|
Пәннің аталуы
|
Негізгі музыкалық аспап
|
Қысқартылған атауы
|
NMA
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер,міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ-15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Музыка теориясының негіздері, Сольфеджио, Қазақ музыка тарихы.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Жалпы білім беретін мектептің жұмысына жоғары біліктілікті музыка мұғалімінің дайындау-негізгі музыкалық аспап баян курсының мақсаты мен басты міндеті болып саналады.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ: Аспаптық орындаушылық – шығармашылық қызметтің бір түрі. Музыкалық шығарманы меңгеру үрдісіндегі техникалық дағдылар мен іскерліктің қалыптасуы. Музыкалық-есту қабілеттері мен моторлық қозғалыс дағдылар дамуының формалары мен әдістері. Түрлі жанрлар, формалар, стильдер және бағыттардағы шығармаларды біріктіре отырып, орындаушылық репертуарды меңгеру. Аспаптық орындаушылық қызмет түрі ретіндегі музыкалық орындаушылық.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студент аспапты ұстауды, отырысын, оң қол мен сол қолдың орналасуын және аспаптың бойындағы ноталық дыбыстарды толық меңгеруі тиіс. Алғашқы позицияларды меңгергеннен кейін шағын жаттығулар мен пьесаларды үйренген жөн
|
|
Пәннің аталуы
|
Концертмейстрлік класс
|
Қысқартылған атауы
|
KK
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, Орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ -15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиты: дисциплины: Музыка теория негіздері, Вокал класы, қазақ музыка тарихы, Шетел музыка тарихы, Дирижирорлау, Хорды дирижирерлау, Дауысты қою.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Студенттерді музыка пәні мұғалімінің практикалық қызметі аясында кеңінен қолдануға тиіс концертмейстерлік орындаушылықтың теориялық негіздерімен таныстыру; олардың қолданылу аясын, аумағы мен мүмкіндіктерін айқындайды.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ: Музыкалық репертуарды үйрету үрдісінде концертмейстерлік дағдыларды қалыптастыру. Үйретілетін мектеп репертуары шығармаларымен жеңіл түрде таныстыру, транспозициялау, нотаға қарап оқу. Вокальдық және аспаптық шығармалардың сүйемелдеулерін орындау ерекшеліктері. Ансамбльмен және жеке орындаушылармен жұмыс жасау. Жалпы білім беретін мектептердегі музыка және сыныптан тыс сабақтарда концертмейстерлік жұмыстың түрлерінің жүзеге асырылуы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Қазіргі кезеңдегі музыкалық педагогикада концертмейьерлік классты ансамбльдік орындаушылық, әнді өз сүйемелінде орындай білу, жеке әнші мен ансамбльді сүйемелдеу, нотадан бірден оқу, тоналдықтар алмастыра білу, есту арқылы іріктеу қабілеттерін қамтитын, концертмейстерлік іс-әрекеттің теориясы мен практикасының біртұтас кешені ретінде қарап, анықтайды.
|
|
Пәннің аталуы
|
Хор класы
|
Қысқартылған атауы
|
HK
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, Орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық-15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттері: Музыка теориясының негіздері, Сольфеджио, Гармония, Дауысты қою, Вокал класы, Қазақ музыка тарихы және Шетел музыка тарихы
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Курстың мақсаты мен міндеті-студенттердің хорда ән салу шеберліктерімен дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ, хормен жұмыс істеу әдістерін игеру, дидактикалық принциптер мен ән айту кезінде адам организімінде жүретін психофизиологиялық процесті меңгеру.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ: Жалпы білім беретін мектептердегі музыка сабағында және сабақан тыс уақыттағы (хор, ансамбль) жұмыс кезінде хормейстерлік және дирижерлық дайындықтың барысы. Хорды басқару және хор үндестігінің негіздерін оқу. Хор ұжымындағы вокальдық тәрбиенің әдістері. Бүкіл хормен, хор партияларымен, хорғ қатысушылармен жеке жұмыс жасау дағыдылары. Хор репетициялары және концерттік орындаушылық. Дирижердың өз бетінше қызметінің теориялық және әдістемілік дайындығы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттердің өз бетінше хордағы вокалды үйрену мен музыкалық жетілуі және оларды диржерлық хор білімі дағдыларын практикада қолдануға үйрету.
|
|
Пәннің аталуы
|
Хорды дирижерлау
|
Қысқартылған атауы
|
HD
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, Орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ - 15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Музыка теориясы, Гармония, Сольфеджио, Хортану, Дирижерлау.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Жан-жақты дамытылған тұлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка-педагогика факультетіндегі вокалды-хор өнерінің барлық саласынан білімдар және оларды өз шәкірттеріне толыққанды жеткізе алатын музыка мұғалімін даярлау.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ: Хорды басқару өнері ретінде дирижерлау. Дирижерлық дағдылар мен іскерліктерді меңгеру. Дирижерлық дамуының кезеңдері және дирижерлық техниканың қалыптасуы. Атақты хор дирижерлары, олардың жұмыс тәжірибелерін қорытындылау. Сүйемелдеуі бар және сүйемелдеусіз шығармаларды дирижерлау. Хор шығармаларының жеке шығармашылық интерпретациясы. Музыка мұғалімін балалар хорымен жұмыс жасауға дайындау. әр түрдегі және типтердегі хор партитураларын оқу және орындау
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Қорыта айтқан студенттер пәнді оқу барысында студенттер мынадай дағдыларды игеруі тиіс:-вокалды хор дирижерлау техникасы, тыныс алу, дем алу, тізбек дем алу; хор партитурасын оқу
|
|
Пәннің аталуы
|
Мектеп ән репертуары
|
Қысқартылған атауы
|
MAR
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, таңдау компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ - 30, ОБСӨЖ-30, СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 90
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Дауысты қою, Хор классы, Арнайы аспап, Педагогикалық мектеп іс-тәжірибесі.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Мектеп ән репертуары- жеке, арнайы оқу пәні болып саналады. Оның мақсаты болашақ музыка маманының орындаушылық және методикалық дайындығы және олардың ішіндегі профессионалдық ұғымды қалыптастыру.Музыка сабағы, вокалды-хор жұмысының оқу процесіндегі музыкалық тәрбие мен білім алуы.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ: Студенттердің орындаушылық игеру музыка бағдарламасы бойынша өтілетін шығармаларды нақты меңгеру. Оқу процесіне репертуардың аса көп болуына байланысты барлық шығармаларды бірдей меңгеру мүмкін емес. Сол себепті репертуардың орындаушылық игеруін бірнеше қажетті формаларын пайдалануға болады.
1.Демонстрациялар дайындау
2.Эскиздік бөлім
3.Нотаны парақтан өту.
4.Қосалқы пайдалану.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер орындаушылық игеру музыка бағдарламасы бойынша өтілетін шығармаларды меңгеру.
|
|
Пәннің аталуы
|
Бірлескен хор
|
Қысқартылған атауы
|
SH
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, Таңдау бойынша компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық-15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Музыка теориясының негіздері, Сольфеджио, Гармония, Дауысты қою, Вокал класы, Қазақ музыкасының тарихы және Шетел музыкасының тарихы
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
- хор (академиялық) ұжымының жетекшілерін дайындау;
-студенттердің көркемдік талғамдарын, хор өнеріне деген қызығушылықтары мен сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу;
|
Мазмұны
|
Пәннің мазмұны Бірлескен хормен тығыз байланысты және хор ұжымымен кәсібилік жұмыс істеуге арналған қажетті теориялық аспектілердің бірі болып қызмет етеді. Хормен ән айту белсенді көркемдік шығармашылыққа қызықтырып, көпшілік қауымның қарым-қатынас жасауына себебін тигізеді. Осының өзінде оның тәрбиелік және ұйымдастырушылық мүмкіншіліктері байқалынады.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Осы пән бойынша студенттер болашақ кәсіби қызметіне қажетті білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды меңгерулері тиіс.
|
|
Пәннің аталуы
|
Дирижерлау техникасының негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ОTN
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лабораториялық, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер, Таңдау бойынша компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Лабороториялық -15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы -15
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Музыка теориясының негіздері, Сольфеджио, Дауысты қою, Қазақ музыкасының тарихы және Шетел музыкасының тарихы.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Лаборториялық сабақ: Жан-жақты дамытылған тұлғаны тәрбиелеуге назар аудара отырып, музыка-педагогика факльтетіндегі вокалды-хор өнерінің барлық саласынан білімдер және оларды өз шәкірттеріне толыққанды жеткізе алатын музыка мұғалімдерін даярлау.
|
Мазмұны
|
Пәнді меңгеру барысында, хор партитураларын оқу курсы өтіледі және осы жұмыс жасауда тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Хор дирижерлау пәнінінң бағдарламасына мектеп репертуары халық әндері сонымен қатар дүниежүзілік хор өнеріндегі асыл мұралар қарастырылған шығармалар енген.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді мегеру барысында, хор партитураларын оқу курсы өтіледі және осы жұмыс жасауда тиімді қолдану жолдары қарастырылды.
|
|
Пәннің аталуы
|
Дирижерлау
|
Қысқартылған атауы
|
Dir
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пәндер, таңдау компоненті
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ - 15, ОБСӨЖ, -15 СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Сольфеджио, Фортепиано, Гармония, Музыка тарихы, Музыка теориясы, Хортану, Хор әдебиеті, Вокал класы, Музыкалық шығармаларды талдау.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
«Дирижерлау» пәнінің мақсаты – музыкалық кәсіби деңгейі жоғары, жетік білімді, озық ойлы маман иесін даярлауда. Курсты оқу барысында студенттің эстетикалық талғамы өсіп, мамандығына деген қызығушылығы мен ынтасы артады. Ортақ іске деген ұйымшылдығы қалыптасып, жауапкершілік сезімі жоғарылайды. «Дирижерлау» класында қалыптасқан орындаушылық тәртіп, шығармашылық қарым-қатынас болашақ орындаушы дирижердің жеке тұлғасын қалыптастыруға септігін тигізеді.
|
Мазмұны
|
Жеке сабақ:Пәнді меңгеру барысында, хор партитураларын оқу курсы өтіледі және осы жұмыс жасауда тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Хор дирижерлау пәнінінң бағдарламасына мектеп репертуары халық әндері сонымен қатар дүниежүзілік хор өнеріндегі асыл мұралар қарастырылған шығармалар енген.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді мегеру барысында, хор партитураларын оқу курсы өтіледі және осы жұмыс жасауда тиімді қолдану жолдары қарастырылды.
|
|
Пәннің аталуы
|
Дауысты қою
|
Қысқартылған атауы
|
DK
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Жеке сабақ, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
|
Доцент / оқытушы:
|
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, Орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Кәсіптендіру пәндері, таңдау компоненті
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Жеке сабақ-15, ОБСӨЖ-15, СӨЖ-15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 45
|
Кредиттер/ сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға
|
Пререквизиттер: Элементтік музыка теориясы, Сольфеджио, Гармония, Музыка теориясы,
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
- сабақтың үрдісінеде студенттердің дауыстарын және музыкалы-орындаушылық қабілеттерін дамыту;- студенттердің жоғарғы көркемдік талғамдарын дамыту;- студенттерді Қазақстан Республикасының және шетел композиторларының вокалдық музыкасының стильдерімен, жанрларымен таныстыру;
|
Мазмұны
|
|
