Методические указания к самостоятельным работам для студентов Курск 2019 Составители: А. С. Будникова, С. И. Гальченко


Thema 5: « Eine Geschichte über seine Rolle im Wirtschaftsleben »



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Дата03.10.2019
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СРС МЭ (1)

Thema 5: « Eine Geschichte über seine Rolle im Wirtschaftsleben »



Задание 1. Дополните предложения словами, данными в скобках. Используйте существительное в родительном падеже.

1. Das ist das Buch (der Hörer). 2. Das ist die Wohnung (der Kollege). 3. Die Einrichtung (die Zimmer) ist gut. 4. Die Arbeit (der Student) ist gut. 5. Das ist die Telefonnummer (die Lehrerin). 6. Die Beförderung (der Brief) ist billig. 7. Die Fenster (das Haus) waren groß. 8. Die Sehenswürdigkeiten (die Städte) waren wunderbar. 9. Der Lehrer kontrolliert die Aufgabe (die Studentin). 10. Die Arbeit (der Vater) ist gut. 11. Die Vorlesungen (der Professor) sind interessant. 12. Ich habe gestern der Brief (der Bruder) gelesen. 13. Ich will Telefonnummer (der Freund) aufschreiben. 14. Ich habe den Geburtstag (die Schwester) gefeiert. 15. Die Stimme (die Tochter) gefällt mir. 16. Die Wohnung (der Dozent) liegt im zweiten Stock. 17. Der Professor lobt die Dissertation (der Aspirant). 18. Gestern habe ich die Kinder (die Tante) besucht. 19. Heute habe ich das Paket (die Eltern) bekommen. 20. Die Ferien (der Schüler) waren gut.


Задание 2. Ответьте на вопросы.

1. Wessen Aufgabe kontrolliert der Lehrer? 2. Wessen Arbeit ist gut? 3. Wessen Vorlesungen besuchen Sie besonders gern? 4. Wessen Brief haben Sie gestern gelesen? 5. Wessen Telefonnummer wollen Sie aufschreiben? 6. Wessen Geburtstag haben Sie gefeiert?


Задание 3. Объясните, что обозначают следующие слова.

Muster: Der Schwiegervater ist der Vater des Mannes oder der Frau.

Die Großeltern sind die Eltern der Mutter oder des Vaters (die Eltern der Eltern).

die Schwiegermutter, der Großvater, die Enkelin, der Enkelsohn, die Tante, der Onkel, der Neffe, die Nichte, die Kusine, die Enkelkinder.
Задание 4. Составьте рассказ о своей роли в экономической жизни.

Thema 6: « Possessivpronomen »



Задание 1. Употребите соответствующее притяжательное местоимение.

1) Er hat einen Freund. Das ist ... Freund. 2) Der Lehrer liest eine Zeitung. Das ist ... Zeitung. 3) Herr und Frau Braun haben ein Haus. Das ist ... Haus. 4) Die Hörerin Iwanowa hat eine Schwester. Das ist ... Schwester. 5) Du hast viele Bücher. Das sind ... Bücher. 6) Wir haben ein Buch, zwei Hefte und zwei Bleistifte. Das sind ... Buch, ... Hefte, ... Bleistifte. 7) Ich wohne oben. ... Zimmer ist klein. 8) Wir haben heute Unterricht. ... Lehrer kommt, und die Stunde beginnt. 9) Sind Sie schon hier? Ist das ... Zimmer? 10) Hier sitzt Student Karpow. Da liegen ... Lehrbuch, ... Heft und ... Zeitung. 11) Hier sitzt Studentin Pawlowa. Da liegen ... Buch, ... Bleistift und ... Zeitschrift. 12) Anna kommt heute nach Moskau. Morgen kommen auch ... Bruder und ... Schwester.


Задание 2. Ответьте на вопросы, употребите в ответах притяжательные местоимения.

Muster: Wessen Heft liegt da? – Da sitzt Peter, das ist sein Heft.

1) Wessen Buch ist das? 2) Wessen Bleistift liegt hier? 3) Wessen Zeitung ist das? 4) Wessen Zimmer ist oben? 5) Wessen Tische stehen hier? 6) Wessen Hefte liegen links?


Задание 3. Вставьте соответствующие окончания притяжательных местоимений и переведите словосочетания на русский язык.

a) von sein_ Nachbarstaaten; ihr_ natürliche Grenze; mit unser_ Einwohnern; eur_ Hauptstadt; in dein_ Stadt; ihr_ wenige Bodenschätze; an mein_ Stelle; mit sein_ Volk; von ihr_ Geschichte; unter eur_ Enkeln;

b) dein_ Zeitschrift; eur_ Hausaufgabe; die Arbeit mein_ Vaters; die Eltern sein_ Freundin; von ihr_ Freund; von unser_ Sommerreise; die Antwort ihr_ Schwester; von dein_ Familie; mit mein_ Tante; auf sein_ Tisch; zu ihr_ Geburtstag; wegen eur_ Fehlers; in unser_ Wohnung; für dein_ Geschenk; nach sein_ Studium.

Thema 7: « Vergangenheitsform »



1. Вставьте глагол haben или sein в претерите.

1. Gestern ... wir Besuch. 2. Nach zwei Minuten ... ihr an Ort und Stelle. 3. Am Freitag ... wir vier Stunden Deutsch. 4. Wir ... viele Fragen an den Lehrer. 5. Er ... am Nachmittag viel zu tun. 6. Sie ... gestern keine Zeit fürs Kino. 7. Das ... Studentinnen aus unserer Gruppe.


Задание 2. Преобразуйте предложения из настоящего времени в прошедшее − претерит, изменяя слабые глаголы.

1. Ich lege das Buch auf den Tisch. 2. Ich mache einen Spaziergang durch die Stadt. 3. Du setzt dich an das Fenster. 4. Wir besichtigen viele Sehenswürdigkeiten der Stadt. 5. Er kauft ein Paar Handschuhe. 6. Ich verreise nach Berlin. 7. Er wartet auf dich unten. 8. Er erzählt immer viel Interessantes von seinen Reisen. 9. Wir besuchen am Sonntag die Staatsoper.


Задание 3. Преобразуйте предложения из настоящего времени в прошедшее − претерит, изменяя сильные глаголы.

1. Du kommst schnell nach Hause. 2. Du hilfst dem alten Mann auf der Straße. 3. Du schläfst sehr lange. 4. Er geht zu Fuß zur Arbeit. 5. Er fährt mit dem Trolleybus. 6. Der Junge läuft über die Straße. 7. Er gibt ihm eine deutsche Zeitschrift. 8. Er liest einen deutschen Roman. 9. Du verstehst kein Wort. 10. Wir steigen an der nächsten Haltestelle aus. 11. Die Hörer betreten den Übungsraum. 12. Wir sind mit unserem Spaziergang sehr zufrieden. 13. Sie ruft mich oft an. 14. Diesen Sommer bleiben wir in Moskau. 15. Alle verlassen den Saal und gehen in den Korridor. 16. Der Zug kommt um 10 Uhr an. 17. Wir sind sehr müde und schlafen schnell ein.


Задание 4. Преобразуйте модальный глагол в претерит.

1. Mark soll den Beruf seines Vaters ergreifen. 2. Sie dürfen an der Universität studieren. 3. Wir wollen Klavierunterricht nehmen. 4. Ihr müsst ein Seminar besuchen. 5. Du kannst ein gutes Zeugnis bekommen. 6. Auf Wunsch meines Vaters soll ich Mathematik studieren. 7. Er will eine wichtige Entdeckung im Bereich der Physik machen. 8. Sie müssen nach Potsdam zurückkehren. 9. Ich darf eine Aufnahmeprüfung machen. 10. Er kann Geige spielen.


Задание 5. Вставьте глаголы из скобок в претерите, обратите внимание на место в предложении отделяемой приставки глагола.

1. Früh am Morgen ... er mich (anrufen)

2. Ich ... schnell (aufstehen) und ... (sich anziehen)

3. Am Sonntag ... wir in eine neue Wohnung (einziehen)

4. Gestern abend ... sie mir eine freudige Nachricht (mitteilen)

5. Er ... mich und meine Frau zur Einzugsfeier (einladen)

6. Ich ... mein Telegramm an einem Schalter (aufgeben) und ... auf die Straße (hinausgehen)

7. Meine Tochter ... einen wollenen Rock (anprobieren). Leider ... ihre Jacke und der Rock nicht (zusammenpassen)

8. In Ihrem Mantel ... Sie prächtig! (aussehen)

9. Der Reisende ... aus dem Zug (aussteigen) und ... mit der Rolltreppe (hinauffahren).

10. Vom Bahnhof... er seine Schwester mit seinem Wagen (abholen).



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