118
обеспечения качества образовательной деятельности дошкольной образова-
тельной организации, осуществляемой с опорой на организационную функцию
управления в деятельности детского сада.
Литература
1. Богуславская Т.Н. Формирование подходов к оценке качества дошкольного обра-
зования // Проблемы современного образования. – 2013. – № 4. – C. 52–64.
2. Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании. – М.: Логос, 2017. – 386 с.
3. Злобин Э.В., Мищенко С.В., Герасимов Б.И. Управление
качеством в образова-
тельной организации. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2015. – 88 с.
4. Логинова Л.Г. Методология управления качеством дополнительного образования
детей. – М.:
АПК и ПРО, 2014. – 352 с.
5. Сафонова О.А. Мониторинг качества образования в дошкольном образовательном
учреждении // Управление дошкольного образования. – 2016. – №6. – С. 92–96 с.
6. Субетто А.И. Технология сбора и обработки информации о процессе мониторинга
качества образования. – СПб.: Питер, 2015. – 257 с.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ
ОПТИМИЗАЦИИ КОМПОНЕНТОВ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ФУНКЦИИ
УПРАВЛЕНИЯ
О.И. Короткова
Арзамасский филиал ННГУ, студентка
Аннотация. В статье обсуждается вопрос разработки
программы обеспечения каче-
ства образовательной деятельности дошкольной образовательной организации. Принципи-
альной позицией автора является усиление управленческой составляющей образовательного
процесса посредством оптимизации компонентов организационной функции управления.
Достарыңызбен бөлісу: