Мазмұны ұзақ мерзімді жоспар 3



бет4/32
Дата19.12.2022
өлшемі2.03 Mb.
#467499
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Кім? Не?

Қайда?

Калай?

Спрайт1

Динозаврик

Орманда

Сахнаның сол жағынан шығады
Сахнаның ортасына дейін өтеді
(Спрайттардың іс-әрекеттерін сипаттау)

Спрайт2

Бикеш

Би үйірмесінде






(Ж) Оқушылар бір-бірінің ойын сценарийін бағалап, оны қалай жақсартуға және кестеге өзгерістер енгізуге болатынын ойлауды сұраңыз.

Оқушыларға екі сабақ бойы өз ойындарын дамытатындары туралы ескертіңіз. Бұл сабақта олар өз ойынының сценарийін әзірлеп, оны мәтіндік редакторда рәсімдейді.
Осы тақырыпты өткен кезде дифференциацияға көп назар аударған жөн, себебі оқушылар тоқсан бойында үйренген Scratch мүмкіндіктерін қолдана алады. Сабақ барысында ұжыммен және топтық, бір-біріне қолдау көрсетулерін талап етіңіз.
Талқылау кезінде осы ойынның дамуын немесе модификациясын және жаңа "фишкаларын" ойлап табуды ұсынуға болады

Сценарийді құрастырғанда, оқушылар Scratch ортасындағы мүмкіндіктердің қайсысын өз ойынында пайдана алатындарын талқылауға болады, мысалы:


- спрайттарды сахнаға қосу немесе жою;
- спрайттардың көлемін өзгерту;
- жобаға дыбыстарды қосу;
- айнымалылармен жұмыс атқару;
- шарттарды тексеру;
- циклдерді/кірістірілген циклдерді қолдану;
- спрайттарға жаңа костюм салу.



Сценарий мен ойынды әзірлеу
http://scratch.aelit.net/urok-11-igra-kot-rybolov/

Scratch ортасында дайын жобалар


https://scratch.mit.edu/studios/1682135/

4.4.1.2



логикалық операторларды пайдалану

Логикалық операторлар


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет