№
|
Бөлімдер мен тараулар
|
Тақырыптар
|
Сағат
|
І
|
Қарым-қатынас дағдыларын және адамгершілік-ерік қасиеттерін дамытатын ойындар.
1. Вербальді емес қарым-қатынас
|
Ым-ишырат және қимыл тілі. (пантомимика).
|
1
|
Сезім тілі (мимика).
|
1
|
2. Вербальді қарым-қатынас (сөйлеу тілі)
|
Іскерлік қарым-қатынас
(Қарым-қатынас қызметі)
|
1
|
Эмоциялық қарым-қатынас
|
1
|
Танымдық қарым-қатынастар.
|
2
|
3. Менің «Мен» құпиям.
|
Мен кіммін? (менің автопортретім)
|
1
|
4. Мен және мнің жанұям
|
Тату жанұя (жанұя ішіндегі өзара қарым-қатынас)
|
1
|
5. Мен және басқалары
|
Достық.
|
2
|
ІІ
|
Ұсақ моториканы, қолдың көру-қимыл үйлесімділігін және зейінді дамытатын ойындар.
|
Қол саусақтарының қимылын дамыту.
|
1
|
Қол басының қимылын дамыту.
|
1
|
Зейінді дамыту
|
2
|
ІІІ
|
Сенсориканы дамытатын ойындар
1. Пішінді ерекшелеу және көру арқылы қабылдау.
|
Пішінді тәжірибе жүзінде ерекшелеу және көру арқылы арақатынасын белгілеу.
|
1
|
2. Көлемді ерекшелеу және көру арқылы қабылдау.
|
Көлемді тәжірибе жүзінде көру арқылы салыстыру және ажырату .
|
1
|
3. Түсті көру арқылы салыстыру және ажырату.
|
Түсті ерекшелеу және көру арқылы қабылдау.
|
1
|
4. Заттың бүтіндігін қабылдау және осы заттың жеке бөліктерін сезіну.
|
Бүтін және бөлшек.
|
1
|
|
5. Кеңістікті қабылдау және онда бағдарлау.
|
Заттардың және олардың бөліктерінің арасындағы кеңістіктік қатынасты қабылдау.
|
1
|
6. Қағаз бетіндегі кеңістікте бағдарлау.
|
Қағаз бетіндегі кеңістікте бағдарлау.
|
1
|
7. Кеңістіктік қатынасты қалыптастыру.
|
Кеңістіктік түсініктер.
|
1
|
8. Тактильді-қимылдық қабылдауды дамыту.
|
Заттарды сипау арқылы тану.
|
1
|
Заттарды тактильді-қимылдық қабылдау.
|
1
|
9.Есту арқылы қабылдауды дамыту.
|
Сөйлеу тілдік және сөйлеу тілдік емес естуді дамыту.
|
1
|
10. Зейінді дамыту.
|
Зейінді дамыту.
|
2
|
ІV
|
Есте сақтау, ойлау және елестету элементтерін дамытатын ойындар.
|
Есте сақтауды дамыту.
|
2
|
Көрнекілік-бейнелік ойлау қызметін дамыту.
|
2
|
Логикалық ойлау элементтерін дамыту.
|
2
|
Елестету элементтерін дамыту.
|
2
|
|
|
БАРЛЫҒЫ:
|
34
|