71
2.
Баранов А.Н. Введение в прикладную лингвистику. М.: Эдиториал УРСС, 2001. –
306 с.
3.
Бодуэн де Куртенэ И.А. Избранные труды по общему языкознанию. - М., 1963. Т.2.
– 391 с.
4.
Болдырев H.H. Когнитивная семантика (Курс лекций по английской филологии). —
Тамбов, 2000. – 109 с.
5.
Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика в свете когнитивной теории
языка // Germanica. Slavica. Turkica: Сборник научных статей. К 60-летию Р.З. Мурясова /
Издание Башкирского университета. -Уфа, 2000. - С. 248-252.
Нуруллина Г.М.
Казанский федеральный университет
Будёнина О.Ю.
Лицей № 35 г. Казани
ЯВЛЕНИЕ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ
КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-БИЛИНГВОВ
Аннотация Статья посвящена формированию
коммуникативной компетенции
студентов-билингвов (туркмен) в процессе изучения русского языка. Современная система
профессионального образования в высшей школе ориентирована на усиление практической
направленности обучения. Сложность изучения русского
языка студентами-билингвами
обусловлена принадлежностью русского и туркменского языка к разным группам. В
научной работе раскрывается вопрос об интерферирующем
влиянии родного языка
студентов-билингвов (туркмен), приводится анализ
типичных ошибок студентов,
описываются
виды заданий, направленных на устранение
этих ошибок и формирование
речевой деятельности студентов.
Достарыңызбен бөлісу: