Үлгілік оқу жоспары техникалық және кәсіптік білім



жүктеу 4.06 Mb.
бет16/18
Дата17.06.2016
өлшемі4.06 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Музыка әдебиеті және халық шығармашылығы:

қазақ халық музыкалық шығармашылық; қазақ халқының музыкалық поэтикалық салт-дәстүрі; қазақ халықтық кәсіби музыкалық классикасы; қазақ халықтық кәсіби әндер шығармашылығы; қазақ халқының аспаптық музыкасы; қазақ халқының аспаптық музыкасының негізгі жанрлары және өкілдері; Қазақстан музыка мәдениеті; Қазақстандағы ән және хор музыкасы; опера өнері; Қазақстан композиторларының балеттік музыкасы; Қазақстан композиторларының симфониялық музыкасы; контаталар және ораториялар; аспаптық концерттер; Қазақстан композиторларының аспаптық камералық шығармалары; шетел музыка әдебиеті; XVII, XVIII, XIX ғасырлардағы музыка мәдениеті; музыкадағы романтизм; ТМД халықтарының музыкасы; XX ғасырдағы музыканың даму кезеңдері; орта Азия халықтарының музыкасы.



Білімдер:

- ауызша халықтық және кәсіби музыкалық шығармашылықтың негізгі жанрлары мен әдет- ғұрыптарын;

- қазақтың халықтық кәсіби музыкалық классиктерінің атақты тұлғаларын;

- Қазақстан музыкалық өнерінің дамуының негізгі кезеңдерін;

- Қазақстан композиторларының шығармашылығын;

- кәсіби музыкалық шығармашылығының негізгі жанрларын;

- музыка өнерінің дамуының негізгі кезеңдерін, шетел музыкасының тұлғаларын;

- орыс және кеңес одағы кезеңіндегі музыка өнерінің атақты тұлғаларын;



Іскерліктер:

- лектор рөлінде баяндауды;

- музыка мәдениетін уағыздауды;

- музыкалық шығармаларға сараптама жасауды;

- музыка және халықтық шығармашылығының сүйіспеншілігіне тәрбиелеуді;

- әлем классикасын және Қазақстан музыка мәдениетін насихаттауды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.09

Ансамбль классы:

ансамбльдер тобы;

ансамбльдегі аспаптардың орны;

орындаушылардың техникалық дамуының жұмысы;

үрмелі-эстрадалық тобының аспаптары; ысқырмалы тобының аспаптары; тіл тобының аспаптары; амбушюр тобының аспаптары; фольклорлық аспаптар тобы; полифониялық элементтер; ансамбльге арналған шығармаларды өңдеу; ансамбльдің репертуарымен жұмыс жасау.


Білімдер:

- ансамбль түрлерін;

- ансамбльдегі аспаптар құрамын;

- ансамбльге арналған партитураларын;

- аспаптар топтарын және олардың дыбыс ауқымын;

Іскерліктер:

- фольклорлық аспаптарда шығармаларды орындауды;

- ансамбльге арналған шығармаларды өңдеуді;

- аспаптардың кұлақ күйін келтіруді;

- шығарманы клавирден партитураға түсіруді.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.10

Қазақстан мәдениет тарихы:

Қазақстан мәдениетінің негізгі бағыттары; X-XIII ғасырларының мәдениеті; XIV-XVII ғасырларының мәдениеті; XVIII-XIX ғасырларының мәдениеті; Қазақстанның XX ғасырдағы мәдениетінің дамуы; қазіргі Қазақстан мәдениеттің бағыттары.



Білімдер:

- қазақ халқының және Қазақстанда мекендеген халықтардың мәдениетін;

- мәдениеттің және өнердің қазіргі бағыттарын;

Іскерліктер:

- Қазақстан халықтарының мәдениетін және өнерін насихаттауды;

- қазақ халқының және Қазақстанда мекендеген халықтарының мәдени мұрасын эстетикалық тәрбиесінде пайдалануды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.11

Оркестр аспаптарын тану: аспаптардың оркестрде орналасуы және топтасуы; ысқырмалы аспаптардың ерекшелігі; амбушюр топ аспаптары; эстрадалық оркестр (ансамбль) аспаптар тобын тану; ұрмалы аспаптар тобы; орындаушының отыруы және дене қалпы; қол қойылымыдары; дыбыс шығару тәсілдері; оркестр аспаптарында ойнау тәсілдері; ансамбль орындаушылығында дыбыс шығаруды дағдыландыру; оркестрге арналған шығармалармен жұмыс жасау.

Білімдер:

- аспаптың құрылым ерекшеліктерін;

- оркестрдегі аспаптарлың

орналасуын;

- эстрадалық-үрмелі аспаптарда ойнауды үйрету әдісін;

Іскерліктер:

- эстрадалық-үрмелі оркестр аспаптарында ойнауды үйретуді;

- оркестр мүшелерінің денсаулығын мықтауды;

- оркестр аспаптарында шығармаларды орындауды;

- аспаптардын күін келтіруді;

- оркестр партияларымен жұмыс жасауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.12

Қосымша аспап күйсандық:

музыкалық сауаттылықтың негізі; клавиатура; ырғақ; такт; толық емес такт; тыныс алу; альтерациялық белгілер; музыкалық фразалар мен сөйлемдер; музыканың мәнерлеу құралдары; аспапта ойнау; ойнау аппаратының қойылымы; гаммаларды, аккордтарды, арпеджиоларды ойнап үйрену; нотаны парақтан бірден оқу; есту қабілеті арқылы теру; фортепианолық жанрлық музыканы өңдеу және түсіру;

фортепианоға арналған би музыкасы; әртүрлі жанрлардағы шығармаларды талдау және үйрену; парақтан бірден оқу.


Білімдер:

- отырғызу ережесін, қол қойылымын;

- нота сауаттылығын;

- музыкалық аспаптың құрылымын;

- ойнау позициясын;

- дыбыс алудың әдіс-тәсілдерін;

- бір позициядан келесі позицияға ауысудың қағидаларын;

- музыкалық шығарманы орындап үйрену кезеңіндегі әдістерін;



Іскерліктер:

- шығарманы орындауды;

- дыбыстың қалыптасуына және динамикаға жұмыс жасауды;

- музыкалық шығарманың түрі, мінез-құлқы, мазмұны бойынша жұмыс жасауды;

- нотаны парақтан бірден оқуды;

- өз жұмысында аспапты қолдануды;

- музыкалық шығарма бойынша өзіндік жұмыс жасауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.13

Хортану:

хор түрлері және типтері; хор ұжымын құру; хор құрамы; хор және оны құрайтын дауыстар; тесситура; хор дайындығындағы жаттығулар; ән айту дағдылары; хордың орналасу тәртібі және оны басқару тәсілдері;хор сабағын жүргізу; хор ұжымын ұйымдастыру және оның шығармашылық іс-әрекеттері.



Білімдер:

- хор және оны құрайтын дауыстарын;

- хордың орналасуын;

- хор партиясын;



Іскерліктер:

- хор партитурасын сипаттауды;

- хор құрамын топтауды, дауысқа бөлуді;

- хормен шығармаларды мәнерлеп, көркемдеп орындауды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.





АП.14

Көркемөнерпаздар оркестрімен (ансамбльмен) жұмыс істеу әдістемесі:

орындаушылық аппарат және орындаушылық құралдар, үрмелі-эстрадалық аспаптарда ойнап үйрену қойылымы; үрмелі-эстрадалық аспаптарда ойнап үйрену әдістемесі; дайындық үрдісінің маңызы, оның негізгі мақсаты мен ұйымдастырылуы; үрмелі-эстрадалық аспаптарында көркемөнерпаздар оркестрінің әдістемесі мен жұмыс жасау түрлері; оркестрлік-ансамбльдік дайындық; балалар көркемөнерпаздар үрмелі-эстрадалық аспаптар оркестрімен жұмыс істеу әдістемесі; оркестр жетекшісінің шығармашылық-ұйымдастыру жұмысы; оркестрде ойнап-үйренуге қатысушыларды таңдау ерекшеліктері; көркемөнерпаздар ұжымы жетекшісінің педагогикалық міндеттері және ролі; оқу-тәрбиелік және көркемдік жұмысын жоспарлау.



Білімдер:

- оркестрдегі музыкалық аспаптардағы әр түрлі дыбыс пайда болу түрлерін;

- оркестрге қатысушылармен жеке жұмыс жасау ерекшеліктерін;

- оркестрге (ансамбльге) қатысушыларды таңдау және ұйымдастыру әдістемесін;

- шығармамен жұмыс жасау кезеңдері мен принциптерін;

- үрмелі-эстрадалық аспаптарда ойнап үйрену әдістемесін;

- негізгі динамикалық нюанстарда оркестрдің ұтымды дыбыс шығару күшіне жету тәсілдерін;

- оркестр мен топтардың екпіндік және ырғақтық ансамбльдігіне жету принциптерін;

- балалар музыкалық ұжымымен жұмыс жасау әдістемесін;

Іскерліктер:

- оқу-тәрбиелік, көркемдік жұмысты жоспарлау және жүзеге асыруды;

- оқу құжаттарымен жұмыс жасауды;

- оркестрге (ансамбльге) қатысушылардың орындаушылық және шығармашылық деңгейін көтеруді;

- концерттік орындаушылықты ұйымдастыру және өткізуді;

- көркемөнерпаздар оркестрін (ансамблін) ұйымдастыру және онымен жұмыс істеуді.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8


БҚ 9
КҚ 3.6.1.

КҚ 3.6.2.

КҚ 3.6.4.

КҚ 3.6.5.

КҚ 3.6.6.

КҚ 3.6.7.

КҚ 3.6.8.

КҚ 3.6.9.

КҚ 3.6.10.

КҚ 3.6.11.






АП. 00

Арнайы пәндер







0403013-7 – «Педагог-мәдени демалыс ұйымдастырушы, көркемөнерпаз театр ұжымының режиссері»








АП.01

Режиссура және актерлік шеберлігі:

К.С. Станиславскидің жүйесіарқылы актерді оқыту және тәрбиелеудің негіздері; сахналық әрекет (түрлері, этюдтар, қос жұптық этюдтар, көпшілік этюдтар, қиялдағы затпен іс-әрекет); театрландырылған эстраданың шағын түрі (миниатюра, скеч, интермедия); концерттің, тематикалық режиссурасы; салт пен дәстүрдің драматургиясы және режиссурасы; көркемдік публицистикалық шығармаларды ұйымдастыру және өткізу технологиялық жүйесі; көпшілік мейрамдардың драматургиясы; ұлттық және мемлекеттік мейрамдар әлеуметтік тапсырыс ретінде; Қазақстан халықтарының этнографиялық дәстүр негізінде халық серуендері; қазіргі заманғы салтанатты мерекелер; балалар және дәстүрден тыс демалыс түрлерін, туристік шараларды, фирма, мәдениет орталықтарға презентанция өткізу; рекреационды көріністік, ойын бағдарламаларды ұйымдастыру технологиясы.



Білімдер:

- К.С. Станиславскидің жүйесі арқылы актерді оқыту және тәрбиелеудің негіздерін;

- сахналық әрекеттің түрлерін;

- театралдандырылған эстрадалық түрлерінің қойылуын;

- көпшілік мейрамдардың және халық серуендерінің драматургиясын;

- көркемдік публистистикалық қойылымдарды ұйымдастыру және өткізу технологиялық жүйесін;



Іскерліктер:

- эстраданың шағын театрланған түрін (миниатюра, скеч, интермедиа) режиссерлауды;

- қойылымдарды режиссерлауды;

- театрладандырылған қойылымдарды режиссирлауды;

- шағын және көлемді театрладандырылған қойылымдарда актерлік жұмысын жасауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8


БҚ 9
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.






АП.02

Сахна тілі:

сөйлеу аппараттың физиологиялық және анатомиялық құрылысы; орфоэпиялық жүйлері, жаттығулары; сахна тілінің техникасы; дикция; жаңылпаштарды пайдалану; тыныс алу және дауыс; тыныс алу түрлері; тыныс алу және дыбыс; мәтінмен жұмыс істеу; репертуар және оған қойылған талаптар; көркемдік шығармалармен жұмыс істеу кезеңдері; қисынды сараптау; әдеби композиция және монтаж құрудың принциптері; мысал, өлең, сатирикалық жанрмен жұмыс; мәнерлеп оқудың сахна мәдениеті.



Білімдер:

- сөйлеу аппараттың физиологиялық және анатомиялық құрылысын;

- дауысты қоюдың технологиясын;

- Қазақстанның сөйлеу өнерін;



Іскерліктер:

- мәтінмен жұмыс істеуді;

- репертуарды таңдауды;

- қисынды сараптау жасауды;

- мысал, өлең, сатирикалық жанрмен жұмыс жүргізуді;

- мәнерлеп оқу өнерінің тәсілдерін;

- көркемдік шығармамен жұмыс жасауды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.





АП.03

Сахналық қозғалыс және пластика:

бұлшық еттерді еркін ұстау, күш, иілгіштік, икемділік, тепе-теңдік, айқындық, мәнерлілік, байланыстыру, сахналық күрес, құлау; маманның кәсіптік- қолданбалылығы, бұлшық еттерді дайындауы (жаттығулар, спорттық ойындар, акробатика негіздері); көпшілік қойылымдары және спектаклдің иілгіштік шешім.



Білімдер:

- сахна қозғалысының негіздерін;

- дене мәдениеттінің маңызын;

- илгіштік тәрбиенің әдісін;



Іскерліктер:

- әр түрлі қаруды қолданып, сахнада күресу, мәнерлі әрекет етуді;

- жұмыс барысында қозғалыстарды бекітуді;

- көпшілік қойылымдарда және спектаклдерде иілгіштік шешімінде жаттығуларды, акробатика негіздерін пайдалануды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8


БҚ 9
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.






АП.04

Сценарий құру негіздерінің шеберлігі:

драматургия - әдебиеттің бір түрі; көпшілік іс-әрекетің дараматургиясының ерекшеліктері; сценарий -көпшілік қойылымдардың негізгі жанры; монтаж - сценаридегі жабдықтарды ұйымдастыру тәсілі; драматугиялық коллизия және дауласу; көпшілік мейрамдар; театрландырылған концерттер, салт-дәстүрлер сценариінің өзгешілігі, сценарий дараматургиясының айқын құралдары.



Білімдер:

- сценарий құрастыру әдісін;

- сценариге қажетті материал жинақтаудың әдісін;

Іскерліктер:

- сценарий дараматургиясының айқын құралдарымен пайдалануды;

- қойылымдар, мейрамдар, театраландырылған концерттер, салт-дәстүрлердің сценарилерін құрастыруды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.





АП.05

Театр және драматургияның тарихы:

театр тарихы; театр туылуының бастамасы; театр өнерінің дамуы және қалыптасуының негізгі кезеңдері, театрдың негізгі түрі және жанрлары; белгілі театр режиссерлар, актер, драматургтардың және театр қайраткерлерінің шығармашылығы; театр өнерінің бағыттары және стилі (ренессанс, классицизм, ағарту, романтизим); дүние жүзінің драматургиясының аса көрнекті туындылары.



Білімдер:

- дүние жүзілік қазақ, орыс театрының тарихын;

- театр өнері және драматургияның қазіргі мәселелері және дамуының ерекшеліктерін;

Іскерліктер:

- театрда жанр түрлерін пайдалануды;

- дүние жүзілік, қазақ, орыс театрларының жетістіктерін кәсіптік әрекетте пайдалануды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.





АП.06

Грим:

грим өнерінің қалыптасуы;

гримдеуді меңгеру технологиясы; грим түрлері; грим - көпшілік театрландырылған қойылымдардың қажетті элементі; гримнің техникалық және бейнелеу жабдықтары; грим үлгісі (арнайы, мінездік, реалистік, фантастикалық, ертегі, портрет); бейнемен жұмыс; халықтық грим; кино және телевиденияда гримдеуші жұмысының ерекшеліктері.


Білімдер:

- грим түрлерін;

- гримдеудің ережелерін және техникалық құралдарын;

Іскерліктер:

- грим үлгісі (арнайы, мінездік, реалистік, фантастикалық, ертегі, портрет) арқылы жұмыс жасауды;

- сайма сай бейнеге лайықты гримді келтіруді;

- өзіне және өткізілетін қойылымдардың, кештің қатысушыларына грим жасауды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8


БҚ 9
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.






АП.07

Қазақстан мәдениет тарихы:

Қазақстан мәдениетінің негізгі бағыттары; X-XIII ғасырларының мәдениеті; XIV-XVII ғасырларының мәдениеті; XVIII-XIX ғасырларының мәдениеті; Қазақстанның XX ғасырдағы мәдениетінің дамуы; қазіргі Қазақстан мәдениеттің бағыттары.



Білімдер:

- қазақ халқының және Қазақстанда мекендеген халықтардың мәдениетін;

- мәдениеттің және өнердің қазіргі бағыттарын;

Іскерліктер:

- Қазастан халықтарының мәдениетін және өнерін насихаттауды;

- қазақ халқының және Қазақстанда мекендеген халықтарының мәдени мұрасын эстетикалық тәрбиесінде пайдалануды.


БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.





АП.08

Көпшілік қойылымдарың музыка жағынан жабдықтау:

музыканы қабылдау ерекшеліктері; музыканың драматургиялық қызметі; дыбыс режиссураның музыкалық негізі; музыкалық шығармамен жұмыс істеу әдісі; радио және теледидарда сұрыптау тәсілімен музыка жабдықтау; көпшілік қойылымдарында және халықтардың қыдыру кезінде музыканы пайдалану технологиясы; шу және шулы эффектілерінің пайдалану технологиясы; әдебиет және көркем суреттерге музыкалық безендендіру және музыкалық сахналауды құру; музыкалық партитура.



Білімдер:

- музыканың драматургиялық қызметін;

- дыбыс режиссураның музыкалық негізін;

- музыкалық шығармамен жұмыс істеу әдісі;

- шу және шулы эффектілерінің пайдалану технологиясын;

- музыкалық партитураны;



Іскерліктер:

- радио және теледидарда сұрыптау тәсілімен музыкамен жабдықтауды;

- әдебиет және көркем суретте музыкалық безендендіру және музыкалық қойылымдар құруды;

- қойылымдарға музыкалық безендендіру құруды.



БҚ 1.

БҚ 2.


БҚ 3

БҚ 4


БҚ 5

БҚ 6


БҚ 7

БҚ 8


БҚ 9
КҚ 3.7.1.

КҚ 3.7.2.

КҚ 3.7.4.

КҚ 3.7.5.

КҚ 3.7.6.

КҚ 3.7.7.

КҚ 3.7.8.

КҚ 3.7.9.

КҚ 3.7.10.

КҚ 3.7.11.






АП.09

Хореграфия негіздері:

режиссер және балетмейстердің жұмысы; хореография өнерінің тарихы; хореграфияның көркем шығармашылықтың басқа түрлерімен байланысы; дененің мизансценалары; фольклорлық, классикалық, тарихи-тұрмыстық және балдық билер; хореграфияның қазіргі заманғы бағыттары.


1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет