Оны түбегейлі ажырататын сипат: педагогикалық басқарудың оқушылардың ынтасы, дербестігі дене белсенділігі мен саналы байланыс қатынастарына негізделуі болып табылады. Дидактика жүйесіндегі оқудың мәні мен мақсаты



бет5/54
Дата29.11.2023
өлшемі241.06 Kb.
#484844
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54
7 cынып

Соғыс
жүргізді


















ІІІ. Рефлекция
3.1. Сиқырлы таяқшамен жұмыс –Оқушылар әр топ тақырыптың маңызды оқиғалар туралы не білеміз?

  1. 552 ж.____________________________________________________________________________

  2. 554 ж. __________________________________________________________________________

  3. 555 ж. ___________________________________________________________________________

  4. 563-567 ж.ж. _____________________________________________________________________

  5. 568 ж. ___________________________________________________________________________

  6. VI ғ 70 ж. ________________________________________________________________________

  7. 570-580 ж.ж. _____________________________________________________________________

  8. VI ғ соңы.________________________________________________________________________

3.2. «Өткенді ұмытпа, ол болашақ ұстазың» деген ойды қалай түсінесің? Өз пікіріңді жаз!




    1. Шығу парағы: Жалпы «Түрік қағанаты» тақырыбынан

Не үйрендің?

Қандай пікірдесің?



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   54




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет