Отношений и мировых языков имени абылай хана центр корееведения
жүктеу/скачать 3.51 Mb. Pdf көрінісі
|
| будет сложно. В примере (4) наблюдается полное противодей-
ствие 아니요. 안 돼요. – Нет. Сегодня не получится, что встречает- ся, по нашим наблюдениям, не часто в общении собеседников (ад- ресанта-адресата). Таким образом, анализ вопросительных предложений по- казывает многообразие своего рода целевых назначений, в частно- сти, целеустановки вопросительного предложения с помощью аф- фиксов вопроса. Такие особенности вопросительных предложений остаются объектами исследований, что связано с их глубинными изменениями на уровне когнитивного взаимодействия адресанта и адресата. Чаще всего изменения происходят в из-за условий и кри- терий формирования вопросительных предложений, а, следова- тельно, и классификация вопросительных предложений в зависи- мости от этих критерий оставляет круг вопросов. Условия форми- рования вопросительных предложений можно рассмотреть как с позиции изучения структуры, так и с позиции изучения семанти- ческих особенностей. Если рассматривать с позиции структуры вопросительного предложения, то это будут предложения, в конце которых ставятся вопросительные окончания (의문의미) и/или во- просительная лексика. В этом случае структура вопросительных предложений будет упрощенной и не многообразной [2,3]. Особый интерес представляют вопросительные предложе- ния на уровне их функционирования в речевом акте адресанта и адресата, когда целеустановка в задаваемом вопросе может иметь со стороны собеседников различное понимание: 남자 : 어서 오십시오, 손님. 어디로 모실까요? Добро пожаловать! Куда вас подвезти? 여자 : 서울역요. 그런데 아저씨, 7 시까지 도착할 수 있을까요? 제가 기차를 타야 해서요. До станции «Сеул». Но, а мы сможем доехать до 7 часов? Я должна успеть на поезд… 남자 : 비가 와서 그 시간까지는 힘들겠는데요 [9]. Из-за дождя к назначенному времени, наверное, будет сложно доехать. КОРЕЕВЕДЕНИЕ КАЗАХСТАНА выпуск 9 (2019) 142 Выделим условия формирования вопросительных предло- жений, 어디로 모실까요? 도착할 수 있을까요? , образованные путем присоединения вопросительных конструкций 을 까요? Адресант вопроса 어디로 모실까요? обращается к адресату (в данном случае пассажир такси) с вопросом для того, чтобы узнать информацию куда довести пассажира. В вопросе содержится некое колебание говорящего, выраженного с помощью -ㄹ까요?, а в вопросе слу- шающего 도착할 수 있을까요? с помощью – ㄹ까요 выражается со- мнение, неуверенность выполнимости того или иного действия и, в данном случае, возможно ли прибытие в назначенное время? Соответственно, есть такова вероятность, что может последовать ответ 힘들지 않겠어요? – трудновато (букв.: не трудно ли будет?): 남자 : 어서 오십시오, 손님. 어디로 모실까요? 여자 : 서울역요. 그런데 아저씨, 7 시까지 도착할 수 있을까요? 제가 기차를 타야 해서요. 남자 : 비가 와서 그 시간까지는 힘들지 않겠어요? Классификация вопросительных предложений в корейском языке имеет собственно разные подходы, в частности, если с функционально-семантической позиции Ким Ён Хи (1975) и Ли Хен Хи (1982) выделяют простое вопросительное предложение (보통의문문) и специальный вопрос (특수의문문), то И Сон Мен (1983) приводится более детальная классификация вопроситель- ных предложений (на вопросительное предложение, содержащее объяснение, вопросительное предложение, содержащее выбор, во- просительное предложение, содержащее решение, вопросительное предложение, содержащее предположение, и удостоверяющее во- просительное предложение), третьи, предлагают классификацию усложненную семантическими, так называемыми, подразделами [9,10,11,12,13]. Позже вышеуказанная классификация была допол- нена лингвистом Джон Джу Ри (1989) [9], который выделяет уже более 8 типов вопросительных предложений. Джон Джу Ри видит основными видами вопросительных предложений вопросительные предложения, направленные на получение информации, утверди- тельное вопросительное предложение, вопрос, в форме сомнения, вопрос, в форме передачи, вопрос – акцентировка, повелительный вопрос, вопрос-требование, вопрос, в дружеской форме. В заключении отметим, что вопросительное предложение является синтаксической единицей, функционирующей в речи, прежде всего, для выражения вопроса, а именно, что вопрос – вид Ким Н.Д., Абатова А.Р. К проблеме преподавания вопросительных высказываний... 143 коммуникативного действия, направленного на поиск неизвестной части информации, которая имеется у спрашивающего. Для реали- зации этой коммуникативной цели вопросительное предложение содержит в своем составе специальные средства (аффиксы), с их помощью выражаются два специфических компонента значения вопросительности – незнание информации и желание в получении информации. Кроме того, в языкознании принято считать, что признаком вопросительного предложения является его направлен- ность на выяснение неизвестного, но не каждое вопросительное предложение направлено на выяснение неизвестного компонента положения дел в мире – существуют «чистые вопросы и предло- жения» с переходным характером от вопроса к сообщению. Сле- довательно, вопросительные предложения представляют особый интерес на уровне письменной и устной речи, в особенности, в рамках визуализации информации средств массовой информации. жүктеу/скачать 3.51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|