«образ я» иего развитие средствами диалога
жүктеу/скачать 2.42 Mb.
|
Анализ рефлексивного сочинения на тему: «Мой выбор социокультурного образца» (Большунова Н.Я., 2005, с. 178) показал следующее: . На первом этапе выбор социокультурного образца у 61,1% испытуемых соотносился с ценностями иной культуры: «Опираюсь на индийскую, греческую культуру, нет стабильности», «Люблю японскую культуру. Мне нравится в ней отношение к еде», «Люблю французскую культуру, их любовь к жизни» и т.д. Такой выбор нами отнесён к среднему уровню развития представлений о социокультурном мире. Низкий уровень развития представлений о социокультурном мире наблюдается у 36,3%. Эти студенты не отдают предпочтения, какому - либо типу социокультурного образца: «В основном я не опираюсь не на одну культуру. Опираюсь только на себя» и т.д. . На втором этапе эксперимента у испытуемых расшился круг представлений о типах культур. В большинстве случаев (49,3%) испытуемые стали соотносить себя с социокультурными ценностями русской культуры: «Я полностью согласна, что «Правда» не может быть отчуждена от человека. Ведь даже если он лжёт, он всегда чувствует «Правду» в самом себе», «Мой выбор социокультурного образца - это Российская культура, так как я приветствую доброту людей, хорошее отношение друг к другу. Большинство людей не гонятся за чем - то неестественным, для многих главнее духовное нутро человека. Ведь русский народ, ради чего - то святого может бросить всё, не задумываясь о том, что будет», «В духовном плане мне ближе всего русская культура. Без веры (в Бога), без чего - то чистого, светлого не выжить в этом мире», «Правда - это постижение самого себя, своей индивидуальности. Если у человека нет Правды, нет и Совести» и т.д. У 36% испытуемых отдаётся предпочтение иным типам культур. Отсутствие предпочтения какому - либо типу социокультурного образца наблюдается у 14,7% испытуемых. Анализируя данные развития представлений о «социокультурном мире» с помощью критерия Фишера, мы можем отметить, что в результате проведения развивающего эксперимента произошли значимые изменения ( ) по указанным параметрам у первой группы испытуемых. Таблица 3: Сравнительная характеристика выбора «социокультурного образца» в экспериментальной и контрольной группах у студентов 1,2 курсапо методике «Мой выбор социокультурного образца» Н.Я. Большуновой
жүктеу/скачать 2.42 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|