Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам


«Дәуір тоғысындағы Рим», «Ежелгі әлемнің мәдени мұрасы қандай»



Pdf көрінісі
бет79/156
Дата29.11.2022
өлшемі5.93 Mb.
#466041
түріМетодические рекомендации
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   156
по составлению дифференцированных СОР и СОЧ по учебным предметам ОГН 5-9 классов в условиях инклюзии

«Дәуір тоғысындағы Рим», «Ежелгі әлемнің мәдени мұрасы қандай» 
бөлімдері үшін жиынтық бағалау 
 
Тақырыбы 
Рим империясы І-ІІІ ғғ. қалай дамыды? 
Рим империясы IV-V ғғ. қалай өзгерді? 
Ежелгі әлемнің мәдени мұрасы қандай? 
Оқыту мақсаты 
5.2.1.1 Негізгі діни түсініктерді түсіндіру 
(Құдай, шіркеу, пұт) 
5.2.2.3 Ежелгі әлемнің өнерін сипаттау 
Бағалау өлшемі 
Білім алушы 
Негізгі діни түсініктерді түсіндіреді (Құдай, 
шіркеу, пұт) 
Ежелгі әлемнің өнерін анықтайды 
Ойлау дағдыларының 
деңгейі 
Білімі және түсінуі 
Қолдануы 
Орындау уақыты 
15 Минут 
1. Көмек үшін сөздерді қолдана отырып, терминдердің анықтамаларын 
беріңіз 
Құдай 
Шіркеу 
Пұт 
Көмек үшін сөздер: 
- құдай, ескерткіш, бейне, түрінде; 
-
Тылсым жаратылыс, әлем, басқарады; 
- табыну, орын, құдай. 
1. 
Суреттер мен олардың мағынасын байланыстырыңыз 
1. 
1. Су сағаты – клепсидра 
2. 
2. Салтанат аркасы 


139 
3. 
3. Сфинкс 
4. 
4. Зиккурат 
 




 
 
 
 
 
 
 
Бағалау өлшемі 
№ 
тапсыр
ма 
Дескриптор 
Ба
лл 
Білім алушы
Негізгі 
діни 
түсініктерді 
түсіндіреді (Құдай, 
шіркеу, пұт) 

«құдай» терминіне анықтама береді; 

«шіркеу» 
терминіне 
анықтама 
береді; 

«қасиетті 
жазбалар» 
терминіне 
анықтама береді; 

Ежелгі әлем өнерін 
анықтайды 

бірінші суреттің атауын анықтайды; 

екінші суреттің атауын анықтайды; 

үшінші суреттің атауын анықтайды; 

төртінші 
суреттің 
атауын 
анықтайды; 

Жалпы балл саны 
10 
Ата-аналарға «Рим дәуір тоғысында», «Ежелгі әлемнің мәдени мұрасы 
қандай?» бөлімдерін жиынтық бағалау қорытындысы бойынша ақпарат 
беруге арналған айдар 
 
Білім алушының ТАЖ: _______________________________________ 


140 
Бағалау 
өлшемі  
Оқу жетістіктерінің деңгейі 
Төмен 
Орташа 
Жоғары 
Негізгі діни 
түсініктерді 
түсіндіреді 
(Құдай, 
шіркеу, пұт) 
Негізгі діни 
түсініктерді 
(Құдай, 
шіркеу, пұт) 
түсіндіруде 
қиналады 
Негізгі 
діни 
түсініктерді 
(Құдай, шіркеу, 
пұт) түсіндіруде 
қателіктер 
жібереді 
Негізгі діни 
түсініктерді 
(Құдай, 
шіркеу, пұт) 
түсіндіре 
алады 
Ежелгі әлем 
өнерін 
анықтайды 
Ежелгі әлем 
өнерін 
анықтауда 
қиналады 
Ежелгі 
әлем 
өнерін 
анықтауда 
қателіктер 
жібереді 
Ежелгі 
әлем өнерін 
анықтай 
алады 
2 ТОҚСАНДАҒЫ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІГІ 
 
Жиынтық жұмыстың ұзақтығы: 40 минут
Балл саны: 20 
Тапсырма түрі: 
ҚЖ – қысқа жауапты талап ететін тапсырмалар; 
Жиынтық жұмыстың құрылымы 
 
Тоқсан үшін жиынтық бағалауда қысқа жауапты талап ететін сұрақтары 
бар тапсырмалар пайдаланылады. 
Аталмыш нұсқа қысқа және кең көлемді сұрақтардан тұратын 4 
тапсырмалан құралады. 
Қысқа жауапты талап ететін сұрақтарда білім алушы жауапты сөз немесе 
сәйкес келетін сан ретінде жазады. Сонымен қатар білім алушыға жауабын 
бағдар ретінде бейнелеу қажет етілетін тапсырма ұсынылады. 
Кең көлемді жауап қажет етілетін сұрақтарда білім алушы жауапты сөйлем 
ретінде жазады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   156




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет