Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів


Завдання 4. Визначення і опис видів злакових трав за квітуючими рослинами



бет11/45
Дата03.07.2016
өлшемі9.52 Mb.
#173570
түріНавчальний посібник
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   45


Завдання 4. Визначення і опис видів злакових трав за квітуючими рослинами

Матеріали та обладнання: гербарій видів злакових трав у квітуючому вигляді, лупи.

Пояснення до завдання. Види злакових трав відрізняються за характером і будовою рослин. До основних видових ознак відносяться: будова стебла і листя, тип і будова суцвіття. Для успішного визначення необхідний добре виконаний гербарій.
Хід роботи

  1. Розглянути і визначити види злакових трав, користуючись ключем.

Ключ для визначення злакових трав

І. Суцвіття – колос.

1. Колос широкий, гребінчастий, видовжено-яйцеподібний, звужений доверху, довжиною до 8 см. Колоски багатоквіткові. Стебла прямі, голі, середньорослі, порожнисті. Листки лінійні, плоскі, довгі....................................................................житняк гребінчастий.

2. Колос середньощільний, довжиною до 20 см. Колоски багатоквіткові, відходять від стержня вузькою стороною. Стебла прямі, невисокі. Листки лінійні, складені вздовж................................

.............................................................................райграс пасовищний.


  1. Колос дуже рихлий, довжиною 10-15 см. Колоски 2-3-квіткові, притиснуті до стержня. Стебла прямі, тонкі, довгі. Листки плоскі, вузькі............................................................пирій безкореневищний.

ІІ. Суцвіття – колосоподібна волоть (султан).

1. Суцвіття – несправжній стиснутий колос (султан) довжиною до 20 см, циліндричної форми, з тупою верхівкою. Колоски густі, прикріплені горизонтально до стержня. Стебла порожнисті, циліндричні, довгі, колінчасто зігнуті в нижніх вузлах. Листки лінійні, плоскі.....................................................................тимофіївка.

2. Суцвіття – несправжній колос (султан) веретеноподібно-циліндричний, до обох кінців звужується, довжиною до 9 см. Колоски розташовані під гострим кутом до стержня; квіткові луски з остюками. Стебла прямі, біля основи колінчасто зігнуті. Листки плоскі, довгі..............................................................................лисохвіст.

3. Колосоподібна волоть з довгими щетинками, що виступають над поверхнею волоті...........................................................................могар.

ІІІ. Суцвіття – волоть.


  1. Волоть вузька, подовжена, стиснена. Колоски 2-квіткові. Нижня квітка з довгим колінчастим остюком біля спинки квіткової луски. Стебла прямі, гладкі, високі. Листки вузькі, довгі, плоскі.............................................................................райграс високий.

  2. Волоть середньої щільності, з короткими гілочками, розташованими біля основи волоті попарно. Колоски багатоквіткові, ланцетоподібні. Стебла тонкі, прямі, високі. Листки плоскі, лінійні............................................................................вівсяниця лучна.

  3. Волоть з довгими гілками, поникла та розлога. Гілочки волоті розташовані мутовчасто. Колоски довгі, щільні, багатоквіткові. Листки лінійно-ланцетні, плоскі, довгі...................стоколос безостий.

4. Волоть лопатева з колосками, зібраними в пучки. Колоски густі, багатоквіткові, квіткові луски з остюкоподібними загостреннями. Стебла прямі або колінчасто зігнуті, довгі. Листки великі, довгі, слабко блискучі.......................................................................їжа збірна.

2. Провести опис квітуючих злакових трав.






Контрольні питання

1. Значення і поширення вики ярої.

2. Назвати сорти вики ярої.

3. Дати характеристику прийомів вирощування вико-вівсяної суміші на зелений корм.

4. Особливості вирощування вики ярої на насіння.

5. Значення, поширення та біологічні особливості вики озимої. Назвати сорти.

6. Як вирощують озиму вику на зелену масу та насіння?

7. Які особливості вирощування суданської трави на зелену масу, насіння?

8. Значення і поширення суданської трави. Її врожайність.

9.Охарактеризувати значення багаторічних бобових трав у землеробстві, кормовиробництві.

10. Які особливості вирощування люцерни на насіння?

11. Значення злакових багаторічних трав.

12. Які особливості вирощування злакових багаторічних трав?

13. Агротехніка однорічних силосних культур.

14. Особливості агротехніки багаторічних силосних культур.

15. Що таке поукісні та поживні посіви? Перерахувати особливості їх агротехніки.

Розділ X. ОВОЧІВНИЦТВО




До овочевих культур відносяться трав’янисті однорічні та багаторічні рослини, соковиті частини яких у свіжому або переробленому виді використовуються в їжу.

Види овочевих рослин групують за ботанічними ознаками: за відношенням до різних ботанічних родин; за використовуваними у їжу органами і частинами рослин (господарське угруповання); за біологічними і виробничими особливостями (агробіологічне угруповання).

Ознайомлення з класифікацією овочевих рослин. Визначення видів капустяних овочевих рослин


Мета і завдання роботи: сформулювати у студентів поняття про овочеві культури. Ознайомитися з ботанічними, господарськими, агробіологічними та іншими ознаками овочевих рослин; навчитися їх розпізнавати за цими ознаками та групувати. Навчитися визначати насіння овочевих рослин. Ознайомитися з особливостями розвитку й будови різних видів капусти.

Знання, уміння і практичні навички, які повинен одержати студент. Навчитися визначати овочеві культури за зовнішніми ознаками. Навчитися визначати насіння овочевих культур. Навчитися визначати різні типи капусти.

Опис лабораторного обладнання: натуральні та гербарні зразки, навчальні плакати, муляжі та консервовані овочеві рослини, олівець, лінійка, суміш насіння різних овочевих рослин, набори з колекцією насіння овочевих рослин, плакати з малюнками насіння овочевих рослин, лупи, пінцети, розбірні дошки, скальпелі, міліметровий папір. Натуральні зразки різних видів капусти, кольорові таблиці із зображенням видів капусти, технічні терези, м’які мірні стрічки.

Завдання на самостійне опрацювання: студенти повинні вивчити матеріал із підручників, конспектів лекцій, практикуму, а також відповісти на контрольні запитання.

Порядок оформлення звіту: одержані результати досліджень занести в таблиці, або провести опис за схемою, що наведені в кінці кожного завдання.
Теоретична підготовка до роботи. До овочевих культур відносяться трав’янисті однорічні і багаторічні рослини, соковиті частини яких у свіжому або в переробленому вигляді використовуються в їжу.

Види овочевих рослин групують за ботанічними ознаками – за відношенням до різних ботанічних родин; за використовуваними в їжу органами і частинами рослин (господарське угруповання); за біологічними і виробничими особливостями (агробіологічне угруповання).
Ботанічне угруповання:

Овочеві рослини належать до 10 ботанічних родин:

1. Хрестоцвітні (капустяні) – капуста, редька, редиска, ріпа, хрін, бруква.

2. Пасльонові – помідори, баклажани, перець.

3. Гарбузові – гарбуз, огірок, кавун, диня, кабачки, патисони.

4. Зонтикові – морква, петрушка, пастернак, кріп, селера.

5. Бобові – горох овочевий, квасоля овочева, боби.

6. Лободові – буряк, шпинат.

7. Лінійні – цибуля, часник, спаржа.

8. Складноцвітні – салат.

9. Гречкові – ревінь, щавель.

10. Злакові – кукурудза цукрова.



Господарське угруповання:

1. Капустяні (листкостеблові) культури: капуста качанна, савойська, брюссельська.

2. Плодові: використання в їжу свіжих і перероблених плодів (стиглих і недостиглих) – помідори, баклажани, перець, гарбуз, кавун, диня, кабачки, патисони, огірки, квасоля, горох, боби; цукрова кукурудза.

3. Листкові: використання в їжу молодих листків – капуста, салат, шпинат, селера (листкова), петрушка (листкова), кріп, цибуля зелена.

4. Коренеплоди: використання в їжу потовщеного, м’ясистого кореня – буряк столовий, морква, бруква, ріпа, редька, редиска, петрушка, селера, пастернак.

5. Цибулинні: використання в їжу цибулин – цибуля, часник.

6. Квіткові: використання в їжу м’ясистого недозрілого суцвіття – капуста цвітна.

7. Стеблоплідні: використання в їжу потовщеного стебла – кольрабі.

8. Стеблові: використання в їжу молодого стебла – спаржа.

Агробіологічне угруповання:

За тривалістю життя розрізняють однорічні, дворічні і багаторічні овочеві рослини.



1. Однорічні: розвиток від посіву до утворення насіння проходить на протязі одного року – овочеві рослини родини пасльонових, гарбузових, бобових, а також кріп, салат, шпинат, редиска, цвітна капуста.

2. Дворічні: в перший рік розвивається продуктивна частина – качан, цибулина, коренеплід; на другий рік утворюється насіння – хрестоцвітні, зонтикові, цибулинні і мареві.

3. Багаторічні: ростуть на протязі багатьох років – ревінь, щавель, хрін, спаржа, цибуля-батун.

За відношенням до зовнішніх умов і агротехніки вирощування овочеві культури об’єднують в такі групи:



1. Капустяні культури – всі капусти.

2. Плодові пасльонові – помідори, баклажани, перець.

3. Плодові гарбузові – огірки, гарбузи, кабачки, патисони.

4. Плодові баштанні – кавуни, дині.

5. Цибулинніцибуля ріпчаста і інші види, часник.

6. Коренеплоди – буряк, морква, бруква, ріпа, редька, петрушка, селера, пастернак.

7. Бобові – горох овочевий, квасоля овочева, боби.

8.Зеленні (ті, що вирощують на зелень) – салат, шпинат, кріп, редиска, листкові форми петрушки і селери.

9. Багаторічні – щавель, ревінь, кріп, спаржа.
Завдання 1. Ознайомлення з класифікацією (угрупованням) та розпізнаванням овочевих рослин за зовнішніми ознаками

Матеріали та обладнання: довідники, таблиці, гербарій, муляжі, плакати, зразки з колекційного розсадника, зошит, ручка.

Пояснення до завдання. У нашій країні вирощують понад 70 видів овочевих культур. Для зручності вивчення їх класифікують (групують) за ботанічними ознаками, тривалістю життя, відношенням до умов зовнішнього середовища (тепла, світла, вологості і родючості ґрунту), товарними якостями тощо.

За ботанічними ознаками розрізняють два класи овочевих культур: одно- і дводольні, їх об’єднують в 11 ботанічних родин.

До однодольних належать такі культури: з родини цибулинних –цибуля-ріпка, шалот, батун, порей, багатоярусна, шніт, слизун, часник; тонконогових – кукурудза цукрова; спаржевих – спаржа.

До класу дводольних: з родини капустяних – капуста білоголова, червоноголова, цвітна, брокколі, савойська, брюссельська, кольрабі, пекінська, редька, редиска, хрін, катран; селерових – морква, петрушка, пастернак, селера, кріп; лободових – буряки, шпинат; гарбузових – огірки, кабачки, патисони, гарбузи, кавуни, дині; пасльонових – помідори, перець, баклажани, фізаліс; бобових – горох, квасоля, боби; айстрових – салат латук, цикорій салатний, естрагон, артишок; родини гречкових – щавель, ревінь.

За способом використання їх поділяють на 8 груп: листкові – капуста, салат, шпинат, щавель, цибуля-батун та ін.; коренеплідні – буряки, морква, петрушка, селера, редька, редиска; стеблоплідні – кольрабі; плодові – помідори, перець, баклажани, огірки, кабачки, кавуни, дині, гарбузи, патисони, горох, квасоля, боби, кукурудза; цибу­линні – цибуля-ріпка, шалот, часник; квіткові – капуста цвітна, брокколі, артишок; пряні – кріп, естрагон, петрушка і селера (листкові); черешкові – ревінь. Крім того, овочівництво займається вирощуванням грибів (шампіньйонів).
Хід роботи

1. Ознайомитися з основними групами овочевих рослин у колекційному розсаднику, а також за гербарієм, муляжами та плакатами.

2. Визначивши ботанічну назву, класифікувати овочеві рослини за ботанічними родинами, основними морфологічними, господарськими ознаками, тривалістю життя, продуктивними органами.

3. Форма запису результатів:



Угруповання овочевих рослин за ботанічними родинами

Родина

Види овочевих рослин, які належать до цієї родини















Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   45




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет