Краткий обзор книги Скептики не сомневайтесь!
жүктеу/скачать 4.68 Mb.
|
|
Третий метод особенно популярен у родителей, проповедующий гу- манный и мягкий подход. Он заключается в том, что горшок просто - напросто ставится в комнате после достижения ребенком определенного возраста. Родители надеются, что, взрослея и наблюдая, ребенок поймет назначение горшка и начнет старательно пользоваться; при этом сами родители время от времени сообщают ребенку полезную информацию и ненавязчиво его поощряют. Все перечисленные методы имеют между собой кое-что общее, а имен- но: предварительное ношение подгузников до довольно большого возрас- та. Так или иначе, каждый метод основан на ”теории готовности”, и все они игнорируют очевидные факты, а именно: • Малыши осознают потребность ”сходить” с рождения; • Новорожденные могут и хотят общаться со старшими, объяснять свои потребности, в том числе и в высаживании. Они ясно раз- говаривают на языке мимики, звуков, эмоций. Нет необходимости ждать до тех пор, пока ребенок сможет объяснять свои потребности словами и логическими подтверждениями. • Долгосрочное использование подгузников не является необходи- мым и часто совершается принудительно; • Если дать ребенку возможность, то он (или она) с самого раннего возраста будет контролировать ”выделительные дела”; • Ребенок, чьи потребности в высаживании игнорируются в течении длительного времени, теряет с ними ассоциативную связь. Теперь он (или она) забывает природную возможность и также начинает игнорировать собственные импульсы. 71 Последние достижения Фотографии доктора Бразелтона появились в передовицах газет, на об- ложках журналов и (позднее) в различных Интернет-сайтах. Так кор- порация ”Proctor&Gamble” получила своего ”карманного” педиатра. Фи- нансируя и раздувая его имидж, был создан специальный фонд докто- ра Бразелтона. Brazelton Foundation Inc. Если вы наберете в Интернете www.brazelton.com, вы попадете прямо на домашнюю страничку подгуз- ников Pampers www.pampers.com. Примечание от переводчика. Есть еще один интересный сайт - www.brazelton.org, сайт Фонда Brazelton Foundation Inc. В окошечке под названием Individual & Corporate Donor & Sponsorship Programs (част- ные и корпоративные пожертвования и спонсорская помощь) представ- лена информация о финансировании фонда. Огромные, огромные деньги! Исчисления в миллионах долларов. Все эти деньги люди платят за то, чтобы им с экрана телевизора показали новейшие подгузники, резино- вые соски и другие ”заменители мамы”. На сайте указан список корпо- раций, финансирующий Фонд. Компания Proctor&Gamble, верная своим принципам, занимает в списке самое последнее место, уступив десят- ку других компаний, в том числе Johnson & Johnson Consumer Products Line и компании McDonalds. В настоящее время корпорация ”Proctor&Gamble”, и другие подоб- ные ей компании финансируют абсолютно ВСЮ литературу, издавае- мую Американской Академией Педиатров. К сожалению, эта литература не отражает реальных интересов малышей. Она всего лишь агрессивно продвигает всевозможные искусственные товары корпораций. Хитрый ход не остался незамеченным общественностью. Вот что на- писал канадский писатель Патрик Уэльш в популярном журнале для родителей ”Today’s parent”: ”Следует ли верить ”ориентированному на ребенка” подходу доктора Бразелтона? Он, светило современной меди- цины и профессор Гарвардской Медицинской школы, уверяет нас, что ребенок должен подрасти, прежде чем стать ”готовым”. Доктор заверяет нас, что ранний подход негуманен и что тот ребенок, что подрос и стал ”готовым”, способен обучиться достаточно быстро. Но смотрите - сейчас он продает подгузники Pampers размер №6! Для детей весом свыше 30 кг”. Главный козырь теории модных педиатров - в том, что подгузники освобождают мать от проблем раннего обучения. Вместе с тем Интернет пестрит жалобами матерей, из-за подгузников столкнувшихся с пробле- мами позднего обучения! ”Ребенку 5 лет, до сих пор ”ходит” в подгузник”, ”Дочери 3 года - совершенно не желает обучаться”, ”Старшему ребенку 11 72 Глава 4. Развенчание мифов о приучении к горшку лет, и последние 6 лет он страдает энурезом. Перепробовали все, вклю- чая иглоукалывание” (Примечание от переводчика. В российском Интернете также при- сутствуют подобные жалобы. Каждый, кто желает провести свое небольшое исследование, может легко найти жалобы родителей о том, что дети не желают или не могут отучиться от подгузников в воз- расте 3,4 и даже 5 лет. На крупных российских Интернет - сайтах, посвященных материнству, повсеместно присутствуют рекомендации о позднем ”туалетном обучении”. Иногда рекомендации прямо подписа- ны ”переведено с Pampers Parental Institute”, иногда даются анонимно. В некоторых случаях под статьями стоят громкие имена: д.м.н., про- фессор кафедры факультетской и поликлинической педиатрии Нижего- родской государственной медицинской академии; к.м.н. доцент кафед- ры факультетской и поликлинической педиатрии НГМА; д.м.н., глав- ный научный сотрудник Отделения урологии Научного Центра Здоро- вья Детей РАМН. Все эти статьи разными словами говорят об одном: о необходимости позднего ”туалетного обучения”. Вместе с тем, в на- шей стране подгузники появились недавно (по сравнению с Западом), и поэтому культура высаживания еще не утеряна. Вместе с репликами отчаявшихся мамаш в Интернете можно найти и другие: ”Я не по- нимаю ваших проблем. Моей дочери 8 месяцев, и она аккуратно ходит на горшок. Начали обучаться в 6 месяцев”. ”Моя дочка в возрасте 1 ме- сяц отчаянно кричит и требует, чтобы ее подержали над тазиком; категорически отказывается ”делать” в подгузник”. Нам, российским мамам, достаточно легко найти поддержку или получить хорошую консультацию - у своих мам, у бабушек, родственниц, соседок и стар- ших коллег по работе). Несмотря на факты и на письма множества врачей, отвечающих на статью доктора Бразелтона с неодобрением и подтверждающих правиль- ность раннего высаживания (статьи и письма, публикующиеся во многих родительских и медицинских журналах, в том числе Pediatrics), офици- альная точка зрения не спешит измениться хотя бы на йоту. Канадская Ассоциация Педиатров до сих пор рекомендует ”ожидать до возраста, когда ребенок начнет показывать признаки готовности”, а именно объяснять свои потребности словами и демонстрировать осталь- ные признаки из списка. В июне 1999 г. Американская Академия Педиатров выпустила новый ”Сборник Рекомендаций по приучению к горшку” - отдельным приложе- нием к журналу Pediatrics. На мой взгляд, в этом сборнике нет ничего нового по сравнению с изданием 1962 года (разве что, пожалуй, список спонсоров стал длиннее). Была указана новая статистика: от 15 до 20% 73 американских детей в возрасте старше 5 лет все еще недостаточно обу- чены и продолжают мочиться в штанишки. Цифра резко отличалась от заявленных в 1962 г. Бразелтоном 1,4%. Неужели это правда и амери- канские дети обучаются все хуже и хуже? Новый ”Сборник рекомендаций” заново повторял уже сказанное в 1962 году - о необходимости подождать, а также вновь подчеркивал, что приучение к горшку - ”процесс комплексный”. Я внимательно и жадно читала страницы сборника в поисках доказательств, но их снова не было. Все три статьи сборника (в двух из которых Т.Б. Бразелтон был соавто- ром), попросту копировали предыдущую статью Т.Б. Бразелтона трид- цатилетней давности. В одном из разделом автор утверждал, что ”зна- менитый педиатр Т.Б. Бразелтон внес значительный вклад в изучение психо - неврологических процессов осознания детьми своих выделитель- ных потребностей” и пришел к выводу, что ”практически невозможно прийти к подобному осознанию быстро”. Тем не менее, в статье мельком упоминалось, что, ”возможно, подобное осознание уже присутствует у детей, начинающих уверенно ходить”. (Подчеркнуто автором). Проводя всевозможные исследования, педиатры и разработчики под- гузника специализируются исключительно на городской Северной Аме- рике, закрывая глаза на множество других детишек по всему миру, кото- рые обучаются еще до первого дня рождения. Западные педиатры ведут себя так, словно в мире не существует ни Азии, ни Африки, ни Китая, ни далекой глубинки России. Разве это нормально - игнорировать большую часть планеты? Тем не менее, мир продолжает вертеться. Миллионы матерей в раз- ных частях света продолжают высаживать малышей. В традиционных странах матери никогда не слышали о том, что ребенок должен подрасти для того, чтобы стать ”готовым”. Эта идея не входит в их тысячелетнюю практику. Мне очень приятно, что к ним присоединяется все больше со- временных родителей с Запада. 74 Глава 4. Развенчание мифов о приучении к горшку Глава 5 Что значит - ребенок готов? Современному западному человеку как-то сложно представить себе, что детей можно растить без подгузников. Это как-то не укладывается в на- шей голове! Концепция о том, что ”ребенку нужны подгузники” кажется нам несомненной - хотя на практике она абсолютно никак не доказана. Даже более того - концепция о необходимости подгузников повсеместно опровергается личным опытом матерей и отцов из разных стран земного шара. Тысячи людей растят детей без подгузников, просто этот факт не освещен по телевизору. Кроме того, к идее раннего высаживания присоединяется все боль- ше ученых - антропологов, экологов, педиатров, а также обычных ро- дителей. Доктора и педиатры проводят свои собственные исследования, подтверждающие правильность естественных методов. И хотя эти ис- следования не поддерживаются финансами крупных корпораций - про- изводителей одноразовой гигиены, они искренни - потому, что идут от сердца. Наглядные уроки со всего мира Лично я начинала свой путь исследований, не имея определенной моде- ли для подражания, и действовала при помощи проб и догадок. Освоив- шись и уверенно обучившись, я начала активно разделять свой опыт с другими, окружающими меня родителями, и постепенно пришла к идее написания книги. Принимаясь за рукопись, я искала информацию в биб- лиотеках, в Интернете, в журнальных статьях, в личном опыте других мам и пап. Меня ждал сюрприз! Оказалось, я была не одинока! Я оказалась в неплохой компании матерей из следующих стран мира: 75 76 Глава 5. Что значит - ребенок готов? АвстрияВьетнамКенияСША АлжирГанаКореяТайвань Афганистан Германия КамерунТибет БангладешГрецияНигерияТурция БалиИндияНовая ГвинеяУкраина Белоруссия ИранПакистанШри -Ланка БирмаИракПеруЮжная Африка (вся) БоснияКанадаРоссияЯпония БразилияКитайСенегальские о-ва . . . И многие другие! В каждой культуре, конечно же, есть свои детали и национальные тонкости. У них разные пути, разное время начала и по-разному звучат ”намекающие звуки”. Тем не менее, для всех этих людей общим является сам подход. Все они верят, что младенцы готовы с рождения, и что дет- ские нужды и детскую готовность необходимо уважать и поддерживать. Здесь свобода от подгузников является нормой и обычно сопровожда- ется другими гранями естественного ухода за ребенком - такими, как кормление грудью по требованию, ношение на руках, совместный сон и естественные роды без медицинского вмешательства. Ранний - не значит ”принудительный” Как уже объяснялось в предыдущей главе, ассоциация между понятиями ”ранний” и ”принудительный” создана искусственно в ХХ веке. До того весь мир, западный и восточный, практиковал высаживание с самых ранних месяцев. Это - именно то, чего ждет от нас новорожденный, и это близко и понятно нашим инстинктам. Метод естественной гигиены малышей позволяет растить детишек чистенькими и счастливыми, и он полон нежности и уважения к ребенку. Храбрая мама, или применение высаживания к ребенку с синдромом Дауна Лиля Хамфрис из Англии - мать троих детей; третий из которых родился с синдромом Дауна. Она интуитивно открыла свой собственный способ высаживания. Дело было в 1947 году, когда подгузники уже входили в моду. Первый ребенок Лили Хамфрис родился в 1947 году. Она с рожде- ния кормила его искусственной смесью, как это было принято в те дни. Она часто носила сына на руках и заметила, что малыш обычно какает строго во время кормления из бутылочки. Тогда она купила небольшой 77 горшочек и решила подставлять его под крохотную попу малыша. ”Это было несложно, -поясняет она. - Перед ”делом” у него всегда появлялось особое выражение лица”. Теперь каждый раз во время кормления мис- сис Хамфрис подставляла под ребенка горшочек -именно тогда, когда он ”сигналил” о том, что ”дело” приближается. Горшочек совершенно не мешал малышу, как будто его и не было. Ребенок не возражал. Он рос тихим, спокойным и практически никогда не шумел. Впрочем, однажды он все-таки устроил большой переполох - в пять месяцев, когда мама ушла по магазинам, оставив сынишку с родственником. Малыш кричал и кричал до тех пор, пока отчаявшийся родственник (перепробовавший все) не отнес крошечного ребенка в туалет. Карапуз с облегчением ”схо- жүктеу/скачать 4.68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|