Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: Изучение, обучение, оценка



бет191/205
Дата19.05.2022
өлшемі2.61 Mb.
#457221
түріМонография
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   205
eurcomp

Система ALTE и проект «УМЕЮ»


Система ALTE
Дескрипторы в рамках системы ALTE составляют центральную часть долгосроч­ного исследовательского проекта, осуществляемого ALTE, целью которого является создание системы «ключевых уровней» языкового поведения, в пределах которых возможно создание и описание объективных языковых экзаменов.
Уже была проведена значительная работа по приведению экзаменационных систем, применяемых участниками ALTE, в соответствие с единой системой уровней на основании анализа содержания и типов заданий, а также изучения потенциальных пользователей. Подробно ознакомиться с этими системами экзаменационных мате­риалов можно в ALTE Handbook of European Language Examinations and Examination Systems.


Используемые в системе ALTE шкалы ориентированы на пользователя
Цель проекта «Умею» заключается в создании и практической проверке применимости шкал оценки языкового поведения, описывающих, какие действия учащиеся могут выполнять с использованием изучаемого языка.
В работе Альдерсона (Alderson, 1991) шкалы уровней подразделяются на ориенти­рованные на самих разработчиков, на экзаменаторов и на пользователей, т. е. лиц, применяющих шкалы для самооценки. Исходя из этой классификации, шкалы ALTE были задуманы и разработаны как ориентированные на пользователя. Они помогают установить понимание между участниками экзаменационного процесса и, в част­ности, делают возможным интерпретацию результатов теста неспециалистами. Таким образом, они являются:
а) полезным инструментом для преподавателей иностранного языка и экзамена­торов. Эти шкалы могут использоваться для определения умений и навыков уча­щихся и, следовательно, определения их реального уровня владения языком;
б) основой для создания диагностических тестовых заданий, программ, основан­ных на разных видах коммуникативной деятельности, и учебных материалов;
в) средством осуществления проверки уровня владения языком, основанной на разных видах деятельности - в помощь персоналу компаний, занимающемуся вопросами обучения и подбора сотрудников;


242
г) средством сравнения задач учебных курсов и учебных материалов на разных языках, но предназначенных для достижения сходных целей в сходных учебных ситуациях.
Эти шкалы будут полезны для сотрудников отделов кадров, отвечающих за под­бор и обучение персонала, поскольку они предоставляют легко понимаемые описания языкового поведения, которые впоследствии можно преобразовать в точные требо­вания для преподавателей, точные описания требований к кандидатам на должность
.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   187   188   189   190   191   192   193   194   ...   205




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет