными в возрасте 1 год. В этом возрасте подгузники были им абсолютно не нужны. В Индии детей растят именно так -ведь там слиш- ком жарко для подгузников в летнее время. Для детей это - невыносимая жара. Дети понимают, что должны содержать себя в чистоте, и опреде- ленные ”позывные” тела они связывают с необходимостью ”сходить” в по- добающее место. Если они маленькие и им нужно определенное участие мамы, они позовут ее на помощь. В Индии детишек принято держать над рукомойником и посвистывать; именно так я и поступала. Свист имитирует ”поток воды” и побуждает маленьких ”делать”, а потом они начинают ассоциировать этот звук и сами ”дела”. Здесь всего лишь нужно понять привычки своего ребенка. Например, мои ”ходили” через полчаса после кормления. И я знала, что когда они ”сходили”, то какое-то время после этого я ”свободна” т.к. ”дело” уже сде- лано. Понимать ”большие дела” для меня было сложнее, чем маленькие. (Прим. от автора: некоторые мамы считают, что наоборот). Только пере- одевшись, оставаясь сухими и чистыми, мои дети привыкали к чистоте! Для них удобно было быть чистенькими, поэтому вскоре они начали ”сигналить” более четко. Каждого из них я начала сажать на горшочки, когда малыш хорошо уже мог сидеть. Сначала я их кормила, а потом сажала на горшочек, стоявший поблизости -так, что нам не приходилось далеко отвлекаться. Наша посадка на горшок была естественна для детей, и они вели себя расслабленно. Оба моих сына довольно быстро приучились к горшку, и у них была привычка делать ”большое дело” рано по утрам - то, что в Индии поощряется. Это полезно для организма. Не знаю, что скажут педиатры, только я уверена, что наш древний, многовековый метод правилен. Мои сыновья выросли сильными и уве- ренными в себе. Сейчас им почти 20 лет, я желаю им удачи и знаю, что они будут хорошими отцами своим детям и хорошими мужьями. Я уверена, что они будут продолжать практиковать высаживание с моими внуками и готова в этом помочь. Так мы поделимся с Западом нашим 86 древним знанием”. Глава 5. Что значит - ребенок готов? Тихая мудрость. . . По всему миру мамы находят с малышами общий язык. Они понимают друг друга и могут договориться, среди прочего, и о высаживании. Отцы, дедушки, бабушки, старшие дети, другие родные люди также участвуют в этом мирном и естественном воспитании. Они никогда не читали о высаживании, у них даже не всегда есть для этого определенный термин. Они не пишут об этом книг, они редко об этом даже говорят - тем не менее, у них все получается. Таких мамочек в мире миллионы. Чутко слушая свою собственную внутреннюю мудрость, они знают из глубины сердца, что детишки готовы с рождения. . . . И современные ”открытия” В Западном мире все немножечко по-другому. В наше время наблюдает- ся серьезный сдвиг в сторону естественного, природного подхода к уходу за ребенком. В то же время, информации нам все еще не хватает. Нам нужно знать о высаживании, нужно говорить об этом, делиться свои- ми впечатлениями и передавать информацию другим родителям, кото- рые пока не знакомы с высаживанием. Каждый родитель может сделать правильный, осознанный выбор только тогда, когда у него есть разно- сторонняя информация. Каждый достоин счастья быть близким своему ребенку. Все больше мам и пап открывают для себя удивительную магию ”быть с ребенком на одной волне”. Это дарит нам особую силу, вдохнов- ляет нас на новые открытия. Видеть отклик от ребенка удивительно и приятно. В этом есть свое счастье и особая, нежная красота. Глава 6 Глава о важных делах Глава, посвященная нужным мышцам, рефлексам и другим подробно- стям важных функций человеческого тела, сопровождающих нас каж- дый день. ”Время писать” Мы традиционно верим, что ощущение ”хочу писать” возникает при на- полнении мочевого пузыря. Это не совсем так. Мочевой пузырь - не ме- шок, который наполняется доверху, а затем опорожняется в виде моче- испускания. У здорового взрослого человека или ребенка ощущение на- полненности возникает постепенно. Легкое натяжение стенок мочевого пузыря стимулирует чувствительные рецепторы, и мы начинаем чувство- вать, что ”пора писать” тогда, когда мочевой пузырь заполнен меньше, чем на треть. Если бы он заполнился почти полностью, это было бы очень болезненно. Другими словами, ощущение ”хочу писать” возникает задолго до того, как организм почувствует дискомфорт. Как правило, люди писают, сознательно расслабляя нужные мышцы тогда, когда мо- чевой пузырь не заполнен еще до половины. Скапливаясь в мочевом пузыре, жидкость растягивает его стенки; запуская бессознательный для человека механизм: расслабляются стен- ки внутреннего уретрального сфинктера, и моча выходит по уретре во внешний уретральный сфинктер. В отличие от внутреннего сфинктера, внешний управляется человеком сознательно. Для начала должно быть принято решение ”сходить по-маленькому”, и только после этого человек осознанно расслабляет мышцы внешнего сфинктера, и моча выходит на- ружу. Приведенный выше механизм одинаков для всех людей с рождения, 87 88 Глава 6. Глава о важных делах включая крошечных новорожденных малышей. Так же, как и взрослые, новорожденные чувствуют свои потребности и сознательно управляют сфинктером. Они быстро и легко приучаются ассоциировать этот про- цесс с намекающим звуком и определенной позой высаживания. Именно это лежит в основе физиологического метода Естественной Гигиены Ма- лышей. ”Пора по-большому” Подобно мочеиспусканию, выделение ”по-большому” также проходит в несколько ”процессов”, среди которых есть сознательные и бессознатель- ные этапы. После того, как еда переварена, и из клеток тела поступили обратно в кровь уже не нужные больше частицы веществ, все излишки выводятся из организма наружу. Происходит это так: вещества продвига- ются из желудка в прямую кишку. Бессознательный, не контролируемый человеком рефлекс, расслабляет мышцы внутреннего анального сфинк- тера; внешний анальный сфинктер при этом сжат. Сам анальный канал богат чувствительными сенсорными рецепторами. Именно они позволя- ют человеку осознавать, когда наступает пора ”сделать дело”. Взрослый или ребенок сознательно напрягает мышцы внешнего анального сфинк- тера, позволяя ”делу” выйти наружу. Новорожденные детки управляют ”нужными” мышцами так же, как и взрослые. Родители могут помочь ребенку, издавая покряхтывающий звук. На ”дела” ребенка оказывают свое влияние колики, а также газы. Управляя внешним анальным сфинктером, а также мышцами нижне- го таза, малыши могут попридержать ”большие дела” уже в возрасте нескольких месяцев. Вопреки мифам современной педиатрии, эта при- родная способность возникает у детей во всех странах мира; если под- держать ее высаживанием, она будет постепенно расти. Если ребенок хочет задержать ”большое дело”, он или она втягивает массу внутрь, непосредственно в прямую кишку. При этом снижается ощущение ”хочу какать”, т.к. рецепторы анального канала не чувству- ют натяжения. В результате, слишком позднее, отсроченное ”большое дело” может пройти с трудом, и сопровождаться запором. Именно это, жүктеу/скачать 4.68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|