Немецкого языка как второго иностранного
Придаточное определительное предложение
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| 3.2.2. Придаточное определительное предложение
(der Attributsatz) Придаточные определительные предложения отвечают на вопросы welcher? (какой?) или was für ein? (что за?). Они вводятся относительными местоимениями: der, die, das; welcher, welche, welches (который, которая, которое, которые). Эти местоимения всегда относятся к какому-либо существительному в главном предложении и согласуются с этим существительным в роде и числе; падеж относительного местоимения зависит от того, каким членом предложения оно является. Das ist der Ingenieur, der uns den Betrieb zeigen will. – Это инженер, который хочет показать нам предприятие. Es gibt Lebewesen, die noch einfacher gebaut sind als Bakterien. – Есть живые существа, которые построены еще проще, чем бактерии. Wie heißt die Haltestelle, an welcher ich aussteigen soll? – Как называется остановка, на которой мне нужно выходить? Парадигма склонения относительных местоимений совпадает с парадигмой склонения определенного артикля, за исключением родительного падежа: Падеж Единств. число Множ. число муж. род жен. род ср. род Nom. der /welcher die/ welche das / welches die/ welche Gen. dessen/ wessen der/ welcher des/ welches deren/welchen Dat. dem / welchem der/ welcher dem/ welchem den / welchen Akk. den / welchen die/ welche das/ welches die/ welche Перевод придаточного определительного предложения, которое вводится местоимением в родительном падеже, следует начинать с определяемого существительного, а потом переводить местоимение. Der Gelehrte, dessen wissenschaftliche Leistungen bekannt sind, unterrichtet in unserer Fachschule. – Ученый, научные достижения которого известны, преподает в нашем техникуме. 45 Упражнение 1. Употребите нужное относительное местоимение. 1. Wir besuchen bald die Dresdener Gemäldegalerie, … in der ganzen Welt berühmt ist. 2. Ich besuche oft meinen Opa, … nicht weit von uns wohnt. 3. Die Straße, … nicht weit vom Innenstadt liegt, ist nett. 4. Jeder Tourist, … nach Moskau kommt, besucht den Roten Platz. 5. Die mittelalterlichen Burgen, … am Rhein liegen, werden von vielen Touristen besucht. 6. Mein Freund, … ich im Englischen geholfen habe, legt bald die Prüfung ab. 7. Ein alter Mann, … der Film nicht gefiel, verließ den Kinosaal. 8. Ich schicke eine Postkarte meiner Nichte, …. ich zu Weinachten gratulieren möchte. Упражнение 2. Постройте предложения с подходящим существительным. 1. …, die nach Moskau kommen. 2. …, deren Schönheit bekannt ist. 3. …, in der wir wohnen. 4. …, dessen Musik alle gern hören. 5. …, an dem wir arbeiten. 6. …, das er mag. 7. …, der morgen studiert. Упражнение 3. Прочитайте историю, употребите нужные относительные местоимения. Auf der Party Klaus befand sich auf einer Geburtstagsparty, zu ___ihn sein Freund Thomas eingeladen hatte. Da er außer seinem Freund niemanden kannte, langweilte er sich ein bisschen. Er beobachtete die jungen Leute, ____ in Gruppen beisammen standen. Plötzlich sah er eine junge Frau, _______ ein wenig hilflos und einsam in einer Ecke stand. Er fragte sich, woher sie, ________ dunkles Haar und einen dunklen Teint hatte, wohl käme. Interessiert ging er auf sie zu und sprach sie an. Er erfuhr, dass die Frau, mit _______ er sprach, Italienerin war. Ihr Name, _______ sie ihm gleich verraten hatte, war Chiara. Sie war Studentin und kam aus Florenz, der Stadt, _______ Klaus recht gut kannte. Die beiden jungen Leute, ____ sich auf Anhieb gut verstanden, hatten einander viel zu erzählen. So fand das Geburtstagsfest, zu ___ sie eingeladen waren und ____ für sie etwas langweilig begonnen hatte, noch einen schönen Abschluss. 46 Упражнение 4. Переведите предложения с русского на немецкий язык. 1. Писатель, который успешно писал романы, сейчас живет в Швейцарии. 2. Делегация, посещения которой мы долго ждали, прибывает только сегодня. 3. Здание библиотеки, кото- рое совсем недавно построили, трудно найти. 4. Спортсмен, рекордами которого все восхищаются, учился какое-то время в нашей школе. 5. Певец поет песню, которую он посвятил своей первой учительнице. 6. Она часто работала в читальном зале, в котором было много книг. 7. Мы с удовольствием посмотрели фильм, который снял неизвестный режиссер. Упражнение 5. Руководствуясь предлогами, определите падежные формы относительных местоимений. Переведите предложения на русский язык. 1. Es gibt noch ein Gerät, über das noch zu berichten sein wird. 2. Die Spektralanalyse ist ein Zweig der Forschung, für den eine enge Wechselbeziehung zwischen Forschung und technischer Anwendung typisch ist. 3. Die Chemie befaßt sich mit Vorgängen, bei denen stoffliche Veränderungen erfolgen. 4. Zu den Schaffensfragen, um deren Klärung heftig gerungen wird, gehört die Frage nach der Art und Weise der Gestaltung von Konflikten im Kunstwerk. 5. Die heutige Menschheit verfügt über wissenschaftliche und technische Mittel, durch die der Hunger beseitigt werden kann. 6. Hervorzuheben ist besonders die Betriebssicherheit, mit der die Anlage arbeitet. 7. Auf Grund der Kenntnisse vom Atombau wird eine Auffassung nahegelegt, nach der ein Molekül ein System elektrischer Ladungen ist. 8. Die Meteoriten enthalten Gase, unter denen besonders Wasserstoff zu erwähnen ist. 9. Wir stellen noch ein allgemeines Prinzip auf, von dem wir in der Folge häufig Gebrauch machen. 47 Упражнение 6. Переведите предложения с английского на немецкий язык. 1. Most of the people who come to this theatre are from England. 2. My brother, whose picture you have seen in the room, is a very nice guy. 3. His father, who was very rich, sent him to Eton. 4. Kate and John never forgot the place where they met. 5. I don’t read books which/that have a happy ending. 6. It was a time when men went to war and women waited for them. 7. My friend, who is very talented, is arriving today. 8. She’s bought the book that she was looking for. 9. I like the house where they live. 10. She showed me the ring which was a family treasure. 11. I don’t know the man who is sitting next to me. жүктеу/скачать 1.04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
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