Методические рекомендации по суммативному оцениванию
сказка стихотворение
жүктеу/скачать 2.63 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Слова-предметы кто Слова-признаки какой
- Критерий оценивания Дескриптор Балл
- Всего баллов 9
- ФИО обучающегося ___________________________________________________
- Критерий оценивания Уровень учебных достижений Низкий
- Цель суммативного оценивания за четверть
- Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть
- Обзор суммативного оценивания за 2 четверть Продолжительность
- Количество баллов
| сказка
стихотворение рассказ загадка 2. Подбери название к тексту. A) Маленький кролик B) Маленький котёнок C) Маленький птенец D) Маленький щенок Письмо 3. Вставь в предложениях пропущенные слова и словосочетания. Дети нашли птенца под _________________________. Ребята принесли птенца _________________________. Дети показали птенца _________________________. Дети отнесли птенца в _________________________. 4. Выпиши в таблицу слова из текста.
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Мой родной край» ФИО обучающегося ___________________________________________________
Спецификация суммативного оценивания за 2 четвертьЦель суммативного оценивания за четверть Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования. Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык» (с нерусским языком обучения) во 2 классе. Документ, определяющий содержание суммативного оценивания за четверть Учебная программа по предмету «Русский язык» (в рамках обновления содержания среднего образования) для начальной школы (1-4 классы с нерусским языком обучения). Обзор суммативного оценивания за 2 четверть Продолжительность – 40 минут Слушание и говорение проверяется отдельно. Количество баллов – 15 баллов Структура суммативного оценивания В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого или развернутого ответа. Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа, с кратким ответом и вопросы, требующие развернутого ответа. В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов. В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения. В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся представляет полный ответ, используя несколько предложений. Первое задание направлено на проверку слушания, второе – говорения, третье –чтения, четвертое и пятое – письма.
жүктеу/скачать 2.63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||