2 курс
3,4 семестр
Пәннің аталуы
|
Сөйлеу қарым-қатынасы мәдениеті бойынша практикум
|
Қысқартылған атауы
|
СҚМП
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
3,4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Таукеева К.С.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқ.
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практикалық-30, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
2
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер Сөйлеу қарым-қатынас мәдениеті бойынша практикум курсы 1 курс базалық пәндерінің курстарға дейнгі мамандықтың пәндері 1 және 2 курстарын аяқтайды.: Базалық шет тілі ( А1, А2, В1 ), Қазақ тілі, Орыс тілі, Мамандыққа кіріспе.
|
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
|
«Сөйлеу қарым-қатынас мәдениеті бойынша практикум» пәні бойынша оқытудың негізгі мақсаты аудармашы-студенттердің мәдениаралық қарым-қатынас субъектісі ретінде мәдениаралық-коммуникативті біліктіліктерін шыңдауды қалыптастыру болып табылады.
|
Мазмұны
|
«Қарым-қатынас» ұғымы (коммуникация). Коммуникацияның компоненттері мен мақсаттары. Сөйлеу актісі. Сөйлеу актісі құрылысы. Сөйлеудің рөлдік ситуациясы. Коммуникацияның негізгі формалары (вербальді және вербальды емес). Сөйлеу түрлері: ауызша, жазбаша, диалогтык, формальды және формальды емес, контактілі, дистанциялық. Қарым-қатынас каналдары. Коммуникативті кедергілер. Коммуникацияның тиімділігі шарттары. Мәдениаралық коммуникация. Мәдениет ұғымы. Мәдени түрлілілік. Мәдениеттердің араласуы. Мәдениеттердің ұқсастықтары мен ерекшеліктері ОТЕ және Қазақстандыға құндылықтар жүйесі. Әр түрлі елдердегі салт-дәстүрлер, мораль, мейрамдар. Мәдени шок. Аудармашының шетел мәдениетіне бейімделу шарттары. Мәдени реалиялардың идиомалардағы, мақал-мәтелдердегі цитаталардағы семантикасы. Жазбаша қарым-қатынас түрлері: Ашық хаттар (шаыру хат, құттықтау, ризашылық хаттары). Факс және электронды хабарландыру. Телефон хабарландыруының жазбасы мен хат. Іскери және жеке хат. Резюме (CV), жұмысқа алу туралы өтініш хат, еңбекке тіркелу хаттары.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Курсты меңгеру нәтижесінде студенттер келесі ұғымдарды меңгерулері тиіс: коммуникациялар, мәдениаралық коммуникация, шетел тілінде қарым-қатынас мәдениеті , вербальді және вербальді емес қатынас түрлері, ОТЕ өкілдерінің сөйлеу этикетінің ұлттық-мәдени ерекшелігі.
|
2 курс
3,4 семестр
Пәннің аталуы
|
Оқытылатын тіл теориясы негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ОТТН
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
|
Лекциялар, Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ, курстық жұмыс
|
Семестр
|
3,4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Гусаковская В.Н.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқ.
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Лекция -30, Практикалық-15, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Тіл біліміне кіріспе», «Қазақ тілі», «Базалық шет тілі (А1,А2,В1)»
|
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
|
Шет тілінің даму кезеңдерін зерттеу негізінде көпғасырлық даму нәтижесінде қалыптасқан тілдің қзаіргі қызметіндегі лингвистикалық, лингвоелтанымдық, теориялық-аудармашылық біліктіліктерін қалыптастыру.
|
Мазмұны
|
Ағылшын тілінің теориясы негіздері.
-
Тәл тарихы. Тіл тарихының пән мен объектісі. Ағылшын тілінің даму кезеңдерін бөлу. Сөздік құрам мен оныңдамуы. Ағылшын тілінің фонетикалық құрамының эволюциясы. Ағылшын тілінің грамматикалық құрамының эволюциясы.
-
Теориялық фонетика. Теориялық фонетиканың пәні мен объектісі. Сөйлеу дыбыстарының фонологиялық аспектісі. Сөз тіркесі құрылысы. Акцент құрылысы. Интонация құрылысы. Фоностилистика.
-
Лексикология. Лексикология пәне мен объектісі. Сөз. Лексико-семантикалық жүйедегі мағыналық қатынастар. Сөздіктің дамуының негізгі жолдары мен тәсілдері. Сөздіктің әлеуметтік-территориялық дифференциациясы. Фразеология. Лексикография және фразеология.
-
Теориялық грамматика. Теориялық грамматикаынң пәні мен объектісі. Негізгі грамматикалық ұғымдар. Сөз таптары. Синтаксистік бірліктер мен құрылымдар. Мәтін синтаксисі.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Нақты тіл материалын стүрлі ғылыми тәсілдер аспектісінде араптай алу; кәсіби ориентация тұрғысынан тілдің ең типтік қасиеттерін түсіндіре алу, ана тілі мен ОТЕ және басқа шет тілдері фактілерін, ғылыми-зерттеу және практикалық іс-әрекетте кәсіби тапсырмаларды орындауда таным әдістерін қолдану.
|
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Философия
|
Қысқартылған атауы
|
Филос.
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
|
Лекции, практические, СРСП, СРС
|
Семестр:
|
Семестр 4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Игембаев А.И., Исенгалиева Ж.М.
|
Доцент/оқытушы:
|
к.ф.н., доцент, старший преподаватель
|
Жұмыс тілі
|
Русский язык
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базовая дисциплина, обязательный компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Лекции - 30, практические – 15, СРСП – 45, СРС -45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Всего – 135 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Психология», «Өзін-өзі тану», «Логика» пәндері
|
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
|
Пән мақсаты:
- студенттерді философия тарихы мен әртүрлі философиялық ғылымдармен таныстыру;
- болашақ мамандардың өзгерісшіл шындыққа бейімдеу үшін философиялық-дүниетанымдық ориентирлерін қалыптастыру;
- студенттердің философияның ұғымдық аппаратын меңгеруі;
- студенттердің философияның «адам-әлем» парадигмасында негізгі теориялық мәселелерімен танысуы.
Студенттер философияны меңгерген соң келесі біліктіліктерге ие болулары тиіс:
- әлеуметтік шындық және оның салалары ретінде, сондай-ақ, жеке және қоғамдық проблемаларды шешудің философиялық-теориялық анализі қабілеттеріне ие болу;
- студенттердің жүйелілік, диалектік, қисындық, синтетикалық түрде ойлаудың философиялық-әдістемелік мәдениеті қасиеттетеріне ие болу.
- өз алған философиялық білім арқылы сәтті кәсіби өсудің тапсырмалары мен мәселелерін шешу қабілеттерін қалыптастыру.
|
Мазмұны
|
Лекциялар: Философия мәдениет феномені ретінде. Философия феномені ежелгі Шығыс мәдениетінде (Қытай, Үндістан). Философия антикалық мәдениетте. Философия орта ғасырлар мен Қайта Өрлеу дәуірінде. Батысеуропалық философия Жаңа дәуір мәденитеінде. Философия феномені Еуразия мәдениетінде.
Батыс философиясы ХХ мәдениеті контекстінде және ХХІ ғ. алдында. Өмір философиясы. Философиялық антропология негіздері. Диалектика теориясы мәселелері.
Эпистемология. Әлеуметтік философия. Мәдениет философиясы. Дін философиясы. Тарих философиясы. Білім философиясы. Глобалды мәселелер философиясы. Семинар сабақтардың мазмұны: семинар сабақтарды студенттер негізгі философиялық әдістер мен принциптерді қолданып, өздерінің керекті әдебиеттерді тауып, оны аналитикалық тұрғыдан меңгеруге үйренеді.
Практикалық сабақтар: Конфуцийдің моральдік императивтері, конфуциандық ғылымның этикалық идеалы. Даосизмнің негізгі идеялары. Дао деген не. Қайта өрлеу дәуірі және Реформацияда дәуіріндегі философия. XIX - XX басындағы орыс мәдениеті контекстіндегі Орыс философиясы. Кеңестік мәдениет контекстіндегі Маркстік философия. Философиняың негізгі мәселелері. Білім мен тәрбиенің байланысы. Экологиялық катастрофа мен оларды жеңудің негізгі философиялық мәні.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді меңгеру нәтижесінде студент философияның негізгі терминдері мен мәселелерін, мәдениет контекстінде оларды шешудің дүниетанымдық-әдістемелік сұрақтарын білулері қажет.
Бақылау түрі – емтихан (тест түрінде). Межелік бақылауда тақырыптар мен тақырыпшалар тестері, бөлімдер бойынша тестер қолданылады
|
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Базалық шет тілі(дең.В2)
|
Қысқартылған атауы
|
БШТ (В2 .)
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
3
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Таукеева К.С., Махмудов Г.Р.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқ., оқ.
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практикалықе-75, ОСӨЖ-75, СӨЖ-75.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы - 225
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
5
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: орыс тілі, қазақ тілі, Негізгі базалық шет тілі (А1, А2 В1).
|
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
|
Мақсаты: тыңдалған мәтінді глобальді және детальді түсіну; дайындалған, дайындалмаған диалогтык, монологтык сөйлеу меңгеру – визуальді және мәліметтер көздеріне негізделіп; әртүрлі жанрлар аутенті мәтіндерін оқып, берілген оқу стратегиясына сәйкес керекті мәліметті алу қабілеттерін дамыту; берілген композиция мен сөйлеудің үлгісінде мәтіндер жазу.
|
Мазмұны
|
I. Қатынастың әлеуметтік-күнделікті саласы .1.1. Жас жанұя мен оның мәселелері. 1.2. Жастар сәні және жеке стиль. 1.3. Денсаулық пен алауатты өмір салты. 1.4. Заң. Адам құқығы мен оны қорғау. 1.5. табиғат пен адам.
II Қатынастың әлеуметтік-мәдени саласы.
2.1. адам өміріндегі мәдениет пен өнер. 2.2. Саяхат. Демалыс. Көлік. 2.3. Бұқаралық ақпарат құралдары (пресса, радио, теледидар, интернет) Байланыс құралдары (пошта, телефон, факс, телетайп). Байланыс түрлері: пейджер, ұялы байланыс. 2.4. Мейрамдар. Қазақстандағы басты азаматтық, діни мейрамдар, ұлттық тағамдар. Салт-дәстүрлер.
III. Қатынастың оқу-кәсіби саласы.
3.1. Менің болашақ мамандығым. 3.2. Менің университетім (институтым).
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Нені іске асыра алу керек:
- әртүрлі жанрлар аутенті мәтіндерін оқып, берілген оқу стратегиясына сәйкес керекті мәліметті алу;
- берілген композиция мен сөйлеудің үлгісінде мәтіндер жазу;
- студенттердің коммуникативті біліктілігін меңгеру кезінде қажетті грамматикалық материалды меңгеру.
Қорытынды бақылау: тест
|
2 курс
4 семестр
Называние дисциплины
|
Общественно-полезная лексика
|
Сокращенное называние
|
ОПЛ
|
Учебное мероприятия/курсы учебных дисциплин(если есть)
|
Практические, СРСП, СРС
|
Семестр:
|
4
|
Ф.и.о. преподавателя :
|
Шелест Л.С.
|
Доцент/преподаватель:
|
ст. преподаватель
|
Рабочий язык
|
Английский
|
Соотнесение с учебным планом
|
Базовая дисциплина, компонент по выбору
|
Форма обучения/количество академических часов
|
Практические-60, СРСП-60, СРС-60.
|
Трудоемкость
|
Всего – 180 часов
|
Кредиты/зачетные единицы
|
4
|
Условия приема на обучение в рамках модуля
|
Пререквизиттер «Ағылшын тілінің практикалық грамматикасы», «Базалық негізгі шет тілі
|
Образовательные цели/компетентности
|
Студенттердің сөздік қорын дамыту, әлемдік қауымдастықтың саяси және мәдени саласы туралы мәліметпен қамтамасыз ету.
|
Содержание
|
Шет тілін оқытудың мазмұнының компоненттері: 1-жанрлік компонент (тілдік материал – таңдамалы газет лексикасы, газеттерде көп кездесетін сөздер мен сөз тіркестері, тілдік ұғымдар). Әртүрлі күрделіліктің тақырыптары, мәтіндер, сөйлеу үлгілері, ситуациялық жағдайлар. 2-психологиялық компонент – тілдік материалмен жұмыс жасау, сөйлеу, коммуникативті қабілеттер. 3 - әдістемелік компонент – оқу қабілеттері, тілдік материалмен жұмыс кезінде қосымша әдебиетпен жұмыс істей алу , әртүрлі сөздіктерді қолдану. 4 – лингвоелтанымдық компонент – лингвоелтанымдық және елтанымдық білімдер.
Практикалық сабақтар: Political life.Political leaders.Political system of Kazakhstan.Society.Civil society.Man and Society.Sport.Special interview with the sport star.Weird types of sports.Nature.Nature and humanity.Environmental Protection.Air pollution.Water pollution. Human rights.Human rights in KZ.Gender equality.Education.The reforms in education system .The education system of Great britain .Globalization.Global problems.Global warming.Recreation.Reformation.Science.Science and humanity.Health care.Fatal disease .Cardio vascular disease(CVD).
|
Результаты учебной деятельности/формы итогового контроля.
|
Газет материалының ерекшеліктерін білу, қоғамдық-саяси мәтіндермен жұмыс істей алу, коммуникативті іс-әрекеттің интерактивті формалары арқылы критикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
|
2 курс
4 семестр
Пәннің аталуы
|
Үй оқылымы
|
Қысқартылған атауы
|
ҮО
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
4
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Шелест Л.С.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқ.
|
Жұмыс тілі
|
Английский
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практические-60, СРСП-60, СРС-60.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 180 часов
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
4
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Прекреквизиттер: «Практикалық фонетика», «Практикалық грамматика», «Елтану», «Әдебиет»
|
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
|
Композицияларды анықтауды қамтитын мәтін интерпретациясы процесін, стилистикалық сараптама ерекшеліктерін, мәтін сараптамасын презентациясы ережелерін білу.
|
Мазмұны
|
Студенттердің ағылшын тілінде оқуының нақты шарттары мен қажеттіліктерін ескере отырып, тақырыптар мен тақырыпшаларды өту тәртібі кафедралармен бекітіледі. Бағдарламада ағылшын әдебиетіне көбірек көңіл бөлінген. Курстың практикалық тапсырмалары бағдарламаның қызметтік бағыттылығы. Үй оқылымының жүйелік курсын меңгеру оқу жұмысының сөйлеу практикасымен байланыстылығын қажет ететінін дәлелдейді.
‘Red’ S.Maugham
‘Louise’ S.Maugham
‘Jane’ S.Maugham
‘Salvatore’ S.Maugham
‘I’ll never forget you’ R. Bradbury
‘Devoted Friend’ O. Wilde
‘Cat in the rain’ E. Hemingway
‘Gift of the Magi’ O’Henry
‘The Dinner Party’ Monssaratte
‘The Happy man’
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Оқыту процесінде студенттер әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтай алуы тиіс.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
