Методические рекомендации по организации внутришкольного контроля в общеобразовательных школах Карагандинской области
УЧЕТ ВШК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
жүктеу/скачать 311.5 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ПЕДАГОГА ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН ИЛИ КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН ДЛЯ ПЕДАГОГА ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ____________________________________________________ (тема урока)
- _____________________________________________________________________
- ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА-НАСТАВНИКА С МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ НА ___________ УЧЕБНЫЙ ГОД
- МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ, ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКА С МОЛОДЫМ ПЕДАГОГОМ
- ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ №_____
- ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (наименование организации образования) Контингент учащихся
- Динамика контингента обучающихся по годам
- 2. Показатели качества знаний по ступеням обучения за 5 лет
- Сравнительный анализ качества обучения по предметам за 5 лет (%). Анализ итоговой аттестации
- Рейтинг предметов по результатам итоговой аттестации
- 4. Анализ участия учащихся в городских (районных, областных, республиканских) предметных олимпиадах
- ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ________/________ УЧЕБНЫЙ ГОД
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КНИГА ПРОТОКОЛОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- ПРОТОКОЛ № ЗАСЕДАНИЯ (СОВЕЩАНИЯ, СОБРАНИЯ)
- ПЛАН НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ________/_______ УЧЕБНЫЙ ГОД
- ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
| 6. УЧЕТ ВШК ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.1 По результатам ВШК директором школы периодически могут издаваться дополнительные приказы и распоряжения. Вопросы, требующие коллективного анализа и решения, выносятся на обсуждение методического совета или педагогического совета. 6.2. Взаимопосещение уроков преподавателями с целью изучения опыта работы осуществляется не менее четырех раз в месяц. Отчетность о взаимопосещении уроков хранится у заместителей директора. СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ МОН РК Министерство образования и науки Республики Казахстан ИМП Инструктивно-методическое письмо ГОСО Государственный общеобязательный стандарт образования ТУП Типовой учебный план ЕМН Естественно-математическое направление ОГН Общественно-гуманитарное направление СОР Суммативное оценивание за раздел СОЧ Суммативное оценивание за четверть ФО Формативное оценивание ВШК Внутришкольный контроль УР Учебная работа ВР Воспитательная работа ПО Профильное обучение НМО Научно-методическое объединение ЦОР Цифровые образовательные ресурсы УВП – Учебно-воспитательный процесс МОДО Мониторинг образовательных достижений обучающихся НКТ Национальный квалификационный тест TIMSS Mеждународное исследование качества математического и естественнонаучного образования ИКТ Информационно-коммуникационные технологии ООП Обучающиеся с особыми образовательными потребностями МКШ Малокомплектная школа «Об утверждении Перечня документов, обязательных для ведения педагогами организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, и их формы» (приказ МОН РК от 6 апреля 2020 года № 130) Приложение 6 к приказу КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДЛЯ ПЕДАГОГА ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ____________ дисциплина ___________ класс Итого: _____ часов, в неделю ___часов
Приложение 7 к приказу ____________________________________________________________________________ (наименование организации образования) ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН ИЛИ КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН ДЛЯ ПЕДАГОГА ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ____________________________________________________ (тема урока)
Ход урока
Данные пункты плана урока являются обязательными. Педагог имеет право внести дополнительные элементы с учетом особенностей предмета и потребностей учащихся. Приложение 8 к приказу _____________________________________________________________________ (наименование организации образования) СВЕДЕНИЯ ОБ АНАЛИЗЕ ПО ИТОГАМ ПРОВЕДЕНИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ за ______ четверть по предмету ____________ Класс:
Количество учащихся: Педагог: Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, (перечисляем Ф.И. обучающихся) средний (С): 40-84%, (перечисляем Ф.И. обучающихся) низкий (Н): 0-39%, (перечисляем Ф.И. обучающихся) 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий __________________________________________________________________________ 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий __________________________________________________________________________ 4. Планируемая коррекционная работа: ________________________________________ Дата____________________________ ФИО (при наличии) педагога ________________
СВЕДЕНИЯ О МОЛОДОМ СПЕЦИАЛИСТЕ
Сведения о педагоге – наставнике
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ, ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НАСТАВНИКА С МОЛОДЫМ ПЕДАГОГОМ
Приложение 11 к приказу (наименование организации образования) ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ №_____ Дата проведения ________________________________________________________
Присутствовали: ____ человек (список прилагается) Повестка дня: Слушали:
Наименование рассмотренного вопроса. 1.Выступили: (Ф.И.О) (при наличии) выступивших и краткое содержание выступлений. 2. 3.
Решение, принятое по данному вопросу. Председатель ________ (Ф.И.О. (при наличии) Секретарь ___________ (Ф.И.О. (при наличии) Приложение 16 к приказу ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (наименование организации образования) Контингент учащихся Динамика контингента обучающихся по годам
продолжение таблицы
2. Показатели качества знаний по ступеням обучения за 5 лет
Сравнительный анализ качества обучения по предметам за 5 лет (%). Анализ итоговой аттестации
Рейтинг предметов по результатам итоговой аттестации
4. Анализ участия учащихся в городских (районных, областных, республиканских) предметных олимпиадах
продолжение таблицы
Приложение 17 к приказу ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ НА ________/________ УЧЕБНЫЙ ГОД
Приложение 18 к приказу МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН КНИГА ПРОТОКОЛОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (область, город республиканского значения и столица) ____________________________________________________________________________ (район, город (село) (название организации среднего образования) Книга начата в _______________ году Книга окончена в _____________ году Приложение 19 к приказу
Присутствовали: (фамилии, имена и отчества (при его наличии) указываются полностью) Повестка дня:
Слушали: 1. Наименование рассмотренного вопроса. 2. 2. Выступили: 1. Ф.И.О. (при его наличии) выступивших и краткое содержание выступлений. 3. Постановили: 1. Решение, принятое по данному вопросу Председатель _____________ (Ф.И.О. (при его наличии) Секретарь ________________ (Ф.И.О. (при его наличии)
Книга протоколов пронумеровывается, прошнуровывается, скрепляется подписью директора и печатью организации среднего образования. Книга протоколов при подключении организации образования к электронной системе заполняется только в электронном формате, заполнение ее в бумажном варианте не требуется.
Цель научно-методической работы:______________ Задачи научно-методической работы:____________ Формы работы:_______________________________
Приложение 27 к приказу (наименование организации образования) ПРОТОКОЛ ЗАСЕДАНИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ №____ от «______» _______________ 20__ года Председатель: Присутствовали: ____человек (список прилагается) Повестка дня 1.Наименование рассмотренного вопроса. Ход заседания 1. Слушали: 1. Наименование рассмотренного вопроса. 2. 2. Выступили: 1. Ф.И.О. (при наличии) выступивших и краткое содержание выступлений. 2. 3. Постановили: 1. Решение, принятое по данному вопросу Председатель _________ (Ф.И.О. (при наличии) Секретарь ____________ (Ф.И.О. (при наличии) жүктеу/скачать 311.5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||