Осы сабақ білім алушылардың

Учитель предлагает ученикам установить по результатам их работы степень достижения ими учебной цели и приобретение уверенности в своих знаниях.

• 
  Зеленый – цели достигнуты, уверенно движутся вперед.
  

• 
  Желтый – частичная динамика, достигнуты отдельные элементы успеха, не достаточная степень уверенности, обращаются за советом, помощью.
  

• 
  Красный – цели не достигнуты, находятся в замешательстве, о чем ставят в известность учителя.
  

Данный метод поможет учителям на начальной стадии обнаружить трудности и позволит ученикам проявлять оперативность в своевременном обращении за помощью к учителю.

Данный метод представляет собой оперативный просмотр ответов учеников, после чего они поднимают большие пальцы вверх, боком или опускают вниз, чтобы указать собственное восприятие своих достижений.

• 
  Большой палец вверх – уверены, что они достигли ожидаемого результата.
  

• 
  Большой палец боком – достигли в некоторой степени, но могли достигнуть в большей степени.
  

• 
  Большой палец вниз – незначительный прогресс в достижении цели.
  

Названный метод способствует развитию умения учеников регулярно контролировать собственную работу и работу сверстников. Учителя могут показать и использовать мгновенные вопросы, представленные ниже.

• 
  Какие области вашей работы, на ваш взгляд, можно улучшить и почему?
  
• 
  Что Вы считали самым сложным и где вы можете получить помощь?