Н. В. Романовский «Хоровой словарь»



бет9/11
Дата19.06.2016
өлшемі1.01 Mb.
#146168
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Ф

ФАКТУРА ( лат. factura — обработка, от facio — делаю) — совокупность средств муз. изложения, образующая технич. склад произв., его муз. ткань. В отличие от формы, под Ф. разумеются одновременно (по вертикали) развертывающиеся компоненты произв. Иногда вместо термина Ф. употребляют выражения: склад, строение, сложение, изложение. Элементами Ф. явл. мелодия, бас, аккорды, фигурация, отд. голоса, орнаментика, вы-держ. звуки и др. Ф. обусловлена содержанием произв., композиционными принципами (напр., гомофония, полифония), выразительными и технич. возможностями инструм. и голосов. Осн. формы Ф.— муз. склады: моно-дический (одноголосный), полифонический, подголосочный, аккордовый, гомофонический; чаще всего применяются смешанные виды этих складов. Ф. хор. произв. определяется, кроме общемуз. требований, спецификой хор. партий (диапазоном, тесситурой), возможностями их сочетаний, голосовсдением. Ее характеристика включает след.: а) общий тип Ф. (гармонич,, полифонич. и т. д.), б) состгав хора (смеш., однородн. и т. д.); колич. голосов, употр. дивизии) ансамбль, впа-чение в нем хор. партий, наличие со.-листов, сопровождения, г) приемы изложения: общехоровое или отд. группами, партиями; тематизм, передача мелодии из одной партии в другую, постепенное включение (или выключение) партий; сопоставление или обособление хор. групп; дублирование (унисон, удвоения), перекрещивание,-наложение, окружение; контрапункт, аккомпанирующие голоса, быдерж. звуки и т. д. Ф. может быть более или менее сложной и удобной для исполнения, отчего зависит и способ изучения произв. 73, 87.

ФАЛЬЦЕТ (итал. falso — ложный), фистула—один из регистров певч. голоса (преимущ. мужского), в котор. используется лишь верхний (головной) резонатор, изолированно От грудного; голосовые связки смыкаются неплотно и колеблются краями, в результате чего Ф. звучит слабо, бесцветно. В сольном пении Ф. употребляется изредка как своеобразная краска; в хор. пении, кроме того, Ф. применяется при разучивании высоких нот, на рр, при задавании дирижером тона. Некотор. тенора, исполняя предельно высокие ноты, пользуются «озвученным» Ф./ приближающимся к миксту: такие голоса для хора очень полезны. Умение пользоваться Ф. для певцов (ради «экономии голоса») и для дирижера обязательно.

ФЕРМАТА {итал. остановка) — знак продления звука (аккорда) или паузы на неопределенное, подсказанное муз. чувством исполнителя, время (тем большее, чем короче длительность; крупные длительности при Ф. иногда даже сокращаются). Одно из выразит, значений Ф. — в приостановке мет-рич. течения пьесы, однако встречающаяся иногда внезапная Ф. не снимает полностью ощущения темпа. Применяемая в середине муз. фразы Ф. (неснимаемая, серединная) обычно подчеркивает кульминацию; в окончании муз. построения (снимаемая или заключит. Ф.) создает впечатление ббльшей завершенности, утверждения, Ф.1 над тактовой чертой (или между нотами) воспринимается как своеобразная выразит, пауза. При дирижировании начало и окончание Ф. показывается специальным движением. 99.

ФЕРСТЕР Йосеф Богуслав (1859— 1951) чешек, композитор, органист, педагог, муз. критик, обществ, деятель, нар. арт. ЧССР руководил хорами. Автор многих популярных хор. произв. Среди соч. оратория Святой Вацлав, 4 мессы, кантаты Май, 1945 (поев, освобождению Чехословакии); много-числ. мужск. хоры, цикл из 6 смеш. хоров (Поднимайтесь, спящие) и др. Обширное, разнообразное по содержанию, хор. творчество Ф.— значит. явление в чешек, муз. культуре. 178.

ФЕСТИВАЛЬ {лат. festivus — веселый, праздничный) — муз. празднество, сост. из серии концертов, спектаклей. На конкурсах междунар. фестивалей демократич. молодежи и студентов победителями были сов. хоры: Хор моек, автозавода им. Лихачева, рук. В. Соколов (Будапешт, 1949); Хор молодых рабочих- Ленинграда, рук. И. Полтавцев и Уральский нар. хор, рук. Л. Христиансен (Берлин, 1951); Хор студентов моек, вузов, рук. В. Соколов и Омский нар. хор, рук. Е. Калугина (Бухарест, 1953); Хор студентов Одессы, рук. К. Пигров и Хор студентов Ленинградского ун-та, рук. Г. Сандлер (Москва, 1957),; Хор студентов Уральского ун-та, рук. В. Серебровский (Вена, 1959).

ФЛЯРКОВСКИЙ Александр Георгиевич (р. 1931) — рус. сов. композитор; работал хормейстером в Моск. хор. уч-ще (где воспитывался). Среди соч. оратории Колодники, Бессмертие, кантаты За Лениным, Москва, вок.-симф. поэмы Белорусские песни, Аве Мария, поэма-каитата Песни, вырвавшиеся из ада; хор. сюиты а кап. 1905 год (7 пьес на ел. разных поэтов), Времена года; отд. хоры (Дуб, Подмосковная березка, Над ручьем и др.), хор. песни (Что тебе нужно для счастья и др.). Соч. Ф. исполняются профес, люби-тельск., учебными коллективами. .

ФОМИН Евстигней Ипатович (1761—1800)—рус. композитор, дирижер. Учился в Петерб. академии художеств, затем в Болонье (Италия), где получил звание академика. В его оп. Ямщики на подставе (1787) впервые отражены некотор. особенности хор. исполнения рус. нар. песни (хоры Не у батюшки соловей поет, Высоко сокол летает). Среди соч. 2 развернутых хора к трагедиям Владисан Княжнина и Ярополк и Олег Озерова (не изд.), очень выразительные хоры в мелодраме Орфей,'духовн. соч. (концерт, херувимская). 39, 54.

ФОНАСТЕНИЯ (греч. phone —голос, stenos — узкий, тесный) — нервное функциональное заболевание голоса, без видимых изменений в гол. аппарате. Выражается в быстрой утомляемости, фальшивой интонации (пре-имущ, в низком и среднем регистре), тремолировании, изменении тембра, «тяжелом» пении. Причинами Ф. могут быть форсированное пение, злоупотребление крайними звуками диапазона, пение в несоответствующей голосу тесситуре, а также нервные потрясения, различные заболевания, пение в больном состоянии. Дирижер хора должен быть осведомлен о причинах Ф. и в своей работе предупреждать их.

ФОНАЦИЯ {грен, phono— звук)—см. Звукообразование.

ФОН И АТРИЯ — раздел медицины, занимающийся болезнями голосового аппарата.

ФОРЕ Габриэль (1845—1924)—франц. композитор, органист, дирижер, муз. критик, обществ, деятель; проф. Па-рижск. коне. Среди соч. Гимн Аполлону для хора с орк.; монументальные хоры Джинны, Песнопение Расина, Рождение Венеры; Реквием (для сопрано, бар., смеш. хора, орк., 1887— 88), отличающийся камерностью звучания; в отличие от обычных произн. этого жанра, в нем преобладают светлые, лирич. настроения.

ФОРМА МУЗЫКАЛЬНАЯ — 1) Совокупность муз.-выразит. средств, воплощающих идейно-худож. содержание произв. Единство (соответствие) содержания и Ф.— важнейшее условие художественности произв. К элементам Ф. относятся мелодия, гармония, ритм, структурные соотношения, фактура, динамика, агогика, а применительно к хор. произв. — элементы хоровой звучности. Работа над ними всегда должна быть направлена на раскрытие содержания. 2) Муз. Ф. в узком смысле — структура (строение, композиция) произв. В хор. музыке находят применение различные муз. формы: период, 2-частная и 3-ча-стная Ф,, куплетная, вариационная, рондо, сонатная, строфическая, полифонические и циклические Ф. Не-болыи. хоры (хор. миниатюры) обычно пишутся в одночастной (период), а также в простых, 2-частной или 3-частной, формах. Простая безрепризная 2-частная Ф.: I ч.—'Период, II — разработочного характера, иногда с кодой (заключением, дополнением, напр., Калинников— Жаворонок). Нередко I ч. служит запевом, II — припевом (А. Александров — Гимн Советского Союза). В зависимости от текста, II ч. порой контрастирует с I, может иметь связующую часть и коду (Танеев — Восход солнца). В репризной 2-частной Ф. 2-е предложение II ч. сходно со 2-м предложением I ч. (А. Александров — Священная война, Мендельсон — Лес). Простая 3-частная Ф.: средняя часть разработочиого характера или содержит новый материал; III ч.— реприза (повторение I ч.), ко-тор. может быть точной, динамической (усиленной, развитой), сокращен-' ной (нередко в хорах Калинникова — На старом кургане и др.). При так наз. тональной репризе существует лишь возвращение в гл. тональность, с большим или меньшим сходством тематич. материала (Калинников — Нам звезды кроткие сияли). В 3-част-иой Ф. перед репризой всегда имеется значит, цезура, отделяющая ее от средней части (такая цезура отсутствует в 2-частной репризиой Ф.). В сложных 2- и 3-частной Ф. части их образуются из каких-либо простых форм (Алябьев — В танце). В сложной 3-частной встречается зеркальная реприза, в котор. материал I ч. изложен в обратном порядке (Чайковский — Соловушко). Хор. произв. нередко пишутся в так наз. строфической Фм когда каждой строфе — законч. стихотворному построению — соответствует новый муз, материал (Чайковский—Что смолк-нул веселия глас). Встречаются и смешанные, сочетающие признаки различных Ф. (напр., вариационность или строфичность и 3-частность и др.). Вообще, вок. (хоровой) музыке, вследствие ее связи с текстом, свойственна меньшая четкость Ф. по сравнению с инструм. музыкой. Понимание структуры произв. (расчлененности пьесы и связи частей между собой) очень важно для ясности и выразительности исполнения. См. Вариации,' Куплет, Период, Сонатная форма, Сюита, Фуга и др. 33, 87, 168.

ФОРМАЛИЗМ — направление в бурж. эстетике и искусстве, игнорирующее идейное содержание худож. произв., придающее гл. значение форме. В хор. исполнительстве черты Ф. проявляются в чрезмерном увлечении элементами формы (ансамблем, строем и т. д.), в лгобопании хоровой звучностью, как таковой, при отсутствии внимания к главному — идейно-худож. содержанию произв. 185.

ФОРМАНТА (лаг. formans — образующий) — в акустике призвук опред. частоты, придающий звучанию голоса и инструм. характерный для них тембр (а также звуками речи, благодаря чему они распознаются). Хорошему (природному или культивированному) певч. голосу свойственны две характерные Ф.: высокая (ок. 3000 герц), придающая ему звучность, полетность, и низкая (ок. 500 герц), сообщающая голосу глубину, прикрытость. Существует прибор спектрограф, наглядно показывающий наличие Ф. у поющего.

ФОРСИРОВАНИЕ звука — напряженное, крикливое пение, происходящее от чрезмерного напора воздуха на голосовые связки, от исполнения высоких звуков без «прикрытия». В результате Ф. в голосе может появиться тремоляция, неустойчивость интонации, а то и «срыв голоса» (кровоизлияние в голосовой связке). Фор-сиров, пение в хоре разрушает ансамбль и строй. Для певца должно быть правилом пение «с запасом» голоса (даже на fortissimo), о чем неустанно обязан напоминать дирижер.

ФРАЗИРОВКА — отчетливое худож.-смысловое выделение муз. фраз и др. построений при исполнении муз. произв.. Ф. использует разграничение при помощи цезур, объединение посредством лиг, артикуляцию, нюансировку. При исполнении вок. (хорового) произв. определяется как музыкой, так и лит. текстом. Ф.— важнейшее средство выразительности. ФРАНК Сезар (1822—1890) —франц. композитор, органист, педагог, выдающийся представитель франц. музыки 19 в. Среди соч. для солистов,, хора и орк. оратории Заповеди блаженства, Руфь, Вавилонская башня, Ревекка, поэма-симфония Искупление; симф. поэма Психея (хор. орк.); месса, а также мотеты и др. 41.

ФРИД Григорий Самуилович (pi 1915) — рус. сов. композитор, педагог; работал в военных анс. Среди соч. хор. циклы Земля моя, Радуга, Перед бурей и др.

ФРОТОЛЛА (итал. frotta — толпа) — итал. хоровая песня 15—10 вв. (обычно 4-голосиая) на светский текст, лирич. содержания. Ф. отличалась мажорным ладом, танц. ритмом, развитой мелодией в верхи, голосе, близкой к бытовым напевам, общим жизнеутверждающим характером,

ФУГА {лат. бег) — форма иолифонич. произв., основанная на имитационном проведении одной, реже 2-х и более тем во всех голосах по опред. тональ-но-гармонич. плану. В I ч. (экспозиции) 1-й вступающий голос (вождь) проводит тему в гл. тональности, 2-й (ответ» спутник) — в доминантовой, 3-й —* снова в главной и т. д. Ответ, точно повторяющий тему, иаз. реальным, если же она неск. изменена (согласно опред. правилам)—тональным. Мелодия, сопровождающая 2-е и последующие проведения темы в виде контрапункта, наз. противосложением (иногда бывает постоянным, так наз. удержанным). После экспозиции может следовать контрэкспозиция, где голоса вступают в ином порядке. Во II ч. Ф. (разработке) тема проводится в разных тональностях, в заключ. части (репризе) — снова в гл. тональности. Нередко после репризы следует заключение (кода). Между основными частями Ф., а также между проведениями темы внутри части, б. ч. имеются связующие эпизоды-интермедии, порой в виде секвенций. В сравнении с I, II и III разделы Ф. отличаются большой свободой и разнообразием, что дало основание некотор. музыковедам (А. Должанский) объединить их общим названием свободной части. Тема Ф., обычно выразительная, запоминающаяся мелодия, на протяжении Ф. может быть различи, образом развита, изложена в обращении, увеличении, уменьшении. К концу Ф. (реже в ее середине) одно из проведений излагается в виде стретты (сжатых, наслаивающихся одно на другое, ка-нонич. имитаций темы). В Ф. с неск. темами 2-я и 3-я темы могут проводиться в общей или раздельных экспозициях, с контрапунктич. объединением в репризе; нередко наблюдается свободное использование этих тем; иногда они даже не имеют своих экспозиций и постепенно присоединяются к первой теме (Танеев — Иоанн Дамаскин, двойная Ф. I ч.). Встречается сочетание Ф. с др. формами, напр, с сонатностью (кантаты Танеева). Ф. —. итог развития полифоннч. многоголосия (начавшегося в 9 в.) —достигла огромных высот у И. С. Баха и Генделя. Форма Ф. применяется и в совр. музыке. Хоровая Ф. часто встречается в кантатно-ораториальн, произв. а также в операх. Классич. тип Ф. имеется в концертах Березовского, Бортнянского, оратории Дегтярева. Глинка в интродукции оп. Иван Сусанин дал образец Ф., сочетающей ее приемы с рус. куплетной песенностью. Рус. композиторы Даргомыжский, Серов, Рубинштейн, Римский-Корсаков (в операх, кантатах) и особенно Танеев выразительно использовали форму Ф., иногда отступая от ее строгих правил. В сов. хор. музыке замечательные Ф. создали Давиденко (Улица волнуется) и Шостакович (Песнь о лесах). 116, 117.

ФУГАТО {итал. фугообразно) — по-лифонич. эпизод или часть муз. произв. в виде ЭКСПОЗИЦИИ фуги (редко — самост. пьеса). Вступления темы в Ф. не всегда придерживаются тонико-доминантовых отношений, обязательных для фуги (ом. Давиденко— Ни десятой версте). Ф. часто встречается в хор. произв.

ФУГЕТТА {итал.) — маленькая фуга.

__________________________________________________

Х

ХАЗАНОВ Александр Борисович (р. 1906)—рус. сов. хоровой дирижер, композитор, проф. Моск. консерватории, обществ, деятель; нар. арт. РСФСР, засл. деят. иск. Карел, и Сев.-Осет. АССР, лауреат Междунар. конкурса. Руководил хором Муз.-пед. ин-та им. Гнесиных и др.; с 1937 хормейстер Большого т-ра. Соч. для хора, соло и орк.; Поэма о Ленине, кантата Кубинская мать; обр. для хора а кап. и с сопр. Уч-ки: Г. Годзевич, С. Карп, А. Кулыгин, В. Мнацаканов, В. Попов, Е. Тытянко, С. Юсупов и др. 120.



ХАЧАТУРЯН Арам Ильич (р. 1903) — арм. и рус. сов. композитор, дирижер, обществ, деятель, проф. Моск. консерватории, д-р искусствоведения, нар. арт. СССР, лауреат Ленинской и Гос. премий СССР. Автор музыки Гос. гимна Арм. ССР. Соч. с хором: Симфоническая поэма, Ода радости и др.

ХЕЙРОНОМИЯ (греч. cheir — рука, nomos — закон) — старинный способ управления хором при помощи системы условных движений рук и пальцев; используя также мимику и движение головой, дирижер указывал темп, метр, ритм, направление мелодии (вверх, вниз), оттенки. X. возникла до н. э. на Востоке, развилась в Дри Греции; в ср. века была широко распространена в церковной вок. музыке зап.-европ. стран и Византии. С X. связана ср,-век. система записи вок. музыки невмами (греч.— кивок, жест, знак), котор. как бы фиксировали жесты рук при управлении хором. С развитием юовр. ионного письма X. сменилась иными формами дирижирования. Однако и теперь, занимаясь с начинающим хором, дирижеры, в целях наглядности, пользуются отдельными хейрономическими приемами для указания движения мелодии, интервалов, длительности.

ХИНДЕМНТ Пауль (1895—1963) — нем. композитор (с 1939 жил в США), альтист, дирижер, педагог. Среди соч. оратория Нескончаемое, амер. реквием (1946) на текст из поэмы У. Уитмена Листья травы; для хора а кап.: 12 5-голосн. мадригалов на тексты И. Вейнхебера (1958), Шесть песен на ел. Р. Рильке (Лань, Лебедь, Если все проходит, Весна, Зимой, Фруктовый сад) и др. Отд. произв. X. изданы с рус. текстом, исполняются про-фес. и подвинутыми любительск. хорами; отличаются свежестью муз. языка, сложностью, знанием хор. специфики. 168.

ХОЛМИ НОВ Александр Николаевич (р. 1925)-—рус. сов. композитор, засл. деят. иск. РСФСР, лауреат Гос. премии РСФСР. Среди соч. кантаты Ленин с нами, Здравствуй, Родина; сюиты на рус. темы (хор, орк.), хор. песни (в т. ч. Песня о Ленине), сюита Родная Москва (хор а.кап.), хоры с фп. (Подарки земли, Половодье, Ты меня не вини, дорогая), хоры из оп. Оптимистическая трагедия и др. ХОР (греч. choros)—собирательное понятие: хор, хоровод» толпа, собрание и т. д.— 1) В др.-греч. театре — коллективный участник спектакля: совместно поющая, танцующая, декламирующая группа исполнителей (хо-ревтов). 2) Певческий коллектив, исполняющий вок. музыку. X. академического (общего) типа сост. из хоровых партий (в вок. ансамбле голоса партитуры, могут исполняться и отд. певцами); таким обр., по звучанию X. является ансамблем унисонов. Как частный случай, X может быть представлен группой однородных голосов (напр., X. басов в 13 симфонии Шостаковича). X. как худож. коллектив должен обладать элементами хоровой звучности; этим он отличается от «собрания поющих» (Чесноков). По типу — составу голосов — X. бывает однородный (мужск., женск., детск.) и смешанный, сост. из 4-х основных партий; сопрано (дискантов), альтов (женск., детск. голоса), теноров, басов; бывает также неполный Х._ Каждая основная партия в свою "очередь может делиться на неск. самостоятеленых партий, на всем протяжении произв. или эпизодически (см. Дивизи). Количество са-мост, партий определяет вид X. (одноголосный, 2-голосный. и т. д.). Минимальный состав смеш. X. (по Чес-нокову) 12 чел., по 3 на партию: тогда можно пользоваться цепным дыханием; кроме того, при таком колич. легче добиться унисонного строя партии, чем при меньшем (см. Унисон). Массовый X. (хоровой массив) может состоять из неск. тысяч певцов, но и при этом необходимо сохранять (в X. академ. направления) качественное равновесие партий. Народный X. (в бытовом, натуральном виде) имеет свои особенности, напр, в рус. нар. хоре отсутствует деление на постоянные унисонные партии, их равновесие. 3) Муз. произв., предназначенное для исполнения певч. коллективом. 4) В не-котор. струнных муз. инструм. струны парные, утроенные и т. д. 5) Старинное название группы однородных, разных по величине и диапазону, инструментов, преимущ/ духовых (X. медных)';- часто применялось к военным духовым орк.

ХОРАЛ — ре лиг. песнопение в като-лич. и протестантск. церкви. Протестантский многоголосный X. (введенный в 16 в. деятелями Реформации) исп. всей общиной на нем. яз. (противопоставлялся унисонному григорианскому X., котор. пели на лат. яз. спец. певчие-мужчины). Мелодии X. отличаются малоподвижным ритмом. Хоральным складом (или просто X.) обычно назыв. аккордовое изложение равномерн. длительностями в нескором движении.

ХОРМЕЙСТЕР (от слова хор и нем. Meister — мастер) — руководитель хора: оперного, хоровой группы ансамбля песни и танца, лом. худож. руководителя хор. коллектива.

ХОР МОРАВСКИХ УЧИТЕЛЕЙ (Певческое объединение моравских учителей, PSMU) — любительск. мужск. хор, лауреат Гос. премии ЧССР. Основатель его (1903) Фердинанд Вах; с 1936 хором руководил засл. арт. ЧССР, проф. Ян Шоупал, с 1964. Антонин Тучапский (р. 1928). X. м. у. в колич. 80 чел. сост. из педагогов разных спец. (прож. в различи, городах страны); репетирует и концертирует преимущ. по праздничным дням; участники хора на местах ведут муз.-просвет. работу. Хор активно пропагандирует нац. муз. творчество, гастролирует в разн. странах (в 1957 и 1971 в СССР); победитель ряда меж -дунар. конкурсов.

ХОРОВАЯ ПАРТИЯ — 1) Группа однородных голосов в хоре, исполняющая в унисон свою мелодию — часть хор. соч. Правильное формирование каждой X. п.— необходимое условие создания хора. Требования к X. п.: а) владение полным диапазоном данного голоса, б) владение хоровыми красками, наличие мягких (лирич.) и звучных (драматич.) голосов. Работая с X. п., дирижер должен добиться единства и красоты ее з'вучания, умело использовать достоинства и маскировать недостатки отд. певцов, выработать интонац. устойчивость и динамич. подвижность. Решающее условие успеха — применение единых вок. принципов в сочетании с индивид, подходом. Для создания общехорового строя и анс. важно правильное соотношение партий, ровное по звучанию или с небольш. перевесом в крайних голосах. Обычно X. п. делится на 1-е (более высокие, лирич.) и 2-е (более низкие, драматич.) голоса; существует и большая тембровая дифференциация. См. Тембризация хора. 2) Каждый голос хор. партитуры. 3) Ноты голосов хор. партитуры.

ХОРОВЕДЕНИЕ — спец. предмет, изучающий типы и виды хоров, состав хор. партий, элементы хор. звуч* ности (ансамбль, строй и т. д.) и др. средства худож. выразительности, репетиционный процесс, организац. вопросы и т. д. Курс X. первым стал вести П. Чесноков (давший и назв. предмету). 35, 46, 68, 112, 158, 181. «ХОРОВОЕ И РЕГЕНТСКОЕ ДЕЛО»— ежемес. журнал (СПб, 1909— 17, ред.-изд. П. А. Петров), поев, вопросам церк. и светск. хор. пения; помещал обзоры хор. концертов, новых хор. соч. и т. д. Материалы по хор. искусству печатались также в журн. Музыка и пение, Музыка и жизнь. (Москва, 1908—12), Музыкальный труженик (Москва, 1906—10), Баян (Тамбов, 1907—09), Русской муз. газете (СПб, 1894—1918) и др.

ХОРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. В России подготовка хоровых дирижеров (регентов, учителей школьн. пения) была сосредоточена в Синод, уч-ще (Москва) и придв. Певч. капелле (Петербург), где малолетние певчие (мальчики) обучались муз. теории, хоровому, гл. обр. церковному пению, элементам дирижирования, игре на фп. и еще на каком-либо инструм. (чаще всего на скрипке), общеобразоват. предметам. При капелле были также регентские классы «для приходящих» (не воспитанников капеллы); кроме того, принимались экзамены на звание регента. В улучшении хор. обучения большую роль сыграли С. Смоленский, В. Орлов, А. Кастальский (Синод, уч-ще), М. Балакирев, Н. Рим-ский-Корсаков (придв. Певч. капел: ла). Для подготовки <и переподготовки рук. хоров устраивались курсы (А Городцовым, А. Карасевым и др.). В 1918 Синод, уч-ще и Певч. капеллй были преобразованы в Народные хоровые академии. Моск. хор. академия, слившись в 1923 с Моск. консерваторией, положила начало хоровому подотделу. В 1925 при Ленингр. консерватории основан инструкторско-педа-гогич. (в дальнейшем дирижерско-хоровой) факультет. Организаторами и руководителями факультетов- в Моск. консерватории были А. Кастальский, Н. Данилин, П. Чесноков, А. Александров, Г. Дмитревский; в Ленингр. — А. Буцкой, И. Немцев, А. Егоров. При муз. техникумах были организованы инструкторские отд. В наст, время почти при всех консерваториях и муз. училищах имеются хор. отделения. Готовят руководителей хора также факультеты институтов искусств, институтов культуры. В целях подготовки общественников-руководителей муз. самодеятельности организуются для студентов факультеты обществ, профессий при некотор. педагогич., сельскохозяйств. и др. институтах, курсы при домах худож. самодеятельности, народные консерватории и т. д.

ХОРОВОЕ ПЕНИЕ (хоровое искусство) — коллективное исполнение вок. музыки; относится к древнейшим проявлениям муз. культуры, нар. творчества. Сочетанию голосов и манере нар. X. п. присущи нац. особенности. Издавна X. п. являлось неотъемлемой принадлежностью религиозных культов и мн. столетия церк. пение было основным видом профес. хор. искусства. Древнейшее культовое пение, подобно др.-греч., было в унисон или октаву. В 10—12 вв., в связи с появлением 2-голосия (органума, дисканта), возникло разделение голосов на высокие и низкие. X. п. в эпоху Возрождения широко развивалось на основе многоголосия и усиления в музыке светского начала. Расцвет X. п. а кап. связан с творчеством полифонистов 15—16 вв. (Палестрина, Лассо, Жанекен и др.). В дальнейшем хор (преимущ. с сопр.) явл. компонентом ораторий, кантат (у Баха, Генделя и др., где изложение нередко носит инструм, характер), опер (Глюк, Моцарт, позднее Мейербер, Верди, Бизе и др.). У композиторов-романтиков (Шуберт, Мендельсон, Шуман и др.) возник жанр камерной хор. музыки а кап., чему способствовало ^появление в ряде стран Европы любительск. хор. объединений {Лидертафель, Орфеон и др.). Развитию светской хор. культуры содействовало возникновение в 19 в. нац. композиторских школ, связанных с отечественной нар. музыкой (Россия, Прибалтика, Чехия, Болгария, Венгрия и др;). В дальнейшем хор. культура широко распространилась в США, Лат. Америке, за поел, годы в Японии и др. См. Русская хоровая культура. Советская хоровая культура.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет