Лекция тезистері бакалавриаттың 5В012000 Кәсіптік оқыту мамандығы үшін Шымкент 2022 ф 08-19
Лекция №29-30 Өзін-өзі тәрбиелеу мұғалімнің шығармашылық кәсіби дайындығының құралы
жүктеу/скачать 0.76 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Негізгі ұғымдар
- Пәнаралық байланыстар
| Лекция №29-30 Өзін-өзі тәрбиелеу мұғалімнің шығармашылық кәсіби дайындығының құралы
Лекцияның мақсаты: өз бетімен білім алу және өзін-өзі тәрбиелеуді педагог маман тұлғасы дамуының шарты ретінде сипаттау. Жоспары: 1. Өз бетімен білім алудың мәні және оның педагог маман тұлғасын дамуындағы рөлі. 2. Өз бетімен білім алу процесінің ерекшеліктері, оның әдістері. 3. Өзін-өзі тәрбиелеудің мәні және факторлары. 4. Педагогтың өзін-өзі тәрбиелеу проценсі, оның әдіс-тәсілдері. Негізгі ұғымдар: өз бетімен білм алу, өзін-өзі тәрбиелеу, өз бетімен білім алу процесі, өз бетімен білім алудың әдістері, өзін-өзі тәрбиелеудің әдістері, педагог тұлғасының дамуы. Пәнаралық байланыстар: философия, психология, өзін-өзі тану, мәдениеттану. Жеке адамның өзі бақаратын мақсатты танымдық іс-әрекеті, ғылымның, техниканың, мәдениеттің, саяси өмірдің және т.б. қандай да бір саласынан жүйелі түрде білім алу. Өздігінен білім жетілдіру - өзін-өзі тәрбиелеу құралдарынің бірі болып табылады. Өздігінен білімін жетілдірудің негізгі нысандары сан алуан. Адамның өздігінен білімін жетілдірудегі мақсаты – біліктілігін немесе білім деңгейін көтеру. Өздігінен білімін көтеру, өзін-өзі тәрбиелеу ұғымы және олардың ерекшеліктері. Мұғалімнің кәсіби білімін көтеруі. Өзін-өзі тәрбиелеу болашақ мұғалімнің кәсіби дайындығының құралы. Өздігінен білімін көтеру жеке тұлғаның шығармашылық мүмкіндігінің қалыптасуы мен дамуының көзі. Қазіргі кезде білім мен тәрбие берудің төрт түрлі мақсатын белгілеп беп отыр: 1. Тұлғаны өз бетінше білім алуға үйрету. 2. Тұлғаны өз бетінше өмір сүре білуге үйрету. 3. Тұлғаны өзгелермен бірлесіп өмір сүруге үйрету. 4. Тұлғаны өзін-өзі дамытуға, өз бетінше жұмыс істеуге үйрету. Әдебиеттер: Қазақстан Республикасының Конституциясы. – Алматы: Қазақстан 1998.-96 б. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы / Егемен Қазақстан. 11 маусым 1999. Назарбаев Н.Ә. Инновациялар мен оқу-білімді жетілдіру арқылы білім экономикасына // Егемен Қазақстан 27.05.2006. Бала құқығы туралы Конвенция / Қазақстан мұғалімі 5 шілде 1995. 2005-2010 жылға дейін Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасы / Егемен Қазақстан 11 қазан 2004ж. Қазақстан Республикасының 12-жылдық білім беру Концепциясы. Алматы, 2002ж. Қазақстан Республикасы жаңа формация педагогының үздіксіз педагогикалық білім беру тұжырымдамасы. Алматы, 2005ж. Ы.Алтынсарин. Таңдамалы шығармалары І,ІІ,ІІІ том – Алматы, 2004ж. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХІ века. – Москва, 1998г. Мижериков В.А., Ермоленко М.Н. Введение в педагогическую профессую. Москва, 1999. Жампесова К.К., Бейсенбаева А.А., Иванова Н.Д., Калиева С.И., Тригубова Н.Н., Хан Н.Н., Хмель Н.Д. Формирование исследовательской культуры творческой личности учителя. АГУ им. Абая, Алматы, 2001. Таубаева Ш.Т. Исследовательская культура учителя: методология, теория и практика формирования. Алматы, 2000г. жүктеу/скачать 0.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|